北京冬奧會(huì)對(duì)我國(guó)高校體育教育發(fā)展的影響

龔文平

摘 要：北京冬奧會(huì)的成功申請(qǐng)對(duì)于高校體育教育事業(yè)是一次有力沖擊，冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情被點(diǎn)燃，從剛結(jié)束不久的兩會(huì)體育發(fā)言人的提議出發(fā)，解析其中三位發(fā)言人思想，從中分析對(duì)高校體育教育的方向的引領(lǐng)，從而發(fā)現(xiàn)我國(guó)高校體育冰雪運(yùn)動(dòng)教育萌芽，最后從打破體校格局、完善相關(guān)教學(xué)配套、持續(xù)作用力三方面進(jìn)行高校體育教育延展分析，為高校冰雪運(yùn)動(dòng)提供巨大的發(fā)展空間和很長(zhǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步為高校的繼續(xù)融資辦學(xué)也提供巨大轉(zhuǎn)機(jī)，加強(qiáng)與世界各地的合作交流，聯(lián)合辦學(xué)，提高體育辦學(xué)的綜合實(shí)力。

關(guān)鍵詞：冬奧會(huì) 高校體育 冰雪運(yùn)動(dòng)

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）10（c）-0232-03

1 根植兩會(huì)體育發(fā)言人思想對(duì)高校體育教育發(fā)展解析

近期，備受中外矚目的兩會(huì)剛剛結(jié)束不久，在深化改革、改善民生和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等外界重點(diǎn)關(guān)注的話題和政策外，體育也成為熱點(diǎn)之一，通過兩會(huì)這個(gè)平臺(tái)我們也聽到許多體育人的聲音，為體育產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供新建議、新思路。其中，姚明、張常寧、楊揚(yáng)、王勵(lì)勤、葉詩(shī)文等和來自體育界的全國(guó)人大代表和政協(xié)委員們都表達(dá)了對(duì)于北京冬奧會(huì)、全民健身、體教結(jié)合、運(yùn)動(dòng)員保障和青少年體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展等問題的關(guān)心，并提出發(fā)展建議。其中楊揚(yáng)、葉詩(shī)文、張常寧三位代表發(fā)表看法，分析其對(duì)高校體育教育發(fā)展的引導(dǎo)意義。

1.1 楊揚(yáng)：中國(guó)將爭(zhēng)取參加2022北京冬奧會(huì)的所有參賽項(xiàng)目

楊揚(yáng)作為全國(guó)政協(xié)委員、北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)主席，在兩會(huì)期間表達(dá)了對(duì)于承辦北京冬奧會(huì)和發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的看法。在楊揚(yáng)看來，中國(guó)將爭(zhēng)取參加2022年北京冬奧會(huì)所有參賽項(xiàng)目。而體育是一個(gè)系統(tǒng)工程，備戰(zhàn)2022北京冬奧會(huì)不單是教練帶著運(yùn)動(dòng)員苦練，而是需要系統(tǒng)支撐，包括賽事體系合理化、人才有進(jìn)有出、自然成長(zhǎng)、跟國(guó)際組織的交流、人才引進(jìn)等多個(gè)方面，因此，這就要發(fā)揮國(guó)家的體制優(yōu)勢(shì)。

冰雪運(yùn)動(dòng)源于歐洲，發(fā)展比較深遠(yuǎn)，中國(guó)對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展速度緩慢，從業(yè)人員訓(xùn)練場(chǎng)館等配套有待進(jìn)一步提高，在此項(xiàng)提議下，中國(guó)與冬奧會(huì)相關(guān)所有項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員選拔，場(chǎng)館建設(shè)等百業(yè)待興。也會(huì)增設(shè)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)，例如俯式冰橇、單板滑雪、無舵雪橇、有舵雪橇、跳臺(tái)滑雪、北歐兩項(xiàng)等冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員教練的征選，場(chǎng)地的建設(shè)工作，高校的體育教育方向也會(huì)向新的項(xiàng)目人才教育傾斜，成為體育教育市場(chǎng)的潛力滿滿之地。

