新時期高職學(xué)生入黨動機變化分析與引導(dǎo)方式探索

羅良勇

摘 要：十九大報告全面回顧了過去幾年取得的成績，并為國家今后發(fā)展指明了方向。報告全文引起了全社會的廣泛討論，廣大青年用實際行動積極向黨組織靠攏，其中高職院校學(xué)生也積極地向黨組織提交入黨申請。作為黨務(wù)工作者，我們在閱讀入黨申請書以及和學(xué)生交流時發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生入黨動機不純，而端正動機是入黨的前提，所以黨務(wù)工作者必須認真分析學(xué)生入黨動機、探索出合理的引導(dǎo)方式，提高學(xué)生思想認知，為國家培養(yǎng)出合格黨員。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；入黨動機；引導(dǎo)模式

中圖分類號：G71 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2018）19-0186-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.118

十九大報告內(nèi)容引起人們廣泛熱議和解讀，激發(fā)了廣大青年的愛國熱情。廣大社會青年積極要求加入黨組織，其中也包括高職學(xué)生。在學(xué)生提交的入黨申請書和入黨談話的過程中，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生入黨動機形式多樣，這種情況給我們黨的建設(shè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，值得我們?nèi)シ治龀霈F(xiàn)這種情況的深層次原因。

一、 新時期入黨動機形式多樣

1.理念支持。有些高職學(xué)生在自己學(xué)習(xí)生涯中不斷接受黨的思想理論教育，在漫長學(xué)習(xí)過程中形成了堅定理想信念。他們一進入高職院校就積極地提出入黨申請，并把入黨作為自己的奮斗目標(biāo)。

2. 為前途著想。在嚴峻就業(yè)形勢下，有些學(xué)生為了有好的發(fā)展前途，認為入黨后會在未來的就業(yè)占得先機。

3. 家庭教育影響。有些學(xué)生的家長都是黨員，從小就接受黨的思想熏陶，同時長輩也為他們樹立了好榜樣。

4. 隨大流。有些學(xué)生看到身邊的學(xué)生都提交入黨申請書，自己不寫申請，讓別人認為是不追求進步，為了做出一種追求進步姿態(tài)，選擇隨大流。

5. 投機意識?？粗鐣l(fā)展取得的巨大成就，極少數(shù)學(xué)生想通過入黨來獲取一定好處，為親屬等謀取利益。

二、 新時代入黨動機多元化趨勢的根源分析

（一）黨領(lǐng)導(dǎo)下的“中國巨變”使很多學(xué)生自愿入黨

進入新時期，黨的理論宣傳途徑發(fā)生了根本性變化，從單一模式向多元化模式發(fā)展。我們每天都可以聽到、看到黨的理論和奮斗目標(biāo)，宣傳活動形式多樣，每時每刻都可以接觸黨的理論，廣大學(xué)生逐步深刻地理解了黨的核心思想，增強了自信心。在黨的帶領(lǐng)下，我們結(jié)合國情制定國家發(fā)展計劃，正確貫徹黨的方針路線政策，取得舉世矚目的成就，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，如大飛機成功上天、蛟龍深潛海底、北斗衛(wèi)星成功組網(wǎng)、國產(chǎn)航母順利下水等等，都激發(fā)了高職學(xué)生的愛國熱情。再者，通過全面從嚴治黨，懲治貪污腐敗，從“打老虎”到“拍蒼蠅”，形成了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，切實提高了黨組織在人們心中的威望和影響。

（二）嚴峻就業(yè)形勢使部分學(xué)生靠入黨來搶占就業(yè)先機

進入新時期，我們要全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，經(jīng)濟逐步轉(zhuǎn)型，很多企業(yè)由原來的勞動密集型轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)密集型、資本密集型企業(yè)，用工需求進一步減少，使得高職學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴峻。雖然我校積極推動校企深度融合，并按照企業(yè)要求培養(yǎng)人才，國家也提出要新增就業(yè)崗位，但是隨著農(nóng)村的深化改革，也會釋放出大量勞動力等待就業(yè)，致使高職學(xué)生的就業(yè)形勢雪上加霜，所以一些學(xué)生想通過入黨來搶占就業(yè)先機。

