“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高?；鶎狱h建管理工作創(chuàng)新機(jī)制分析

彭憶蘭+鐘敏

摘 要：創(chuàng)新高效基層黨建管理工作是適應(yīng)新形勢下黨建工作發(fā)展的必然要求，“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社會經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代對于各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深刻的影響，黨建管理領(lǐng)域也不例外。本文主要對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高?；鶎狱h建管理工作創(chuàng)新機(jī)制進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;高?；鶎?黨建管理;創(chuàng)新機(jī)制

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，學(xué)生的價(jià)值取向與思想觀念都發(fā)生了深刻的變化，對于高校基層黨建工作也提出了更為嚴(yán)格的要求。如何應(yīng)對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的挑戰(zhàn)，提升高?；鶎狱h建管理工作的有效性是現(xiàn)階段高校黨建工作的核心內(nèi)容。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高?；鶎狱h建工作的現(xiàn)狀

目前，我國高校普遍采用學(xué)院制的管理模式，即“校黨委-院總支-黨支部”的模式，其中，基層黨建工作就是學(xué)院的“總支-支部”管理模式，這一管理工作的重點(diǎn)是學(xué)生黨員的管理以及教師黨員的開發(fā)。與黨建工作相比，高校基層黨建管理存在著一些特殊之處，在各類工作的影響下，基層黨建管理工作一直處于初級階段，其中還存在漏洞，管理成效不高，學(xué)生參與積極性差。尤其是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，更是給基層黨建工作帶來了挑戰(zhàn)。

1.1 學(xué)生群體具有特殊之處

高?；鶎狱h建管理面對的對象為學(xué)生支部，長久以來，各個(gè)高校都是以班級的形式來選取學(xué)生支部，延續(xù)性較差，在新生入學(xué)之后，畢業(yè)的基層黨員脫離了黨組織，又有大批新人加入，流動(dòng)性非常大。為了提升管理工作的成效，必須要及時(shí)更新黨員信息，還有一個(gè)突出的問題時(shí)，支部委員也并不穩(wěn)定，在換屆時(shí)，需要交接大量繁瑣的工作，因此，如何提升基層黨建管理工作的連續(xù)性與實(shí)時(shí)性，是目前需要亟待解決的問題。

1.2 基層黨員業(yè)務(wù)監(jiān)管困難

在基層黨員的管理工作中，需要根據(jù)個(gè)人的資料、思想政治表現(xiàn)來評估黨員積極分子，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對象，每一次的評選都需要召開會議。在這套流程中，涉及著眾多的監(jiān)管內(nèi)容，包括材料真實(shí)性、公示廣泛性等等，只有確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都公正、公開，評選工作才能夠被大家所信服。如果采用傳統(tǒng)的模式，難度大、效率低、主觀性強(qiáng)，影響了工作的開展效率。

1.3 基層黨員的自主性增強(qiáng)

高校基層黨建工作面臨的對象是廣大的學(xué)生干部，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，學(xué)生的信息接收途徑更加的豐富，自主性得到了顯著的增強(qiáng)。這就意味著傳統(tǒng)“一刀切”的模式已經(jīng)不適宜基層黨員的管理需求了，要提升管理成效，必須要從不同角度來進(jìn)行管理，滿足學(xué)生的需求，充分考慮到學(xué)生的自主意識。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對高?；鶎狱h建管理工作帶來的影響

在當(dāng)前的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)、數(shù)字廣播的優(yōu)勢充分的體現(xiàn)出來，網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)不再受到時(shí)間與空間的影響了，這對高?；鶎狱h建工作提出了更加嚴(yán)格的要求，同時(shí)，高?；鶎狱h建工作也出現(xiàn)了新的機(jī)遇。