1.2 葉詩(shī)文：建議修改體育法為運(yùn)動(dòng)員提供升學(xué)與就業(yè)優(yōu)待

作為全國(guó)人大代表、奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文目前就讀于清華大學(xué)法學(xué)專業(yè)，本次兩會(huì)會(huì)議中。葉詩(shī)文建議修改《中華人民共和國(guó)體育法》，目前的體育法于1995年起實(shí)施，已經(jīng)與當(dāng)前體育工作中的需求不相符合，亟待完善。針對(duì)運(yùn)動(dòng)員升學(xué)，教育，再就業(yè)有一定政策上的扶植和優(yōu)待。

從此提議中不難發(fā)現(xiàn)，退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行再教育時(shí)選擇的專業(yè)時(shí)多數(shù)會(huì)選擇和體育有關(guān)的專業(yè)，以這一類人的教育為代表也屬于高校體育發(fā)展的一個(gè)新方向，面向這部分運(yùn)動(dòng)員的體育教育受國(guó)家政策和法規(guī)影響，區(qū)別于普通的高校體育教育方向，更加專業(yè)，更加實(shí)用，更加符合再就業(yè)的工作需求成為這類教育的引導(dǎo)。

1.3 張常寧： 關(guān)注運(yùn)動(dòng)員再教育問題

女排奧運(yùn)冠軍，全國(guó)人大代表張常寧也提議關(guān)注運(yùn)動(dòng)員群體轉(zhuǎn)型就業(yè)、接受再教育的問題。張常寧表示，雖然國(guó)家為運(yùn)動(dòng)員群體提供的保障已經(jīng)越來越好，但仍顯不夠。大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的收入并不豐厚，退役后將面對(duì)再教育和二次就業(yè)的難題。由于選擇走上競(jìng)技體育道路，很多運(yùn)動(dòng)員在十多歲就過上訓(xùn)練的苦日子，這使得他們丟掉了接受完整的學(xué)校教育的機(jī)會(huì)，從而也導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)型期缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的問題。

解決此類問題應(yīng)該拓寬退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員高校再教育選擇途徑，提供預(yù)科班等過渡支持手段。此外，她也提議增設(shè)專項(xiàng)基金、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金或者創(chuàng)業(yè)基金等，為運(yùn)動(dòng)員接受再教育提供更多便利。在擁有雄厚保障的體育教育，在人員設(shè)置配備，教學(xué)條件等方面存在優(yōu)勢(shì)，有更充沛的條件觸及新型體育項(xiàng)目，對(duì)冬奧會(huì)許多項(xiàng)目的承接相對(duì)輕松。

2 高校體育擴(kuò)增冰雪運(yùn)動(dòng)教育萌芽

2022年北京冬奧會(huì)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)的一次重大盛會(huì)，籌辦好冬奧會(huì)，全面提升冬季項(xiàng)目競(jìng)技水平，使命艱巨、責(zé)任重大，很多高校專門成立冬季項(xiàng)目管理辦公室，例如鄭州大學(xué)體育學(xué)院，貫徹體育總局的要求，把跨項(xiàng)選材工作作為提升冰雪項(xiàng)目水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的一項(xiàng)重要抓手，著眼目標(biāo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極抓好選材工作，力爭(zhēng)為國(guó)家冰雪項(xiàng)目輸送更多更優(yōu)秀苗子隊(duì)員。

中國(guó)的冰雪運(yùn)動(dòng)起步晚、普及程度低、從事的人數(shù)少，競(jìng)技水平與冰雪強(qiáng)國(guó)差距較大，是中國(guó)競(jìng)技體育的短板，2022冬奧會(huì)的影響下，燃起國(guó)人冰雪運(yùn)動(dòng)熱情。截至目前，北京市冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及活動(dòng)及各項(xiàng)冰雪體驗(yàn)課走進(jìn)了16個(gè)區(qū)的近百所學(xué)校，覆蓋了10余萬(wàn)名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來全市各區(qū)共有近14萬(wàn)名學(xué)生上冰上雪，其中，雪上項(xiàng)目8萬(wàn)余人，冰上項(xiàng)目5萬(wàn)余人。而張家口市作為承接城市之一，為加快全市冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)，提高市青少年兒童參與冰雪運(yùn)動(dòng)熱情，舉辦了“張家口市冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校培訓(xùn)大課堂暨冰雪進(jìn)校園研討會(huì)”等活動(dòng)。

