成人鋼琴啟蒙教學(xué)的特點(diǎn)及措施

喻琳涵

【摘要】隨著人們生活水平的不斷提升，更多的人開始追求更高生活質(zhì)量，而藝術(shù)品味的提升就是人們追求生活品質(zhì)的重要途徑之一。鋼琴作為一門高雅的藝術(shù)，近年來受到越來越多人群的喜愛，成人學(xué)鋼琴的人數(shù)越來越多，推動(dòng)了很多成人鋼琴教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生。和兒童的鋼琴啟蒙教學(xué)相比，成人鋼琴啟蒙教學(xué)具有自身的特點(diǎn)，本文從成人鋼琴啟蒙教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)，分析成人鋼琴啟蒙教學(xué)中存在的問題，并分析當(dāng)前背景下，成人鋼琴啟蒙教學(xué)的有效實(shí)現(xiàn)途徑，為成人鋼琴啟蒙教學(xué)提供思路參考和經(jīng)驗(yàn)借鑒。

【關(guān)鍵詞】成人 鋼琴 啟蒙教學(xué) 特點(diǎn)

當(dāng)前我國(guó)成人鋼琴啟蒙教學(xué)剛剛起步，相對(duì)于兒童鋼琴教學(xué)而言起步晚，經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，主要表現(xiàn)在成人鋼琴啟蒙教學(xué)針對(duì)性不足，課程設(shè)置不合理、鋼琴陪練市場(chǎng)火熱，教師水平有限、鋼琴教學(xué)形式單一，信息化教學(xué)不足等方面，這些原因造成了成人鋼琴啟蒙教學(xué)成效不理想，影響成人高效的鋼琴學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)[1]?，F(xiàn)階段，很多成人鋼琴教育機(jī)構(gòu)忽視了成人鋼琴學(xué)習(xí)的獨(dú)特性，導(dǎo)致教學(xué)中依然存在一些問題，亟待解決。

一、成人鋼琴學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

（一）成人身體部位發(fā)育健全，基礎(chǔ)相對(duì)穩(wěn)定

相對(duì)于兒童而言，成人在身體的各方面技能發(fā)展上已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的基礎(chǔ)，手指關(guān)節(jié)靈活，穩(wěn)定性較強(qiáng)，他們能夠在接觸鋼琴后就能按照老師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行相關(guān)的鋼琴練習(xí)，過程中出現(xiàn)偏差的幾率小且糾正速度快。因此，在對(duì)成人進(jìn)行鋼琴的指法變化教學(xué)中不需要花費(fèi)更多的時(shí)間去糾正錯(cuò)誤的指法和手部動(dòng)作的混亂現(xiàn)象，很多時(shí)候，針對(duì)成人的鋼琴啟蒙教學(xué)，在某些方面會(huì)更加簡(jiǎn)單易行。

（二）成人見多識(shí)廣，具有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)

在對(duì)兒童進(jìn)行鋼琴啟蒙教學(xué)時(shí)，老師需要花費(fèi)大量的時(shí)間來帶領(lǐng)學(xué)生去感受和理解音樂作品，這樣學(xué)生才能有感情的投入到鋼琴樂曲的聯(lián)系中，彈出感情，兒童的認(rèn)識(shí)范圍有限，因此對(duì)于他們的鋼琴啟蒙教學(xué)只能選用比較簡(jiǎn)單歡快的樂曲進(jìn)行演奏。而成人已經(jīng)形成了一定的音樂鑒賞能力，接觸到各類音樂的經(jīng)歷較多，對(duì)于音樂中表現(xiàn)的思想情感能夠進(jìn)行快速準(zhǔn)確的把握，因此，教師在教授成人鋼琴時(shí)，可以選用一些稍難的樂曲進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中也無需花費(fèi)時(shí)間去教他們?nèi)绾误w會(huì)樂曲的思想情感，在他們的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行鋼琴啟蒙教學(xué)能夠更加快速有效的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（三）成人自制力強(qiáng)，具有更多的主動(dòng)性和耐心

