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    高校圖書館電子資源利用效率提升方法的分析

    2018-08-29 01:31李雷
    求知導刊 2018年15期
    關鍵詞:電子資源提升方法高校圖書館

    李雷

    摘 要:電子資源是信息化建設與發(fā)展的產物。電子資源的產生在一定程度上推動了高校圖書館文獻資源管理與資源利用結構的改變,提升了高校圖書館資源利用的靈活性、便捷性、高效性,成為高校圖書館現(xiàn)代化建設與發(fā)展不可或缺的存在。但在實踐發(fā)展過程中,相對電子資源建設而言,電子資源利用效率并不明顯,提高高校圖書館電子資源利用效果成為新時期高校圖書館建設與發(fā)展關注的重點。基于此,在有關資料分析與實踐工作經(jīng)驗總結基礎上,文章就高校圖書館電子資源利用效率提升方法進行了分析,以供參考。

    關鍵詞:高校圖書館;電子資源;提升方法

    中圖分類號:G258.6? ??文獻標識碼:A

    一、構建完善的圖書館電子資源管控制度

    高校圖書館在電子資源建設與管理過程中,應加強圖書館電子資源管控制度的科學與完善建設,用以保證電子資源建設與管理各項工作組織開展的規(guī)范性、系統(tǒng)性、科學性與合理性。例如,結合高校圖書館實際情況,建立完善的電子資源采購制度,保證電子資源采購的準確性,從而避免電子資源短缺或浪費現(xiàn)象的產生;制定長效電子資源內部控制制度,根據(jù)電子資源使用情況,進行科學調整,通過資源分析、整合、維護與更新,進一步提高電子資源使用效率[1]。

    二、進一步加強圖書館電子資源宣傳力度

    其一,注重電子資源宣傳工作在高校新生群體中的滲透,通過組織開展多元化教育宣傳活動,激發(fā)學生對電子資源使用的興趣,培養(yǎng)學生良好使用習慣;其二,圖書館可與電子文獻資源供應商進行合作,共同組織開展相關培訓活動;其三,組織專業(yè)人員開展定題跟蹤服務與電子資源使用咨詢服務,為學生課題研究、電子資源查詢、電子資源下載等提供優(yōu)質服務,使讀者認知到電子資源的優(yōu)勢與價值,提高電子資源使用效率[2]。

    三、注重高校圖書館電子文獻資源整合利用

    就當前高校圖書館電子文獻資源使用情況來看,電子資源重復是高校圖書館存在的較為普遍的問題,從而在一定程度上影響讀者對圖書館電子資源的使用,為讀者數(shù)字資源搜索、下載與應用增添了一定難度。對此,為進一步提升電子資源使用效率,高校在電子文獻資源建設與管理過程中,應加強電子資源整合力度,在資源分析、挖掘、整理下構建統(tǒng)一搜索平臺,實現(xiàn)對不同數(shù)據(jù)庫信息的統(tǒng)一搜索,從而提升信息搜索效率,降低平臺使用難度,讓讀者通過簡單的操作,以最快的速度找到需要的信息,滿足對電子文獻資源的使用需求。

    四、注重電子資源軟硬件環(huán)境的完善與優(yōu)化

    在高校圖書館電子資源使用情況相關調查研究中了解到,電子資源軟硬件環(huán)境對電子資源使用效率存在直接的影響。對此,高校以及高校圖書館在電子資源建設與管理過程中應與時俱進,加大軟硬件環(huán)境基礎設施建設的投資力度,實現(xiàn)服務系統(tǒng)的優(yōu)化升級,完善系統(tǒng)功能。同時,實現(xiàn)網(wǎng)絡在校園內的廣泛覆蓋,讓讀者在校園中實現(xiàn)圖書館電子資源的隨時隨地查詢、瀏覽與下載,從而滿足讀者文獻資源使用需求,提升圖書館電子資源利用效率。

    五、加強讀者與圖書館館員教育與培訓力度

    圖書館以及高??山M織開展專題培訓活動進行讀者信息素養(yǎng)與相關能力的培養(yǎng)與強化;設置電子資源檢索課程,通過課程教育教學進行讀者能力強化。就圖書館館員而言,通過加強館員教育培訓力度,實現(xiàn)館員信息素養(yǎng)的提升以及專業(yè)能力、技術的強化,可有效實現(xiàn)圖書館服務質量與水平的提高。

    總而言之,隨著高校信息化建設進程的不斷加快,高校圖書館已經(jīng)進入電子資源建設向電子資源利用轉變的關鍵時期。電子資源利用效率作為衡量高校圖書館電子資源建設質量與水平的重要指標,實現(xiàn)電子資源利用效率的提升至關重要。對此,建議從資源整合、教育宣傳、軟硬件環(huán)境優(yōu)化、管理與服務人員能力強化等層面入手,進行高校圖書館電子資源利用效率的提升。

    參考文獻:

    [1]王 智.移動網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館參考咨詢服務模式探究——以遼寧大學圖書館為例[J].圖書情報導刊,2018(4):20-25.

    [2]許文路.大數(shù)據(jù)時代高校圖書館發(fā)展中存在的問題與解決對策[J].黑龍江科學,2018(8).

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