北京與洛陽的運(yùn)河淵源

北京物資學(xué)院物流產(chǎn)業(yè)研究院常務(wù)副院長 王成林

王成林發(fā)言

作為主辦方之一，我們特別榮幸參加這個會議。我們也表態(tài)，全力支持各項活動，認(rèn)真把活動辦好。

剛才各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的發(fā)言，我們聽了之后深受啟發(fā)。我們學(xué)校跟大運(yùn)河也非常有淵源，和洛陽師范學(xué)院一樣都是處于大運(yùn)河的源頭，大運(yùn)河離我們特別近，一公里都不到，學(xué)校食堂就叫京杭源，運(yùn)河文化深深植根于此。由于歷史、地緣的關(guān)系，我們與洛陽師范學(xué)院特別有淵源，也跟主辦方有契合點(diǎn)，與參會的單位有廣泛合作的余地。學(xué)校長期關(guān)注大運(yùn)河研究，圍繞陳喜波教授為主的團(tuán)隊成立了大運(yùn)河研究院，取得了非常好的研究成果。為了更好地落實(shí)相關(guān)工作，我們在此提出以下建議：

第一是希望以洛陽師范學(xué)院為頭，組織包括中國國土經(jīng)濟(jì)學(xué)會、相關(guān)高校等單位在內(nèi)，共同構(gòu)建聯(lián)盟機(jī)構(gòu)；聯(lián)盟單位間以大運(yùn)河為紐帶，有更多地契合點(diǎn)；同時以聯(lián)盟的形式、有更多的事情可以做，以后不單純是一個論壇，可以進(jìn)一步拓展研究上的合作。

第二個是希望我們的研究多一些內(nèi)容和載體。比如說我們學(xué)校陳喜波教授做了一個大運(yùn)河飄來的北京城的專輯，在市級的宣傳部門和區(qū)級的宣傳部門特別重視，組織了廣泛的巡展，并且面向普通百姓，把歷史的作用、文化價值都體現(xiàn)出來了。我們學(xué)校組織編排了 《運(yùn)河夢想》音樂劇，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)《運(yùn)河號子》融入進(jìn)來，講了運(yùn)河一家人的故事，大家看后特別有感受。通過不同種類的形式，我們將運(yùn)河文化復(fù)原，把以前的文化變成了現(xiàn)代年輕人喜歡的文化形式。在此基礎(chǔ)上，2017年申請了北京文化藝術(shù)基金，編排了結(jié)合民族文化、京杭大運(yùn)河文化和校園文化的舞劇 《運(yùn)》，2018年首演，“運(yùn)”一字包含著豐富的含義，運(yùn)河、漕運(yùn)、命運(yùn)、國運(yùn)，舞劇以“運(yùn)河號子”為線索分為六個部分，按四條時間線清朝末年、北平解放前夕、改革開放后、走入新世紀(jì)展開敘述，將視角聚焦于運(yùn)河岸邊的普通人家，凝練出貫穿四代人的故事，通過他們曲折的經(jīng)歷，編織出了一臺動人的舞劇，折射出了普通百姓的質(zhì)樸、勤勞、善良和堅韌。有了更多的載體，我們科學(xué)研究和利用發(fā)展就有了更多的選擇，有了更多的路徑進(jìn)行拓展。

第三個是大運(yùn)河本身是一個河，但是定語是“運(yùn)”，運(yùn)什么？我們學(xué)校是國內(nèi)唯一研究物流和流通為主的高校，要充分發(fā)揮特色，體現(xiàn)運(yùn)河的物流和流通價值?，F(xiàn)在我們到山東做課題，從濟(jì)寧往泰安準(zhǔn)備復(fù)航，需要為此做好準(zhǔn)備，能不能把現(xiàn)有的交通商道變成物流通道，再變成商貿(mào)通道，最終成為財富通道，需要我們深入地調(diào)研；但是整條運(yùn)河，特別是北運(yùn)河能不能恢復(fù)起來，我們是要和當(dāng)?shù)卣a(chǎn)業(yè)界悉心研究，要和旅游等產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成良好地產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式。以通州為例，沿線叫大運(yùn)河森林公園，是城市綠心，是老百姓休閑娛樂的地方，并沒有開展綠色貨運(yùn)；直達(dá)北京的通惠河沿岸的產(chǎn)業(yè)融合契合點(diǎn)也需要探索。運(yùn)河每一段都有每一段的特色，我們希望借助院校的力量，把專業(yè)知識和產(chǎn)業(yè)更多的結(jié)合，讓每一種訴求點(diǎn)和發(fā)展的期望都找到跟大運(yùn)河的結(jié)合點(diǎn)，要老百姓、政府、高校都說大運(yùn)河好，這也是我們要表達(dá)的愿望。