2.1 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對高?；鶎狱h建管理工作帶來的機(jī)遇

在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，高?；鶎狱h建工作主要以文本形式來開展，打印出紙質(zhì)文件之后，再采用人工分配的形式告知大家，這不僅浪費(fèi)資源，也影響了信息的傳達(dá)效果。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，則可以利用智能手機(jī)來發(fā)布信息，信息傳遞速度快，更容易被大家所接受。因此，面臨“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我們必須要有主動(dòng)意識，用積極的心態(tài)面臨新形勢帶來的挑戰(zhàn)。此外，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代也對傳統(tǒng)單向信息傳輸模式帶來了影響，以往的基層黨建工作主要采用“會議”+“發(fā)言”的模式來交流，不僅方式單一，學(xué)生參與的積極性和不高，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體來開展管理工作，不僅提升了學(xué)生的參與興趣，也可以優(yōu)化管理效果。

2.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對高?；鶎庸芾砉ぷ髟斐傻臎_擊

傳統(tǒng)的黨建活動(dòng)屬于內(nèi)部工作，在建設(shè)組織、發(fā)展成員等方面，都是由內(nèi)部管理者來決定，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的沖擊下，每一個(gè)學(xué)生都可以利用網(wǎng)絡(luò)來發(fā)言，這無疑嚴(yán)重沖擊了教育者的主體地位。為此，高校黨建人員需要改變傳統(tǒng)的思想觀念，尊重每一個(gè)成員的意愿，認(rèn)真傾聽他們的想法，讓高?；鶎庸芾砉ぷ髯兊酶痈挥腥饲槲?。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校基層黨建管理工作的創(chuàng)新機(jī)制

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高校基層黨建管理工作機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為了積極應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，需要兼顧到各個(gè)方面的問題：

3.1 推進(jìn)信息化平臺的建設(shè)工作

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中，信息化的發(fā)展是一個(gè)必然趨勢，高校黨建工作對于數(shù)據(jù)資料的要求是非常高的，為此，各個(gè)高校需要根據(jù)這一工作的客觀要求建設(shè)完善的信息化管理平臺，充分考慮到管理對象的多樣性，選擇保密性強(qiáng)、抗干擾能力好的信息傳輸媒介，應(yīng)用高效的防火墻。為此，高校需要在這一方面適當(dāng)增加投入，更新現(xiàn)有的服務(wù)器、管理系統(tǒng)。作為高校管理者，則需要更新自己傳統(tǒng)的思想觀念，將微信、微博等應(yīng)用在高校基層黨建工作的開展中，建設(shè)一個(gè)牢固的思想陣地。以微信這種交流工具為例，已經(jīng)在學(xué)生群體中得到了普及，大學(xué)生的使用頻率接近100%，建立黨建相關(guān)的微信公眾號既可以提升學(xué)生的參與熱情，還能夠利用圖文并茂的形式讓學(xué)生了解國內(nèi)外新聞焦點(diǎn)、黨組織相關(guān)知識、時(shí)事熱點(diǎn)、黨員先進(jìn)事跡等等，提升黨建工作在學(xué)生群體中的滲透力。

此外，還需要構(gòu)建面向高校基層黨員的黨建網(wǎng)站。黨建網(wǎng)站建設(shè)是黨建管理建設(shè)的重要組成部分，也是建立其他系統(tǒng)的基礎(chǔ)。各個(gè)高校要根據(jù)自身黨建管理情況，構(gòu)建符合學(xué)校特色，符合基層黨員需求的黨建網(wǎng)站，其重點(diǎn)要做到有針對性。學(xué)校的基層黨建管理呈現(xiàn)出什么特色，在網(wǎng)站建設(shè)中就要體現(xiàn)出這種特色，要防止高?；鶎狱h建網(wǎng)站在構(gòu)建過程中內(nèi)容的高度重復(fù)性，要做到百花齊放。信息化背景下，高?；鶎狱h建管理建立專門的黨建網(wǎng)站，可以為全黨的黨建網(wǎng)站建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

