以提升組織力為重點(diǎn)加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)研究

崔冬艷 劉金妮

摘要：黨的十九大報(bào)告指出：黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。為此，在高效黨組織建設(shè)中需要以提升組織力為重點(diǎn)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，從而在真正意義上貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，為國(guó)家發(fā)展提供更多思想正確、政治堅(jiān)定、努力奮斗的高素質(zhì)青年。

關(guān)鍵詞：組織力量；高校；基層黨組織建設(shè)

習(xí)近平總書記在我國(guó)高校黨建工作會(huì)議上提出高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)的工作任務(wù)，做好高校黨建工作是當(dāng)前高等教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。教育改革的深化發(fā)展使得高校工作也發(fā)生了深刻的變化，廣大教職工和學(xué)生的思想異?；钴S，加上受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影響，一些不良信息很容易侵害廣大教職工和學(xué)生的思想。作為高校黨的基層組織，怎樣做好新時(shí)期高?；鶎狱h組織建設(shè)成為相關(guān)人員需要思考和解決的問(wèn)題。提升組織力是中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織建設(shè)的關(guān)鍵，對(duì)引導(dǎo)高校廣大師生思想和行為起著十分重要的作用。對(duì)此，文章以提升組織力為研究重點(diǎn)，就如何加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)進(jìn)行策略分析。

一、加強(qiáng)對(duì)廣大師生政治理論學(xué)習(xí)的關(guān)注，堅(jiān)持兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育

當(dāng)今社會(huì)處于大變革大發(fā)展時(shí)期，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不完善和網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，高?；鶎狱h組織建設(shè)面臨新的發(fā)展問(wèn)題，原有的黨組織建設(shè)理論和觀念面臨新的挑戰(zhàn)。旨在組織廣大師生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想，學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，還需要對(duì)廣大師生開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，提升基層黨員主體責(zé)任意識(shí)。一方面需要引導(dǎo)廣大師生準(zhǔn)確把握兩學(xué)一做學(xué)習(xí)內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點(diǎn)在改。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間兩學(xué)一做教育有效提高高層基層黨員的理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮出兩學(xué)一做在高?；鶎狱h組織建設(shè)中的作用。第二，實(shí)現(xiàn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化發(fā)展。為提升兩學(xué)一做教育成效，可以將其和三會(huì)一課制度密切融合，細(xì)化教育工作任務(wù)。在對(duì)高?；鶎狱h員干部開展教育的過(guò)程中需要突出問(wèn)題導(dǎo)向，在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造敢于擔(dān)當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)廣大基層黨員干部學(xué)習(xí)工作熱情的動(dòng)力，推動(dòng)高?；鶎狱h組織建設(shè)。

二、加大高校黨組織隊(duì)伍建設(shè)，提升基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力

黨的十九大報(bào)告指出，黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育管理黨員、宣傳黨員群眾、凝聚群眾力量、引導(dǎo)廣大黨員先鋒模范的作用。在高?；鶎狱h組織建設(shè)中需要將緊抓領(lǐng)導(dǎo)班子作為工作重點(diǎn)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行模式，提升高校基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)力。第一，完善基層黨組織制度建設(shè)。高?；鶎狱h組織需要積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，定期組織全校師生開展黨員大會(huì)，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，將發(fā)展過(guò)程中面臨的各項(xiàng)問(wèn)題決策和結(jié)果公開。第二，打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。高校基層領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍在工作中需要積極學(xué)習(xí)，對(duì)最新思想政治理論進(jìn)行研究，對(duì)切實(shí)保證廣大師生利益的教育教學(xué)、科研、管理等工作要予以足夠的重視，調(diào)動(dòng)一切積極因素組織開展形式多樣的、具有學(xué)校特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、創(chuàng)新高?；鶎狱h組織活動(dòng)方式

第一，在高校內(nèi)部積極開展基層黨建帶工建、黨建帶團(tuán)建等一系列工作，根據(jù)高校青年人聚集情況加強(qiáng)完善學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，為高?；鶎狱h組織建設(shè)提供源源不斷的師資力量支持。結(jié)合高校文化教育實(shí)際情況，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織師生開展“感黨恩·重教學(xué)·保安全·促和諧”等一系列文體活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中不斷磨礪和鍛煉高?；鶎狱h員干部的思想品質(zhì)和工作能力。第二，創(chuàng)新高?；鶎狱h組織表現(xiàn)形式和活動(dòng)方式。高?；鶎狱h組織建設(shè)要充分借助互聯(lián)網(wǎng)和人工智能力量，打造物理網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)雙結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化黨建體系。在黨員管理、黨員數(shù)據(jù)信息庫(kù)等方面實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)。

四、提升高校黨員干部學(xué)習(xí)針對(duì)性、時(shí)效性

在對(duì)高校黨員干部開展教育的時(shí)候需要增強(qiáng)教育的針對(duì)性、有效型，結(jié)合高校黨員干部的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)黨員教育內(nèi)容進(jìn)行分類管理，避免出現(xiàn)基層黨員教育方式陳舊、僵硬問(wèn)題的出現(xiàn)。另外，在高?；鶎狱h員教育培訓(xùn)過(guò)程中還需要對(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積極總結(jié)和補(bǔ)充，不斷增強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)的時(shí)效性。

在對(duì)高?；鶎狱h員開展教育的時(shí)候需要注重關(guān)注基層黨員干部的學(xué)習(xí)需要，加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)懷，積極宣揚(yáng)黨內(nèi)民主，提升黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度和黨務(wù)公開的透明度，不斷增強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h員學(xué)習(xí)、工作的積極性。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，基層黨組織是黨在社會(huì)基層組織中戰(zhàn)斗堡壘，也是服務(wù)人民群眾的關(guān)鍵，對(duì)提升新時(shí)期黨員干部工作戰(zhàn)斗力起到了十分重要的作用。在教育改革的深化發(fā)展下，高校需要加強(qiáng)對(duì)基層黨組織建設(shè)的關(guān)注，嚴(yán)格遵照黨的基本教育方針和要求，思考怎樣對(duì)高校基層黨員干部開展教育，從而為高校長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展提供重要支持。

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作者簡(jiǎn)介：

崔冬艷，女，1978年5月生，遼寧撫順人，學(xué)歷：碩士，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃瑔挝唬簭V東東軟學(xué)院；

劉金妮，出生年月：1990.08.29，性別：女，籍貫：遼寧錦州，單位：廣東東軟學(xué)院，職稱：無(wú)，學(xué)歷：全日制研究生，研究方向：學(xué)科教學(xué)。