（三）家庭教育影響促使部分學(xué)生積極要求入黨

在翻閱入黨申請書以及和積極分子談話中了解到，某些學(xué)生入黨是受到家長的影響，從小就接受黨的思想教育。長輩為黨的無私工作，全心全意為人民服務(wù)的精神激勵著他們，為他們樹立了良好榜樣。

（四）身邊學(xué)生的入黨行為影響一些學(xué)生選擇入黨

其他學(xué)生都積極遞交入黨申請書，自己不申請入黨顯得不入流，所以一些學(xué)生就選擇隨大流遞交申請書。其實這部分學(xué)生并沒有堅定理想信念，在入黨考核期間中就自動退出了。

（五）極少數(shù)學(xué)生在投機意識驅(qū)動下選擇入黨

某些學(xué)生入黨是為了當(dāng)干部，不是因為真正的信仰馬克思主義，不是要矢志不渝為新時期的社會主義事業(yè)奮斗，而是以為入了黨，當(dāng)干部可以給自己帶來好處，為個人或家庭謀取不正當(dāng)?shù)睦?。他們認為入黨是一種資源，可以在未來謀取個人利益。

三、 加強引導(dǎo)，端正學(xué)生入黨動機

（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的入黨動機

一個人的入黨動機是否正確，和他對黨的認識程度是分不開的。根據(jù)調(diào)查，目前高職院校學(xué)生對黨的基本知識的學(xué)習(xí)和理解還不夠。面對這種情況，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；學(xué)習(xí)黨的基本知識，認識黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、黨員條件和標(biāo)準(zhǔn)等。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)避免浮于表面、走形式，應(yīng)開展多樣化的教育活動，如組織觀看先進事跡錄像或是展開各種討論，進一步提高學(xué)生的思想理論水平。

（二）提升教師自身修養(yǎng)，樹立良好的榜樣形象

學(xué)習(xí)的方式多種多樣，“模仿”學(xué)習(xí)是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，但是從模仿學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)有一個過程。古語云：“近朱者赤，近墨者黑?！彼粤己玫男蜗髸a(chǎn)生深遠的影響。黨員是先鋒隊，更應(yīng)該嚴格要求自己，為他人樹立良好的榜樣。從嚴治黨，從嚴要求，就是要求我們每個黨員發(fā)揮先進性，從而去影響更多的人，帶動更多的人。高職學(xué)生還沒有完全形成正確的“三觀”，他們更需要的是看到身邊的正能量，所以教師要提高自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)微黨課平臺，加強黨的理論知識的傳播

新時代是“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代。我們新一代的黨務(wù)工作者要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)出優(yōu)質(zhì)的黨課資源，宣傳黨的理論和政策。同時，利用網(wǎng)絡(luò)的傳播速度快、覆蓋范圍廣的特點，全方位、多角度地宣傳黨的知識，提高學(xué)生的政治修養(yǎng)。

參考文獻：

[1] 楊倩倩，樊鎮(zhèn)棣，林潔.高職院校學(xué)生入黨動機現(xiàn)狀調(diào)查及其分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2017（4）.

[2] 賀立萍，曹鵬.高職院校大學(xué)生入黨動機現(xiàn)狀分析及教育對策[J].文教資料，2015（7）.

[3] 殷現(xiàn)元，洪俊.高職院校大學(xué)生入黨動機調(diào)查分析——基于江蘇省某高職院校的調(diào)查[J].教育觀察，2014（3）.

[4] 胡洪彬.高職學(xué)生入黨動機的調(diào)查與分析——以杭州市部分高職院校為例[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（農(nóng)林教育版），2010，12（1）.

[責(zé)任編輯 杜建立]