3.2 加強(qiáng)新型網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

隨著云技術(shù)、數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展，高?；鶎狱h建管理工作也表現(xiàn)出了新的特點(diǎn)，在目前的學(xué)生群體中，智能手機(jī)已經(jīng)得到了普及，智能化GPS、LBS也為黨建管理工作的開展提供了新的渠道。各個(gè)高校要積極利用這一契機(jī)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，發(fā)揮出新技術(shù)在高?；鶎狱h建個(gè)管理工作中的開展成效。利用新媒體來了解信息的變動(dòng)情況，掌握網(wǎng)絡(luò)輿情的變化，關(guān)注師生的熱點(diǎn)問題，做好化解與預(yù)警工作，提升數(shù)據(jù)存儲和備份質(zhì)量。此外，高校電子黨務(wù)涉及著大量的數(shù)據(jù)資源，如果其中的數(shù)據(jù)丟失，必然會影響系統(tǒng)的運(yùn)行穩(wěn)定性，因此，還要做好數(shù)據(jù)備份與存儲方案，制定出恢復(fù)方案，保證黨建管理系統(tǒng)可以得到穩(wěn)定的運(yùn)行。

在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的過程中，需要構(gòu)建出電子信息交流平臺，利用這一平臺來處理信息，構(gòu)建出“高校黨支部建設(shè)窗口”，實(shí)現(xiàn)基層黨員之間的無障礙交流，提升各類精神傳達(dá)的準(zhǔn)確性。鼓勵(lì)基層黨員開展交流，及時(shí)的幫助大家答疑解惑。

3.3 注重相關(guān)人才的培養(yǎng)

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高?；鶎狱h建管理工作的創(chuàng)新離不開人才的支持，為此，必須要建立起一直既懂知識、由精通業(yè)務(wù)的工作隊(duì)伍，他們需要具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)水平，也要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅要掌握黨建管理工作的要求，又可以熟練應(yīng)用各類軟件，具備黨員的創(chuàng)新和開拓精神。這一隊(duì)伍的建設(shè)是提升高?；鶎狱h建管理工作成效的基礎(chǔ)。高校管理者需要制定出完善的人才管理辦法，吸引更多優(yōu)秀的人才參與到其中，并加強(qiáng)對現(xiàn)有管理人員的培訓(xùn)與教育，提升他們的技術(shù)水平。

3.4 營造出和諧的網(wǎng)絡(luò)文化

高校在新生入黨啟蒙教育、學(xué)生日常管理教育和支部黨員教育等網(wǎng)下教育過程中應(yīng)適當(dāng)增加新媒體素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容的教育。首先幫助和指導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)作為溝通媒介所具有的功能和性質(zhì)。培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓他們學(xué)會判斷信息的真實(shí)性和可信度，分析信息對自己和社會的影響和意義，在面對巨量網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)能正確處理，去偽存真，不迷信、不

偏信網(wǎng)絡(luò)傳播的信息。遇到時(shí)事新聞和輿論熱點(diǎn)時(shí)，能正確把控自己的言行，不跟風(fēng)不傳謠，相信組織相信黨，積極傳播正能量。其次規(guī)范和引導(dǎo)黨員和入黨積極分子在新媒體上表達(dá)的內(nèi)容與方式。最后引導(dǎo)青年學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，主動(dòng)制作和傳播符合主流價(jià)值觀的內(nèi)容，營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化。廣大學(xué)生黨員更應(yīng)該發(fā)揮模范帶頭作用，努力成為新思想和正能量的生產(chǎn)者和傳播者。

3.5 構(gòu)建出完善的績效評價(jià)體系

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高?；鶎狱h建管理工作的創(chuàng)新離不開完善的評估體系，對高校黨建信息化工作進(jìn)行評估，避免黨建信息資源出現(xiàn)浪費(fèi)，提升資源的利用率。評估體系的建設(shè)具有一定的原則性，要遵循客觀的原則，提升黨建工作質(zhì)量，發(fā)揮出評估體系的作用。評估體系的建設(shè)需要從多個(gè)角度和層次來構(gòu)建，將體系劃分人才資源建設(shè)、黨建信息管理、運(yùn)行環(huán)境建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施評價(jià)幾個(gè)方面，全面反饋出工作的開展實(shí)效。

四、結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，信息的傳輸和更新速度更快，這對于基層黨建管理工作而言，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)世界紛雜多變，作為管理者，需要積極利用互聯(lián)網(wǎng)帶來的優(yōu)勢，摒棄其中的不利方面，將高?；鶎狱h建工作的信息化管理工作落實(shí)到實(shí)處，為學(xué)生提供公平的發(fā)展機(jī)會，提升黨建管理的工作效率。

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