兒童參與鋼琴啟蒙教學(xué)，更多的是家長(zhǎng)的要求，是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)中容易產(chǎn)生地質(zhì)和叛逆的情緒，不利于高效的鋼琴教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，而且兒童正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期他們的自制力不足，缺乏耐心和決心，因此在鋼琴啟蒙教學(xué)中很難集中注意力，很容易被外界干擾，堅(jiān)持練琴的習(xí)慣也很難養(yǎng)成。而成人是根據(jù)自身愛好和需求進(jìn)行主動(dòng)1鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)，因此，他們?cè)谝婚_始就具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，能夠耐心的進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)進(jìn)度較快。

（四）成人時(shí)間有限，學(xué)習(xí)受到時(shí)空限制

成人大多都已經(jīng)步入工作崗位，他們都沒有大量閑暇的時(shí)間可以進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)，受到時(shí)間和空間的影響和限制較大。目前，國(guó)內(nèi)的成人鋼琴啟蒙教學(xué)大多設(shè)置在固定的教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行，成人可以利用下班時(shí)間或者周末休息時(shí)間到制定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)，這樣一來，成人光是在往返鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的途中就要花費(fèi)掉大量的時(shí)間，且容易在這一過程中產(chǎn)生疲憊和倦怠的心理，不利于長(zhǎng)期的鋼琴學(xué)習(xí)。

二、當(dāng)前成人鋼琴啟蒙教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)針對(duì)性不足，課程設(shè)置不合理

我國(guó)成人鋼琴教學(xué)起步相對(duì)較晚，針對(duì)成人開展的鋼琴啟蒙教學(xué)課程體系還不夠完善，教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性不足，沒有做好教學(xué)圍繞成人鋼琴學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行。在成人鋼琴啟蒙教學(xué)中，教師往往將成人的鋼琴教學(xué)等同于兒童的鋼琴教學(xué)來看，從最基礎(chǔ)的部分開始，課程進(jìn)度和內(nèi)容安排上沒有體現(xiàn)成人的認(rèn)知和接受能力，導(dǎo)致教學(xué)成效不佳。而且成人鋼琴啟蒙教學(xué)在課時(shí)設(shè)置和課程安排上沒有考慮好成人的時(shí)間條件和經(jīng)濟(jì)條件，成人參與課程學(xué)習(xí)的便捷度不高，且有些高級(jí)的鋼琴課程費(fèi)用較高，給一些想學(xué)琴的成人帶來一定壓力。

（二）陪練市場(chǎng)火熱，教師水平有限

隨著在線教育的持續(xù)升溫，音樂、美術(shù)等素質(zhì)教育領(lǐng)域開始出現(xiàn)在線化探索，其中在線鋼琴陪練業(yè)務(wù)尤其受資本關(guān)注。1月8日，在線音樂教育平臺(tái)VIP陪練對(duì)外宣布，完成數(shù)億元B輪融資。同時(shí)，抽子練琴、趣陪練、熊貓鋼琴陪練等新平臺(tái)在2017年扎堆涌現(xiàn)，在線陪練賽道競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈。在線鋼琴陪練涉及哪些內(nèi)容？平臺(tái)是否能夠解決痛點(diǎn)？在線陪練是否能助力線下教學(xué)？

目前，在線鋼琴陪練產(chǎn)品主要依托手機(jī)，ipad讓學(xué)琴人群與陪練老師同步選曲、在線溝通、提供指導(dǎo)。有的平臺(tái)操作復(fù)雜，學(xué)習(xí)者要將鏡頭在鍵盤、譜子、孩子間來回切換；有的平臺(tái)存在延遲、音質(zhì)表現(xiàn)不佳等問題，學(xué)習(xí)者即使搶拍子老師也難發(fā)現(xiàn)。針對(duì)硬件問題導(dǎo)致的用戶體驗(yàn)問題，不同陪練平臺(tái)正在探索解決方案，如開發(fā)專用攝像頭、通過壓縮優(yōu)化技術(shù)控制延遲等，但目前各機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)質(zhì)量參差不齊。業(yè)內(nèi)人士表示，能教鋼琴主課的老師一般不愿意或沒時(shí)間做陪練，因此在線鋼琴陪練平臺(tái)難以聚集優(yōu)秀師資，大部分是兼職老師，其中有不少是在?；虍厴I(yè)不久的大學(xué)生。師資管理方面，平臺(tái)均表示注重篩選和培訓(xùn)[3]。一般VIP陪練通過標(biāo)準(zhǔn)化流程進(jìn)行師資篩選，合格率約為20%。，鋼琴陪練也會(huì)針對(duì)平臺(tái)的使用流程、溝通技巧、線上交流注意事項(xiàng)等內(nèi)容對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。但是隨著陪練市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大，行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，成人鋼琴陪練教師人數(shù)短缺現(xiàn)象更加顯著，教師品質(zhì)下降趨勢(shì)明顯。

