手捧愛心 不帶走寸草

周衛(wèi)英

摘 要：我認(rèn)為小學(xué)德育的目的是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。近十年的班主任工作生涯告訴我，德育是需要智慧、真誠和愛心的。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；教師；德育；智慧；愛心；真誠

一、以友相待，微笑交談

鄉(xiāng)下的孩子留守兒童特別多，很多孩子都缺少父母的關(guān)愛，親子之間缺少溝通。我認(rèn)為和孩子談心是極為重要的，當(dāng)孩子有“叛逆”的苗頭時(shí)，我們不應(yīng)該急于批評。而是微笑地認(rèn)真傾聽孩子們的解釋，再作評判。我曾教過一個(gè)這樣的學(xué)生，成績極差，極愛打架，留了兩級才到我班上來。最開始他的每次惹事都會換來我的嚴(yán)厲批評，他每次想解釋都被我打斷。后來對我任何質(zhì)問都不回答，有一次他竟然推了我一把。當(dāng)時(shí)我真的很生氣讓家長把他領(lǐng)回家了。之后我也不停地反思自己，我應(yīng)該試著聽他解釋。第二天，我把他帶到操場上打算好好地聽他解釋一番，他當(dāng)時(shí)很震驚，因?yàn)槲业谝淮文敲春皖亹偵貑査Ｍㄟ^他的解釋我知道了，班上一學(xué)生被別的班學(xué)生欺負(fù)了，他看不下去了就去幫忙了，結(jié)果就打起來了。我聽了后第一反應(yīng)就是他挺講義氣的，只是方法不對。我從兩方面分析了這件事，先肯定他對朋友幫助的這份心，接著叫他應(yīng)該講究方法不能沖動。沖動不僅幫不了同學(xué)還害了自己……后來每次他一惹事我都會找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和他聊天。一次次的真心交談?chuàng)Q來他的一次次進(jìn)步。他開始主動和我聊天了，有時(shí)還和我開玩笑，我是欣慰的，盡管他的成績還不盡如人意，但是他已經(jīng)慢慢學(xué)會如何做人。直到現(xiàn)在他畢業(yè)了，去浙江上初中了，每到過節(jié)他都會給我發(fā)來節(jié)日的祝福。我想孩子的心是多么單純啊，他們也只需要我們的一次微笑地傾聽。

二、信任是溝通的橋梁

我們經(jīng)常教育我們的孩子要相信他們的父母是愛他們的。相信老師所做的一切都是為了他們好，為了他們有個(gè)美好的進(jìn)來。試問，我們又能否做到信任我們的孩子呢？我們經(jīng)常會碰到這樣的情況，第一天布置家庭作業(yè)后，第二天往往會有個(gè)別同學(xué)說沒有帶，忘在家里了。我們聽后的第一反應(yīng)就說，沒帶就是沒寫，寫了怎么會沒有帶。從來不顧及他們的感受，然后讓他們重寫。我想有些孩子確實(shí)是在撒謊，但是也有孩子是沒有撒謊的。如果我們忘帶東西被朋友說成是故意的，我們心里是有多受傷。記得有一次，我檢查孩子們的讀書筆記，當(dāng)我檢查到一個(gè)男同學(xué)時(shí)。他可憐兮兮地看著我說，老師我忘記了，我把筆記放在家里了，真的。聽了“真的”這個(gè)詞后我猶豫了片刻后，馬上有很多孩子說，老師他肯定是騙你的，他肯定沒有寫，你不要被他糊弄過去了。而他卻在不停地解釋。那時(shí)我只說了一句話，我相信他。我當(dāng)時(shí)也不確定，只是想不能當(dāng)著那么多同學(xué)的面?zhèn)宰穑退闼麤]有寫，我選擇信任他，他下次也會認(rèn)真完成作業(yè)了。直到有一次語文測試寫一篇以“信任”為話題的作文，他就寫了這件事，他說，我真的很感謝周老師，當(dāng)時(shí)那么多同學(xué)說我沒有寫讀書筆記說我撒謊。我那時(shí)心都慌了，還好周老師說相信我，正因?yàn)橹芾蠋煹男湃?，我才更愛學(xué)語文了。我看了后很感動，也慶幸自己說了那句“我相信你”，不然他的語文就要?dú)Я?，現(xiàn)在他的語文成績也在不斷的進(jìn)步。后來我也找過他幾次交談，得知他父母離異，他很苦惱，說爸爸只知道賺錢，賺那么多錢有什么用。我會說，你的父親是愛你的，只是不善于表達(dá)，你要理解他們，我也會讓他父親多和他溝通。慢慢的這孩子開朗多了，有什么心事都會和我說。當(dāng)我們信任我們的學(xué)生時(shí)，他們也會慢慢的信任我們和我們吐露心聲，這樣才有益于我們及時(shí)幫助他們解決問題，讓他們健康成長。

三、手捧愛心，獻(xiàn)于孩子

愛不僅僅是一種教育方法，也是滋潤人心的巨大力量。老師帶著一顆真誠的愛心給孩子，對他們是一種極大的鼓舞。當(dāng)孩子們看到我們對他的真心后，就會愿意親近我們，信任我們。我們的愛心會影響身邊的許多孩子。我?guī)н^一個(gè)這樣的女孩子，平常很不講衛(wèi)生，頭發(fā)整天亂糟糟的，臉也是很臟，她的衣服可以幾個(gè)星期不換。我想一個(gè)女孩子總是這樣不講衛(wèi)生，以后如何生活，后來有一天中午大太陽，我直接幫她洗了頭，扎了頭發(fā)，然后幫她臉好好洗了一下，竟然發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)如此漂亮的小姑娘，她自己也驚呆了。后來我才知道這個(gè)女孩的母親是個(gè)智力障礙者，爺爺奶奶體弱多病，父親為了家里的生計(jì)根本無暇顧及她的生活起居。我才明白為什么她會那么地不講衛(wèi)生，一個(gè)孩子缺少父母的照料及教育如何才能學(xué)會這些呢？之后我會經(jīng)常教她在家學(xué)會如何整理自己，如何做家務(wù)，有時(shí)會經(jīng)常幫她洗洗頭發(fā)，剪剪指甲。過六一過年都會給她買上一套衣服，她可樂了。慢慢地那個(gè)臟兮兮的小姑娘不見了，她慢慢自信了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。我的做法也影響了很多孩子。有一次一個(gè)家長說，她的孩子說以后要做一個(gè)像我一樣的老師，對每個(gè)學(xué)生都平等對待，愛每一個(gè)學(xué)生。我想，如果當(dāng)時(shí)我也嫌棄那個(gè)女孩，那個(gè)女孩又會變成什么樣，那群旁觀的學(xué)生又會變成什么。獻(xiàn)給孩子一顆真誠的愛心是多么地重要。

四、結(jié)束語

總之，我相信孩子的心都是單純的善良的。只要我們用自己的智慧說服他們；用自己的真心去澆灌他們；用自己的愛心去感化他們。我相信孩子們都會健康成長。