鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的運用

隨著現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展，鋼琴伴奏的地位逐漸凸顯，合唱團也逐漸意識到一個優(yōu)良的鋼琴伴奏可以對合唱的整體效果有顯著的提升。雖然合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏呈現(xiàn)出截然不同的表現(xiàn)形式，但事實上這兩者之間有著緊密的聯(lián)系，隨著合唱以及伴奏形式的逐步創(chuàng)新，鋼琴伴奏漸漸變得普遍。在合唱藝術(shù)中科學(xué)地搭配鋼琴伴奏，往往可以將優(yōu)秀的作品進一步升華，并且給予觀眾極為舒適的視聽體驗。

一、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的作用

在合唱的表演過程中，鋼琴伴奏作為輔助，具有十分重要的藝術(shù)作用，因為鋼琴伴奏可以賦予合唱表演以濃厚的藝術(shù)感染力。在鋼琴伴奏的過程中，演奏者首先需要具備一定程度的藝術(shù)創(chuàng)作能力，并且需要在伴奏過程中對合唱作品有著全面的理解，才能夠?qū)铣獔F員們所演唱的旋律進行恰當(dāng)?shù)匿秩?。另外，鋼琴演奏者如果可以正確地契合藝術(shù)作品的風(fēng)格和節(jié)奏，就可以在一定程度上給予合唱團員感情和音準(zhǔn)的提示。這在合唱表演中可謂是具有重大作用。因此，為了恰當(dāng)發(fā)揮這個作用，伴奏者就不可以隨意創(chuàng)作，必須先詮釋作品的內(nèi)涵，并在伴奏的時候在節(jié)奏上采取相同風(fēng)格，從而保持作品的整體性，也可以很好地詮釋作品意境，還能夠彌補合唱團員呼吸和換氣時的空缺，進而將表演進行升華，讓觀眾可以在視與聽兩種角度都得到高水平的享受。在開幕的時候，婉轉(zhuǎn)動聽的琴音既可以有效地營造表演氣氛，還可以帶動現(xiàn)場觀眾的情緒，使觀眾沉浸在音樂的海洋之中，在這樣的氣氛下，合唱團員們也更容易找到節(jié)奏，加快進入演唱狀態(tài)的速度，將自身最高的表演水平展現(xiàn)出來。并且通過演唱團員的情緒來感染觀眾，可以達成良好的互動條件，進而提升表演的效果。比如在全國義務(wù)教育晚會中，律之韻合唱團演唱了山西省歌舞劇院的國家一級作曲指揮家張子龍老師版的《桃花紅杏花白》這首山西民歌改編的合唱曲，在沒有指揮的情況下，我的鋼琴伴奏既起到了伴奏作用，還起到了指揮的作用，最終通過反復(fù)的練習(xí)，再加上優(yōu)美的雙人舞配合，終于達到了該曲目所表達的意境，呈現(xiàn)出唯美的舞臺效果。另外在伴奏時需要注意，在合唱表演中，鋼琴伴奏雖然具有重要的作用，但應(yīng)該處于整個表演的輔助地位，不可以過于強調(diào)自身個性。