（三）教學(xué)形式單一，信息化教學(xué)不足

在目前眾多的成人鋼琴教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，能夠?qū)崿F(xiàn)信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)科技進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的為數(shù)不多，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更多的是采取實(shí)地辦學(xué)的方式，通過聘請(qǐng)教師、招納學(xué)員、組織課程等形式開展鋼琴啟蒙教學(xué)，學(xué)員需要在指定的時(shí)間到指定的地點(diǎn)進(jìn)行鋼琴學(xué)習(xí)，需要克服時(shí)間和空間的限制，鋼琴學(xué)習(xí)阻礙因素較多。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)設(shè)了信息化、智能化的鋼琴教學(xué)線上課程，但是對(duì)于大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，距離這一教學(xué)手段還比較遙遠(yuǎn)。

三、當(dāng)前背景下成人鋼琴啟蒙教學(xué)的有效實(shí)現(xiàn)途徑

（一）科學(xué)選擇教材，抓住表現(xiàn)機(jī)會(huì)

成人鋼琴啟蒙教學(xué)首先要選擇好鋼琴教材，一般情況下，成人鋼琴啟蒙教學(xué)中，初級(jí)常用的有：《哈農(nóng)》（練習(xí)指法、熟練度）、《拜厄》（簡(jiǎn)單的短曲）、《布格繆勒25曲》（簡(jiǎn)單的主題小曲）、《車爾尼系列》（有針對(duì)性的練習(xí)曲）等，選取教材還是要聽老師的安排，也可以自己選取樂曲彈奏：理查德的曲子通俗，動(dòng)聽，流行廣泛。馬克西姆的曲子壯闊，主題鮮明。還有一些其他名曲，自己可以嘗試，作為保留曲目，可以拿的出手。更要明確自己是否考級(jí)：考級(jí)是對(duì)你學(xué)習(xí)鋼琴能力的一個(gè)肯定，但也不是必須的。更重要的是應(yīng)該多參加活動(dòng)，多給自己登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)是很有幫助的，更鍛煉成人的心理素質(zhì)。最重要的是能堅(jiān)持下來：切不可半途而廢，要有毅力、耐性。為了培養(yǎng)興趣，可以經(jīng)常聽鋼琴名曲，或者去音樂論壇交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)觀摩，不斷增強(qiáng)鋼琴學(xué)習(xí)的信息和毅力。

（二）創(chuàng)新課程教學(xué)，線上線下結(jié)合

目前鋼琴教學(xué)智能化的趨勢(shì)已非常明顯，互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)教育將彌補(bǔ)實(shí)體教育的不足，有助提高學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)熱情，不僅有效輔助專業(yè)訓(xùn)練、更能滿足偏重于娛樂和休閑的成年人消費(fèi)群體需求。智能鋼琴與互動(dòng)教育平臺(tái)是順應(yīng)樂器產(chǎn)品升級(jí)、現(xiàn)代信息技術(shù)改善傳統(tǒng)教學(xué)模式趨勢(shì)的必然產(chǎn)物。針對(duì)成人鋼琴啟蒙教學(xué)，還要不斷通過自編教材內(nèi)容、課程體系的研發(fā)、線下培訓(xùn)學(xué)校的整合，實(shí)現(xiàn)鋼琴啟蒙教育體系構(gòu)建不斷完善，通過借助行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、資源的分享整合，打造具有影響力和公信力的全國(guó)性鋼琴啟蒙藝術(shù)教育品牌。

