創(chuàng)新機(jī)制下高職院校學(xué)生思想政治工作新思路探索

羅可成

摘 要：現(xiàn)如今教育已不再是單一的針對(duì)知識(shí)文化的學(xué)習(xí)，如何加強(qiáng)學(xué)生思想政治的學(xué)習(xí)方式成為了教學(xué)工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。本文通過以下幾點(diǎn)對(duì)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)方面如何做到創(chuàng)新提出了幾點(diǎn)建議，從實(shí)際出發(fā)，制定思想政治工作新思路的學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，從不同層面和角度加強(qiáng)學(xué)生此方面知識(shí)的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步為思想政治工作的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新機(jī)制 高職院校 思想政治工作 新思路

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2018）02（a）-0225-02高職院校在當(dāng)今社會(huì)大環(huán)境下已成為教育事業(yè)不可替代的一部分。對(duì)于高職院校來說除過文化與技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)外，學(xué)生思想政治方面的學(xué)習(xí)同時(shí)也顯得尤為重要。這已成為高職院校普遍工作中的重要組成部分之一，隨著社會(huì)的發(fā)展人才方面要求的提高，思想政治也成為衡量一個(gè)人是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。在這一新形式趨勢(shì)下，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治與道德修養(yǎng)成為了校方和教師的工作重點(diǎn)。同時(shí)，也只有不斷的創(chuàng)新和探索才能避免以往教學(xué)的枯燥提高教學(xué)質(zhì)量和效率。從全新的視角出發(fā)找到問題的所在，與時(shí)代發(fā)展和需求相結(jié)合開拓視野，探索創(chuàng)新，以正確的心態(tài)和積極的態(tài)度去更好的為學(xué)生服務(wù)，盡職盡責(zé)的做好一名教師應(yīng)盡的責(zé)任，才能在教育教學(xué)中發(fā)揮自身的作用。

1 以班主任為主，班級(jí)為集體開拓創(chuàng)新

思想政治工作的開拓和創(chuàng)新既然服務(wù)的主體是大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)遵從“從群眾中來到群眾中去”的道理，深入到學(xué)生團(tuán)體中才會(huì)發(fā)揮行之有效的作用。而班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主導(dǎo)者，理應(yīng)參與其中為學(xué)生樹立其榜樣精神，帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)新機(jī)制的大環(huán)境下開拓新思路找到新方法更加有效的提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高每一位學(xué)生的思想政治與道德素養(yǎng)。以教師為主體以班級(jí)為單位零距離的開拓創(chuàng)新學(xué)習(xí)新機(jī)制，減少校方教師與學(xué)生間的不必要的中間環(huán)節(jié)和形式主義，提高學(xué)習(xí)效率。并且在一定程度上有助于老師了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)及時(shí)的做出調(diào)整和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)一步為學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)做出應(yīng)盡的責(zé)任，服務(wù)好每一位未來祖國的棟梁。

2 從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性的探索思想政治工作新思路

一切工作和學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是“務(wù)實(shí)”的精神，強(qiáng)調(diào)“從實(shí)際出發(fā)”以現(xiàn)有環(huán)境和能力為基礎(chǔ)，以服務(wù)好學(xué)生為根本的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于作為主要領(lǐng)導(dǎo)者的教師團(tuán)體來說，應(yīng)以自身出發(fā)嚴(yán)于律己才能更好的服務(wù)于學(xué)生。在時(shí)代快速發(fā)展的今天作為教師應(yīng)首當(dāng)其沖，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新敢于創(chuàng)新才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，推陳出新適應(yīng)潮流的發(fā)展為學(xué)生提供新鮮的教學(xué)模式，“以人為本、因材施教”，平等看待每一位學(xué)生，用相同的態(tài)度來管理和進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)學(xué)生從思想到心理全面的發(fā)展，為每一位學(xué)生尋求一切可能。善于觀察每一位學(xué)生的不同變化，轉(zhuǎn)換角度和身份更好地服務(wù)于每位學(xué)生。做事有耐心、善于聆聽學(xué)生的需求，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身思想政治修養(yǎng)和道德素質(zhì)的提高。從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，開拓創(chuàng)新教育教學(xué)觀念，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)與思想道德修養(yǎng)。