二、鋼琴伴奏應(yīng)用于合唱藝術(shù)中的有效策略

（一）夯實伴奏者基本功訓(xùn)練

想要成為一名優(yōu)秀的鋼琴伴奏者必須能夠準(zhǔn)確掌握伴奏的情緒及速度。因此，在大多數(shù)情況下，許多音樂藝術(shù)作品在合唱團員進入之前，首先會由鋼琴伴奏者進行一段獨奏，這段前奏的情緒和速度往往對接下來表演的成功與否產(chǎn)生關(guān)鍵性的作用。詳細(xì)來說，就是鋼琴伴奏者需要準(zhǔn)確控制前奏的情緒和速度，這樣就會在接下來的表演中，使合唱團員更快地沉浸在作品的意蘊之中，從而激發(fā)合唱團員的演唱激情。如若不然，則會破壞合唱團員的演唱心態(tài)，甚至使演出失敗。并且，在表演的過程中，接觸新的音樂素材或者是進入下一個演奏段落的時候，也要先演奏出過渡性質(zhì)的間奏，在演奏間奏的同時，同樣也不能疏忽，依舊要保持好準(zhǔn)確的情緒和速度。因此，伴奏者在足夠熟悉音樂作品的前提下，還要對前奏間奏的速度和情緒進行反復(fù)研究，恰當(dāng)處理，這些都和堅實的伴奏基本功密不可分。所以，想要有效地將鋼琴伴奏應(yīng)用在合唱藝術(shù)中，必須堅持訓(xùn)練自身的伴奏基本功，將自身演奏技巧反復(fù)磨煉至嫻熟，還要掌握各類作品的不同處理技術(shù)，并不斷與合唱團員磨合表演中的平衡關(guān)系。當(dāng)然這些都離不開的就是堅持不懈的練習(xí)。

（二）提高伴奏者聽辨能力

建議伴奏者注重培養(yǎng)出色的聽辨能力，在伴奏不同類型的作品時，觸鍵的方式五花八門，想要找到最符合當(dāng)前音樂作品的彈奏方法就必須認(rèn)真傾聽，緩步提高伴奏者的聽辨能力，從而達到一個新的表演層次。如果鋼琴伴奏者期望盡快提高自身的聽辨能力，較為可行的辦法也是存在的。在閑暇之余通過光盤，網(wǎng)絡(luò)資源等多欣賞一些鋼琴大家的示范性表演，在反復(fù)的聽與看的過程中，那些優(yōu)美動聽的演奏就會留在腦海中。如果具備更好的條件，也可以親臨現(xiàn)場，在現(xiàn)場欣賞鋼琴大家們的音樂會，并在參加音樂會之前，對作曲家有一定的了解，以便理解作曲家的作品中隱藏的感情和奧秘。

（三）提高鋼琴伴奏者伴奏能力

提高自身伴奏能力也是有效策略之一。作為一個伴奏者，毫無疑問要熟練地掌握演奏技術(shù)，在演奏過程中，伴奏者要能夠適應(yīng)音樂作品的多樣化，在每種風(fēng)格的音樂演奏中都能找到合適自己的特有觸鍵法。大多伴奏會采用一些混音的觸鍵，這需要伴奏者針對作品風(fēng)格和合唱團員們的音色來進行調(diào)整，最后采用最合適的鋼琴音色，來完成自身的演奏。伴奏者還需要利用頭腦和肢體，在原樂譜基礎(chǔ)上控制好不同的速度、力度和節(jié)奏。在伴奏過程中還要對踏板進行合理使用，如果想要熟練運用踏板這一技能，需要伴奏者對不同曲目進行分析對比，然后總結(jié)出適合自身的踏板使用方式。

（四）注重伴奏與合唱的默契與和諧

伴奏者在伴奏過程中要注重與合唱團員的配合，合唱團員要對樂句進行合理劃分，與伴奏者形成統(tǒng)一步調(diào)，這樣才能讓合唱團員用歌詞完美地表現(xiàn)出作品中的意境和特點。而伴奏者也要注意和合唱團員相協(xié)調(diào)，保證穩(wěn)定的伴奏。在歌曲的高潮部分，伴奏者需要對音樂作品進行詳細(xì)分析，然后確定音型、節(jié)奏和速度。比如《怒吼吧黃河》是一首難度較大的合唱曲，律之韻合唱團憑借這首作品在益安寧丸合唱大賽山西賽區(qū)的比賽中以第一名的優(yōu)異成績晉級復(fù)賽。練習(xí)過程中所有人各司其職，努力完成作品演唱，但其中伴奏者和合唱團員之間的反復(fù)磨合至關(guān)重要，出色的配合將這首歌曲的意境表達得淋漓盡致。

三、結(jié)語

鋼琴伴奏能夠幫助合唱藝術(shù)呈現(xiàn)出色的表演效果。伴奏者和合唱團員只有通過不斷練習(xí)、磨合，才能形成默契的配合，使表演能夠進一步升華，給觀眾帶來完美的觀賞體驗。