體育院校表演專業(yè)啦啦操課程教學(xué)方法改革的研究

莫丹

摘要：對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)來說，是一項(xiàng)起源于美國(guó)，具有保健、醫(yī)療以及健美等功能的項(xiàng)目。該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)需要多人合作完成，由此也受到了不少青少年人們的喜愛。隨著世界體育的發(fā)展，各種類型以及不同規(guī)模的啦啦操比賽在全世界范圍內(nèi)迅速開展起來，而啦啦操也像其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣，走入了體育院校的教學(xué)過程當(dāng)中。對(duì)此，為了將啦啦操項(xiàng)目更好的引入到體育院校表演專業(yè)教學(xué)過程中，在接下來的文章中，將以校園啦啦操運(yùn)動(dòng)的特征為切入點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)其教學(xué)方法的創(chuàng)新改革措施展開深入的探究。

關(guān)鍵詞：體育院校；表演專業(yè)；啦啦操；教學(xué)方法；改革

具有健美、健身等功能的啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如今已經(jīng)走入了體育院校的教學(xué)過程中。這對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展具有積極的影響。對(duì)此，為了更好的將啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入到體育院校表演專業(yè)教學(xué)過程中，文章將對(duì)其創(chuàng)新的教學(xué)方法進(jìn)行一系列的探究。

一、校園啦啦操運(yùn)動(dòng)的特征

（一）團(tuán)結(jié)協(xié)作的組織管理

對(duì)于啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來說，大多數(shù)都是多人為團(tuán)體的形式。國(guó)際全明星啦啦操協(xié)會(huì)規(guī)定：一般啦啦操比賽人數(shù)應(yīng)該控制在六到三十人之間。正因?yàn)殪`活的人數(shù)設(shè)定，從而促使該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以更好的進(jìn)行編排，不僅可以設(shè)計(jì)出很多具有高難度以及復(fù)雜性的動(dòng)作，而且更可以很好的完成空間的隊(duì)形轉(zhuǎn)換等，由此將啦啦操的魅力充分的展現(xiàn)出來。同時(shí)，大量的運(yùn)動(dòng)員在一起合作，當(dāng)然這不僅需要每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能熟練的掌握各項(xiàng)技能，而且更需要每一位成員之間的默契配合。

（二）積極向上的精神風(fēng)貌

以往在觀看啦啦操運(yùn)動(dòng)表演時(shí)，往往能給人一種積極向上的印象，當(dāng)然要想達(dá)到這種程度，不免需要運(yùn)動(dòng)員在展現(xiàn)時(shí)，能夠以飽滿的激情與熱情去對(duì)待。作為啦啦操的運(yùn)動(dòng)員們，在外部形象上都能反映出一種活力與熱情的感覺，而這種感覺往往是由內(nèi)而外散發(fā)的。在進(jìn)行啦啦操表演時(shí)，規(guī)定每一位運(yùn)動(dòng)員都要穿相同的專業(yè)服裝，要求儀表整潔大方。而在日常的訓(xùn)練過程中，啦啦操運(yùn)動(dòng)員也會(huì)展現(xiàn)出清新時(shí)尚的儀表，代表了他們健康有活力的一面?？傮w來說，啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表的就是一種健康積極的精神，向社會(huì)展現(xiàn)的也是新時(shí)代的風(fēng)貌。

（三）風(fēng)格獨(dú)特的技術(shù)特點(diǎn)

相比較于其他健美類的舞蹈，啦啦操運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生就是希望給對(duì)方帶去鼓勵(lì)與支持，因此該項(xiàng)特征也決定了啦啦操獨(dú)特的風(fēng)格，在進(jìn)行啦啦操動(dòng)作設(shè)計(jì)以及選擇音樂時(shí)，它就是為加油助威而服務(wù)的。由此，對(duì)于啦啦操的動(dòng)作來說，不僅具有短暫性，而且還具有快速性，以此來實(shí)現(xiàn)集體的快速變化和一致性，促使整個(gè)隊(duì)伍的氣場(chǎng)不斷提升，最終更好的將加油助威的作用發(fā)揮到最大。

二、體育院校表演專業(yè)啦啦操課程教學(xué)方法改革措施

（一）加強(qiáng)體育課程內(nèi)容改革，引入啦啦操運(yùn)動(dòng)

在體育院校表演專業(yè)教學(xué)過程中，應(yīng)該將啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入到體育課程當(dāng)中。體育院校表演專業(yè)在體育教學(xué)過程中，可以將啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置一定比例的教育內(nèi)容，比如說，一周的教學(xué)課程中，體育課程占兩節(jié)，其中一節(jié)可以分給啦啦操項(xiàng)目。除此之外，還應(yīng)該設(shè)計(jì)好相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容以及相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，促使體育院校表演專業(yè)體育課程教學(xué)過程中，啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展能夠有組織的進(jìn)行，最終為形成常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)啦啦操教師培養(yǎng)，提升教師技能水平

要想啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更好的在體育院校表演專業(yè)教學(xué)過程中進(jìn)行，不容忽視的一方面就是教師的質(zhì)量，然而只有高素質(zhì)的教師才是教學(xué)高質(zhì)量的保證。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以從多角度、多途徑出發(fā)，對(duì)啦啦操教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，促使其水平不斷提高的同時(shí)，啦啦操的教學(xué)質(zhì)量也有必要的保障。如果有條件的學(xué)?？梢云刚?qǐng)社會(huì)中專業(yè)的啦啦操教練；也可以分階段的邀請(qǐng)專業(yè)啦啦操教練到學(xué)校進(jìn)行全面的指導(dǎo)。最后，還可以將本校啦啦操教師派送到社會(huì)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，將學(xué)到的專業(yè)技能等教給學(xué)生們。

（三）積極開展啦啦操活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

為了更好的將啦啦操運(yùn)動(dòng)引入到體育院校表演專業(yè)教學(xué)過程中，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還應(yīng)該不斷建設(shè)啦啦操相關(guān)的比如俱樂部、社團(tuán)等場(chǎng)所，讓更多的學(xué)生能夠了解到啦啦操，并且能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生濃厚的興趣。最后，還可以開展啦啦操相關(guān)的比賽活動(dòng)，通過比賽促練的方式，加強(qiáng)體育院校表演專業(yè)學(xué)生對(duì)啦啦操的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、結(jié)論

總體來說，體育院校表演專業(yè)學(xué)生是一類具有特殊身心特點(diǎn)的學(xué)生，因此應(yīng)該對(duì)其身心健康高度重視。而啦啦操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)符合體育院校表演專業(yè)學(xué)生身心發(fā)展的項(xiàng)目，將其引入到教學(xué)過程中，更有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，為了啦啦操課程的順利開展，首先應(yīng)該不斷提高教師的教學(xué)水平，除此之外還應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而為啦啦操課程的全面推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

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