對(duì)任何一門學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，都需要學(xué)生在課下付出大量時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、完成作業(yè)，這也是通識(shí)教育在我國(guó)效果好的重要原因之一；鋼琴教育領(lǐng)域之所以幾十年來飽受困擾，其原因就在于還沿襲著學(xué)生每周與教師見面并進(jìn)行教學(xué)的興趣教育模式，由于缺乏必要的指導(dǎo)，學(xué)生的課后練習(xí)效果難以獲得提升，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，最終無功而返。因此，針對(duì)成人鋼琴啟蒙教學(xué)，利用人工智能技術(shù)等創(chuàng)新科技，為學(xué)生與教師們?nèi)聵?gòu)建起一個(gè)完整的鋼琴教育課堂環(huán)境，不僅能夠通過人工智能技術(shù)、云技術(shù)與音視頻識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)如同線下般教師與學(xué)生的近距離互動(dòng)，從而提升學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果，更在此基礎(chǔ)上持續(xù)提供音樂教育內(nèi)容，幫助成人一步步邁向音樂圣殿。具體而言，成人鋼琴智能教學(xué)堂擁有先進(jìn)的音頻識(shí)別技術(shù)、圖像與視頻識(shí)別技術(shù)，能夠以全鍵盤視角采集學(xué)生的手部動(dòng)作與鋼琴鍵盤視頻，用清晰的錄音同步錄制學(xué)生彈奏過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)，并利用云技術(shù)將其永久保存。在此基礎(chǔ)上再利用人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)鋼琴家和普通學(xué)生的演奏數(shù)據(jù)分析對(duì)比，形成客觀的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)[5]。這些科學(xué)詳實(shí)的結(jié)果可以隨時(shí)隨地回放，既能讓教師、學(xué)生自身對(duì)階段性的鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)狀況一目了然，又能讓成人直觀看到自己的成績(jī)與不足，再配合鋼琴云學(xué)堂強(qiáng)大的學(xué)習(xí)輔助功能，使成人在家練習(xí)也能如良師在身邊，突出鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)時(shí)空的限制，更輕松地獲得鋼琴演奏能力提升。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)技能

針對(duì)目前成人鋼琴啟蒙教學(xué)中師資水平的局限性，相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校要切實(shí)做好成人鋼琴師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升鋼琴教師、陪練教師等線上線下教師的鋼琴教學(xué)水平[6]。實(shí)地教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)中，要注重教師實(shí)踐教學(xué)能力的培養(yǎng)和提升，注重教學(xué)的專業(yè)性，不斷提升教師的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力；針對(duì)線上鋼琴教師和陪練要嚴(yán)格篩選，提高入門門檻設(shè)置，提升整體線上鋼琴教師和培訓(xùn)的鋼琴教學(xué)水平。注重教師的教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，讓他們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，能夠運(yùn)用自身的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展高效的成人鋼琴啟蒙教學(xué)，要重視鋼琴教師的信息化運(yùn)用能力，讓他們將自己的優(yōu)秀教學(xué)過程制作成線上的鋼琴啟蒙教程供學(xué)員在線學(xué)習(xí)，進(jìn)行線上的學(xué)習(xí)互動(dòng)，便捷成人鋼琴學(xué)習(xí)的途徑，打破時(shí)間和空間對(duì)于成人鋼琴學(xué)習(xí)的限制。

四、結(jié)論

成人鋼琴啟蒙學(xué)習(xí)具有其獨(dú)特性，根據(jù)成人自身的鋼琴學(xué)習(xí)特點(diǎn)，針對(duì)成人鋼琴啟蒙教學(xué)要制定合理的教學(xué)方案，結(jié)合現(xiàn)階段的時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，開展創(chuàng)新的鋼琴啟蒙教學(xué)實(shí)踐，不斷為成人提供更加優(yōu)質(zhì)的鋼琴培訓(xùn)服務(wù)，在方便成人鋼琴學(xué)習(xí)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)高效的鋼琴教學(xué)目標(biāo)。