魏錸
摘要:社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的學(xué)生而言,能否真正做好其思想教育工作,不僅僅是關(guān)系到其能否順利畢業(yè),更重要的是關(guān)系到其未來從事社會(huì)體育指導(dǎo)與管理工作的態(tài)度問題。為此,文章以此為主要研究對(duì)象,展開深入、細(xì)致的研究與分析,希望能為進(jìn)一步做好該專業(yè)學(xué)生的思想教育工作提供一定的依據(jù)和參考。
關(guān)鍵詞:社會(huì)體育;指導(dǎo)與管理專業(yè);學(xué)生;思想教育
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)可以說是隨著社會(huì)體育的發(fā)展而產(chǎn)生的一個(gè)專業(yè),其主要目的就是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)于能夠勝任社會(huì)體育各相關(guān)領(lǐng)域的人才,對(duì)于學(xué)生的要求比較高,不僅需要掌握社會(huì)體育方面的理論和知識(shí),更要懂得如何對(duì)大眾體育展開指導(dǎo),如何做好養(yǎng)生健身,如何指導(dǎo)特殊人群進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等。對(duì)于從事這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生們來說,由于社會(huì)對(duì)該專業(yè)尚且缺乏全面的認(rèn)識(shí)和了解,因此學(xué)生容易出現(xiàn)一些思想問題,如果解決不好的話,勢(shì)必引發(fā)某種程度的不良影響。因此,關(guān)于該課題的研究尤為關(guān)鍵。
一、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)思想教育的法研究與分析
(一)依托政治理論,提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)
政治理論可以說是進(jìn)行學(xué)生思想教育的有力依托,為此,筆者建議,教師可以圍繞政治理論,結(jié)合社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)際思想狀況,將思想教育工作作為一項(xiàng)重要工作,放到日常的教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行,這樣往往能夠收到事半功倍的良好效果。
(二)不斷強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范教育
在對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行思想教育的實(shí)際過程中,一定要特別注重對(duì)于學(xué)生職業(yè)道德的規(guī)范與教育,讓學(xué)生進(jìn)一步明確自己所從事職業(yè)的重要性和必要性,這樣對(duì)于其未來是否能夠真正以主人翁的責(zé)任感和高度使命感投入到實(shí)際工作中去,是至關(guān)重要的。當(dāng)然,職業(yè)道德規(guī)范教育的實(shí)現(xiàn)可以是通過多種方式展開的,其中一種有效的途徑就是請(qǐng)一些已經(jīng)就業(yè)的、取得不俗成績的畢業(yè)生進(jìn)行專題講座,這樣學(xué)生往往更能切身體會(huì)到自己所從事專業(yè)的價(jià)值,深刻認(rèn)識(shí)未來的就業(yè)前景,這樣對(duì)于其更好地展開在校期間的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)是至關(guān)重要的,也為思想教育工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)、有力的基礎(chǔ)。
還有一點(diǎn)就是要不斷強(qiáng)化法制觀念教育,從調(diào)查了解的實(shí)際情況來看,該專業(yè)學(xué)生對(duì)于法律紀(jì)律的觀念相對(duì)淡薄,因此要有針對(duì)性展開法律觀念教育活動(dòng),讓學(xué)生不僅僅了解法律,而且能夠自覺守法。
(三)打造一支專業(yè)化的思想教育隊(duì)伍
人是唯一具有主觀能動(dòng)性的要素,一支素養(yǎng)高、專業(yè)化的思想教育隊(duì)伍是尤為重要的。為此,筆者認(rèn)為,一定要盡快成立思想政治工作委員會(huì),盡快形成以此為中心,各相關(guān)部門齊抓共管的局面。另外,立足實(shí)際情況,可以選派一些優(yōu)秀的黨員到班級(jí)中擔(dān)任德育教育指導(dǎo)員,專門負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的德育教育工作,尤其是充分發(fā)揮他們的思想教育作用。
還有一點(diǎn)就是良好的思想教育氛圍是至關(guān)重要的,要想達(dá)成上述目標(biāo),可以充分發(fā)揮校園文化的積極效用,利用校園廣播、報(bào)紙以及??炔粩嗉哟笮麄鞯牧Χ?,另外還可以通過知識(shí)競(jìng)賽或者辯論賽等方式,將原本可能讓學(xué)生感覺枯燥的教育活動(dòng)趣味化,進(jìn)而逐漸形成良好的氛圍。
(四)思想教育工作應(yīng)該尊重個(gè)體差異
大學(xué)生本身就是一個(gè)相對(duì)特殊的群體,他們有自己對(duì)于世界的認(rèn)識(shí),對(duì)于事物的看法,而且由于觀念、知識(shí)儲(chǔ)備以及性格等相關(guān)因素的影響,往往會(huì)表現(xiàn)出某種程度的差異,因此如果在進(jìn)行思想教育工作的時(shí)候,采用前篇一律的方法,往往很難取得實(shí)質(zhì)性的效果。這樣的話,就要求我們?nèi)粘5墓ぷ髦?,深入了解學(xué)生,及時(shí)了解和掌握他們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,并且有針對(duì)性的進(jìn)行解決。另外一定要盡可能了解學(xué)生的興趣愛好,這樣可能更加容找到展開思想教育工作的切入點(diǎn),也就更加容易喚起學(xué)生的情感共鳴,做起工作來就更加得心應(yīng)手。
二、結(jié)語
從上文的論述中,我們對(duì)于社會(huì)體育與管理指導(dǎo)專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)于做好該專業(yè)學(xué)生思想教育工作的重要性和必要性也有了更加深刻的了解。但是,要想真正達(dá)成上述目標(biāo)并非一件容易的事情,也并非一朝一夕就能夠?qū)崿F(xiàn)的事情,而是一項(xiàng)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)以及學(xué)生等各個(gè)層面的共同努力。只有這樣,才能真正達(dá)成預(yù)期的良效果。對(duì)于學(xué)校而言,一定要給予思想教育工作足夠的重視,打造一支專業(yè)化的思想教育工作隊(duì)伍,全面展開和落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作;對(duì)于教師來說,要善于了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,同時(shí)不斷提升自身的綜合素養(yǎng);對(duì)于家庭來說,要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)校、與教師的溝通,共同去了解學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生;對(duì)于學(xué)生來說,要意識(shí)到真正合格的人才并非僅僅了解和掌握知識(shí)和技能,同時(shí)必須是思想過硬,有了高尚道德情操的個(gè)體,才能更好適應(yīng)未來社會(huì)激烈的競(jìng)爭,才是真正合格的人才。
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