不難發(fā)現(xiàn)，這些冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)校以中小學(xué)為主，并且以體驗(yàn)課程為主，而我國(guó)的相關(guān)高校中的體育教育課程中關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的正規(guī)教育數(shù)量極少，有很大的提升空間，如何將北歐先進(jìn)的智能化青少年冰雪教育解決方案引入中國(guó)高校，并致力于冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的體驗(yàn)培訓(xùn)和進(jìn)階教育，將促進(jìn)中國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)與國(guó)際冰雪強(qiáng)國(guó)的交流互動(dòng)，以助推中國(guó)“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，提升中國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)的青少年普及和廣泛群眾基礎(chǔ)，也將是各大體育高校中長(zhǎng)期的目標(biāo)。

3 高校體育教育事業(yè)延展整理

3.1 突破傳統(tǒng)體校格局

北京冬奧會(huì)選手遴選工作的報(bào)名時(shí)間從5月9日起，將持續(xù)7個(gè)月，通過冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員遴選工作可以看出，考慮到中國(guó)目前冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人員數(shù)量和種類相對(duì)于夏季奧運(yùn)項(xiàng)目人員種類和數(shù)量的差距，選拔運(yùn)動(dòng)員面向人員范圍較廣，目前報(bào)名工作剛開始兩周，的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，已收到來自全國(guó)各地近300人報(bào)名，其中大多數(shù)為在校學(xué)生，他們當(dāng)中有國(guó)際體育健將、也有國(guó)家一級(jí)和二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，其中大多數(shù)報(bào)名者是從事速度滑冰、短道速滑、花樣滑冰、冰壺、冰球等冰上項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員。此外，還有很多從事體操、技巧、雜技、武術(shù)、舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)生報(bào)名參加。以河南省為例，省體育局競(jìng)體處邀請(qǐng)國(guó)家體育總局專家解讀選材指標(biāo)體系，分別對(duì)登封市六所受測(cè)武校進(jìn)行宣講動(dòng)員和測(cè)試培訓(xùn)。塔溝武校、鵝坡武院、武僧團(tuán)培訓(xùn)基地、少林拳法學(xué)院、羅漢院武校等相關(guān)單位，各受測(cè)單位高度重視，積極配合，按照測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和要求，歷時(shí)兩個(gè)半月，先后完成了近七萬(wàn)人的基礎(chǔ)體能與專項(xiàng)能力的自測(cè)、復(fù)測(cè)工作。在登封校區(qū)的協(xié)同配合下，測(cè)試團(tuán)隊(duì)將測(cè)試結(jié)果按照受測(cè)單位、年齡、性別、專項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)、訓(xùn)練年限進(jìn)行分類，對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行后期處理和綜合排序，從中優(yōu)選出600余名備選運(yùn)動(dòng)員上報(bào)國(guó)家體育總局相關(guān)部門。其中有4支國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)從鄭州體育學(xué)院精選出143名運(yùn)動(dòng)員入圍國(guó)家隊(duì)觀察集訓(xùn)名單人數(shù)見表1。