3 與時(shí)代發(fā)展同步創(chuàng)新教育新模式

所謂“創(chuàng)新”不僅是以新的思維和全新的方式理念去教育學(xué)生，它應(yīng)當(dāng)是植根于傳統(tǒng)文化，并在其優(yōu)秀的文化基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新尋求新的教學(xué)模式來更好地服務(wù)于學(xué)生的。所謂“取其精華去其糟粕、學(xué)之所長補(bǔ)己之短”，在自身文化大環(huán)境下去學(xué)習(xí)外來文化的優(yōu)秀之處，融會(huì)貫通方能做到開拓創(chuàng)新。在信息化快速發(fā)展的今天，當(dāng)代大學(xué)生普遍缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的汲取和積累，作為校方和老師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文化與思想道德的培養(yǎng)。因此，在校期間應(yīng)開始此方面的課程與活動(dòng)，在創(chuàng)新創(chuàng)意的同時(shí)讓其植根于傳統(tǒng)優(yōu)良文化的基石上，弘揚(yáng)民族文化精神。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治與道德修養(yǎng)的提升。樹立學(xué)生公民意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，提高當(dāng)代大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)與法律法規(guī)常識(shí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流。

4 提升思想素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)

在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的企業(yè)和單位看重大學(xué)生的思想與素質(zhì)品質(zhì)。優(yōu)秀的含義不再只是一個(gè)人工作和能力的體現(xiàn)，更是個(gè)人品質(zhì)的考量。而提倡思想政治與素質(zhì)教育也成為各大高校推行的重要教育教學(xué)工作之一。提升大學(xué)生身體與思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)和鍛煉，而拓展學(xué)生思想政治與素養(yǎng)的教育模式在本質(zhì)上是對(duì)大學(xué)生整體素質(zhì)培養(yǎng)的提升，從不同程度不同層面加強(qiáng)這一方面的教育，對(duì)以后步入社會(huì)的廣大學(xué)生群體來說是有百利而無一害的。上述所說以教師為主以班級(jí)為單位從團(tuán)體到個(gè)人從個(gè)人再到團(tuán)體全面的提升學(xué)生思想政治與道德素質(zhì)修養(yǎng)。積極引導(dǎo)學(xué)生在思想政治與素質(zhì)教育中探求新的學(xué)習(xí)模式善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新、主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能從根本上對(duì)學(xué)生整體思想與素質(zhì)的提升起到行之有效的作用。

5 引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與各類活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

作為當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)加強(qiáng)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后初入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。而在目前的大學(xué)校園中各類活動(dòng)與不同類型的社團(tuán)不僅可以豐富大學(xué)生活并且在一定程度上可以學(xué)會(huì)團(tuán)體協(xié)作精神增強(qiáng)集體榮譽(yù)感與個(gè)人歸屬感。在開拓視野增加豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也可以緩解緊張學(xué)習(xí)帶來的壓力，從多方面全方位地提升自身能力，為自己尋找一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。廣交朋友增進(jìn)友誼，了解課堂外的其他有趣的知識(shí)和文化豐富自身閱歷。作為校方和教師應(yīng)當(dāng)全力支持和鼓勵(lì)其積極向上健康的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想政治與素質(zhì)教育的提升，提高學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)與能力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面培養(yǎng)對(duì)社會(huì)和國家有利的創(chuàng)造性人才。

6 結(jié)語

隨著學(xué)生知識(shí)水平的普遍提高，思想政治的是否良好成為衡量一個(gè)合格大學(xué)生必不可少的因素之一，除校方和教師的努力外學(xué)生本身也應(yīng)當(dāng)積極配合思想政治工作的創(chuàng)新探索和教育教學(xué)。學(xué)生和教師當(dāng)以自身為出發(fā)點(diǎn)，從我做起，從班級(jí)從集體做起，以不同形式從不同層面加強(qiáng)學(xué)生思想政治與素質(zhì)教育。從而提高學(xué)生思想政治方面的知識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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