高校教工黨支部開展“兩學一做”學習教育的實踐與思考

劉帷

【摘要】黨內全面開展的“兩學一做”學習教育活動，已成為我黨不斷加強思想政治建設的有效途徑。在教育部機關黨委、湖北省委高校工委的號召下，“兩學一做”學習教育已成為加強高?；鶎狱h支部建設的重要工作內容。本文結合當前高校教工黨支部建設現(xiàn)狀，在研究“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化現(xiàn)狀基礎上，分析院系教工黨支部建設的基本態(tài)勢、主要矛盾和關鍵機遇，探索突進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的方式方法，激發(fā)教工黨員學習興趣、凝聚共識、鼓舞士氣，全面提升黨員的綜合素質水平，為順利開展高校基層黨建工作莫定堅實基礎。

【關鍵詞】高校 教工黨支部 兩學一做

一、“兩學一做”的闡述

中共中央辦公廳于2016年2月印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育方案》，“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，對進一步做好高等院校教工黨支部建設有重要意義。

1、學習黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是規(guī)范黨員行為的重要法規(guī)。黨員只有不斷規(guī)范自身行為，牢記黨的宗旨、權利與義務，堅定不移的堅持黨的信仰，才能更充分發(fā)揮黨員的積極正面作用，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。

2、學習系列講話。十九大報告中，習近平總書記多次提到“黨”、“黨領導”，加強黨建工作，全面從嚴治黨是當前黨組織工作的重要內容。學習習近平總書記系列講話，要與毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論有效結合，領會講話精神與內涵。

3、做合格黨員。新時期新時代，國家、社會對黨員也提出了新要求，嚴格履行知行合一，做有信念、有作為、有擔當?shù)暮细顸h員是推動黨組織發(fā)展的關鍵。黨員要踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，始終保持開拓進取的精神，為實現(xiàn)新中國兩個百年奮斗目標莫定堅實基礎。

在“兩學一做”學習教育背景下，高?；鶎狱h建工作開展需充分發(fā)揮黨組織的領導作用，擔負起為國家培養(yǎng)人才的重任，全面提高高校教工基層黨支部的管理水平，落實黨的教育方針，從而保障高校育人功能，實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。

二、“兩學一做”學習教育活動在中共湖北經(jīng)濟學院法學院行政支部委員會的實踐

1、明確指導思想。深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習和貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新思想、新理念、新戰(zhàn)略，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。緊緊圍繞開展“兩學一做”學習教育工作的要求，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以嚴肅黨內政治生活和強化黨內監(jiān)督為重點，落實全面從嚴治黨要求，突出政治第一，務實重行，擔當有為。全院黨員干部要加強學習，以“兩學一做”學習教育為抓手，全面落實學校第三次黨代會確定的各項工作任務，深化“十三五”發(fā)展，深化綜合改革，推動內涵建設。

2、抓準學習重點。進一步深入學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學習黨的十九大精神學習和貫徹習近平系列重要講話精神學習，爭取學校領導、政工專家作輔導報告，書記上黨課，組織討論等形式，進一步增強政治意識，端正人黨動機，增強黨員意識，做到外化于心，內化于行。

3、堅持常態(tài)化、制度化

（1）抓關鍵少數(shù)—班子成員。院系領導班子成員要積極參與到支部學習活動中，要帶頭學習、善于領悟、堅決執(zhí)行、懂得歸納，堅持《黨政聯(lián)席會議制度》，《三重一大制度》，《院務公開制度》，《雙周政治學習制度》，《月組織生活制度》，《民主生活會制度》，《領導干部聯(lián)系班級制度》等。

（2）抓關鍵多數(shù)—支部書記。制定《黨支部書記黨建考評辦法》和《黨支部書記述職制度》，實行分黨委書記每季度聽取支部書記工作匯報，建立支部書記工作規(guī)范，抓好支部主題“黨日活動”，完善“三會一課”制度。

（3）抓先進性作用發(fā)揮—全體黨員。加強對黨員組織生活考勤和管理，通過嚴格考勤和精細管理，強化黨員的規(guī)則意識、擔當意識。認真做好黨員的評議工作，將實績擺出來，將優(yōu)秀推出來，將典型曬出來；以“導師制”為抓手，加強師風師德建設，讓黨員教師充分認識自己的黨員身份和教師身份，將黨建工作與教書育人工作結合起來。

三、“兩學一做”背景下高?；鶎狱h建工作的問題與建議

中共湖北經(jīng)濟學院法學院行政支部委員會開展“兩學一做”學習教育活動以來，成績顯著，效果明顯，但也發(fā)現(xiàn)一些問題，例如政治理論學習的主動性、自覺性欠缺，水平不高，學習緊迫感和憂患意識不夠強；學習的深度不足。在學習上存在著一定的片面性、被動性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解；理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距。針對以上問題，有以下三點改進意見：

1、深學，力求“學”得深，“學”得精?！皟蓪W一做”學習教育，基礎在“學”。學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義。深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會習近平總書記治國理政新理念、新思路、新戰(zhàn)略，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。支部黨員同志要在完成學習規(guī)定科目的基礎上向深處發(fā)力，時刻把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線，做到學而信、學而用、學而行，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。

2、力求“做”得好?！皟蓪W一做”學習教育，關鍵在“做”。這次學習教育的出發(fā)點和著力點就是教育黨員對照合格標準，自覺增強“四種意識”，自覺踐行黨的宗旨，自覺錘煉黨性修養(yǎng)，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

3、力求“改”到位。“兩學一做”學習教育，重點在“改”。通過這一階段的學習教育，黨支部全體黨員干部都經(jīng)受了一次黨內組織生活的嚴格鍛煉，思想上受到了一次深刻教育，收獲很大。

四、結語

總之，兩學一做”教育活動貴在深學，貴在實做，貴在抓常，貴在落細、落小。高校教工黨支部要引領黨員堅持學思踐悟，知行合一，發(fā)揮支部主體作用，教育引導黨員對照“四講四有”的要求，對照黨紀黨規(guī)，對照系列講話，強調自我革新，解決突出問題，通過扎實做，扎實改，堅定信念，堅守政治規(guī)律和政治規(guī)矩，增強組織紀律性，做合格的共產(chǎn)黨員。