3.2 完善相關(guān)教學(xué)配套

我國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普及率低的一個(gè)重要客觀因素是相關(guān)場(chǎng)館提供的不夠充分，這在很大程度上限制了冰雪運(yùn)動(dòng)愛好者的運(yùn)動(dòng)熱情，同樣，我國(guó)高校體育教育作為直接影響冰雪運(yùn)動(dòng)人數(shù)和范圍的載體，高校的配套教學(xué)課程和教學(xué)場(chǎng)館的設(shè)施也成為一項(xiàng)重要提升項(xiàng)目，提上日常。在冬奧會(huì)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的積極影響下，許多高校在冬季項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)相關(guān)教學(xué)設(shè)施的完善上做出很大努力。例如，2017年9月，安徽新華學(xué)院興建了全國(guó)唯一一個(gè)國(guó)際A級(jí)賽事標(biāo)準(zhǔn)的輪滑球場(chǎng)地。目前可以開展速度輪滑、自由式輪滑、花樣輪滑、輪滑球、輪舞、輪滑健美操和輪滑舞龍等教學(xué)、訓(xùn)練及課外競(jìng)賽活動(dòng)，充分滿足周邊廣大輪滑愛好者學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，學(xué)校還定期舉辦省級(jí)和校級(jí)的各類專業(yè)輪滑賽事。

3.3 持續(xù)作用力突出

北京2022年冬奧會(huì)申辦報(bào)告體現(xiàn)的“以運(yùn)動(dòng)員為中心﹑可持續(xù)發(fā)展﹑節(jié)儉辦奧”三大理念，恰與國(guó)際奧委會(huì)改革步調(diào)一致，申辦過程就是寶貴的遺產(chǎn)，它將促進(jìn)奧林匹克理念在中國(guó)的弘揚(yáng)和延伸，對(duì)廣大青少年尤其影響深遠(yuǎn)，持續(xù)作用力突出，主要表現(xiàn)在以下兩方面。

其一在文化教育和精神激勵(lì)方面，國(guó)際奧委會(huì)所倡導(dǎo)的追求超越、勇攀高峰等理念，將成為更多中國(guó)人的精神財(cái)富，助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，同樣的精神對(duì)高校的體育學(xué)子影響深刻，高校體育教育的辦學(xué)理念和辦學(xué)熱情也受到很大影響，呼吁冬奧會(huì)精神，高校學(xué)子重新點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)精神，鼓舞社會(huì)上更多新生選擇體育類大學(xué)，有效的改變以往體育類大學(xué)新生入學(xué)相對(duì)文化生短缺的社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)正能量的宣傳工作是高校體育教育更上一層樓的有力手段，影響深遠(yuǎn)。其二在場(chǎng)館設(shè)施持續(xù)利用上，申奧負(fù)責(zé)人王安順曾提到說：北京在申辦2022年冬奧會(huì)之初即對(duì)奧運(yùn)遺產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，并將成立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行全過程管理，2022年北京冬奧會(huì)的主要遺產(chǎn)將與地區(qū)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)相契合。舉辦冬奧會(huì)將使北京擁有更加完善﹑更高水平的冬季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施，點(diǎn)燃中國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)全面發(fā)展的火炬，同時(shí)也會(huì)加快促進(jìn)北京﹑張家口和其他地區(qū)的協(xié)同發(fā)展。高校體育教育大可充分利用此次機(jī)會(huì)，持續(xù)利用奧運(yùn)會(huì)發(fā)展后的設(shè)施，或是采取合作，或者引進(jìn)買斷等方式，為本校的冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)提供便利機(jī)會(huì)，打破之前進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)在場(chǎng)地、設(shè)施、經(jīng)驗(yàn)等方面的不足的限制。

4 結(jié)語(yǔ)

成功申辦北京奧運(yùn)會(huì)能夠促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)得到更廣泛的參與，中國(guó)從東北到華北等地，有望形成一個(gè)規(guī)模將近3億人口的冰雪運(yùn)動(dòng)帶。冰雪運(yùn)動(dòng)也將點(diǎn)燃高校體育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)體育教育影響深遠(yuǎn)，意義重大。借助本次冬季奧運(yùn)會(huì)的承辦，大力發(fā)展我國(guó)體育教育中的冬季項(xiàng)目也是填補(bǔ)我國(guó)高等體育教育當(dāng)中的空白，為高校體育事業(yè)的持續(xù)推進(jìn)注入新的力量。

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