舞蹈輔導(dǎo)對(duì)基層群文發(fā)展的意義及方式研究

陳鳳

【摘 要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高，人們?cè)谖镔|(zhì)生活得到基本滿足之后，開始注重自身精神生活的豐富。為此，惠安縣文化館也加強(qiáng)了文化站以及基層群眾文化活動(dòng)的開展，這不但滿足了廣大人民群眾的精神需要，也促使群眾的身體素質(zhì)得到了較為有效的提高。鑒于基層群眾的舞蹈基礎(chǔ)比較薄弱，因此對(duì)其進(jìn)行科學(xué)且有效的輔導(dǎo)則顯得十分必要。本文將針對(duì)舞蹈輔導(dǎo)對(duì)基層群文發(fā)展的意義及方式等內(nèi)容進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】舞蹈輔導(dǎo)；基層群文發(fā)展；意義；方式；進(jìn)行研究

中圖分類號(hào)：G123 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）09-0245-01

經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，國(guó)家文化軟實(shí)力也有待增強(qiáng)，而舞蹈是群眾參與度最高的藝術(shù)形式，作為一項(xiàng)特殊的娛樂(lè)活動(dòng)，在豐富人們精神生活的同時(shí)，也利于文化素質(zhì)的提升。然而，由于基層舞蹈的參與者具有一定的特殊性，因此在發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題，為了推動(dòng)群眾文化事業(yè)的有效發(fā)展，惠安縣文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人也逐漸意識(shí)到了舞蹈輔導(dǎo)所存在的價(jià)值和意義。

一、舞蹈輔導(dǎo)對(duì)基層群文發(fā)展的意義

（一）讓基層群眾享受舞蹈之美。惠安縣文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)，參與舞蹈表演的人群，平時(shí)工作都比較忙，而且表演經(jīng)驗(yàn)少，舞蹈基礎(chǔ)一般，對(duì)于舞蹈輔導(dǎo)老師而言，教學(xué)壓力還是比較大的。有一年，文化站舉辦藝術(shù)節(jié)，其中有一個(gè)舞蹈節(jié)目是《恵女風(fēng)情》，由于參與表演的都是各行各業(yè)的在職人員，排練時(shí)間很難統(tǒng)一，所以舞蹈輔導(dǎo)老師只能一個(gè)一個(gè)編排、練習(xí)。雖然舞蹈編排工作比較辛苦，但最終還是取得了比較好的成績(jī)，由此看來(lái)，再辛苦都值得了。反之，如果參與者得不到比較專業(yè)的指導(dǎo)，他們不僅無(wú)法取得優(yōu)秀的演出成績(jī)，而且也將難以感受到舞蹈的魅力所在。

（二）有效促進(jìn)基層群眾綜合素質(zhì)的提升?；鶎尤罕娢璧戈?duì)伍是十分龐大的，有學(xué)生、退休職工、個(gè)體工商戶等，他們希望通過(guò)舞蹈形式，展現(xiàn)出自身積極向上、生機(jī)勃勃的精神風(fēng)貌。由于惠安縣本身就有著十分豐富的歷史文化，因此，很多群眾會(huì)通過(guò)藝術(shù)化舞蹈形式展示并歌頌自己美麗的家鄉(xiāng)。

每一年舉辦文化節(jié)活動(dòng)，惠安縣文化站以及當(dāng)?shù)氐陌傩杖罕姸紩?huì)積極報(bào)名參加。2015年，在專業(yè)舞蹈教師的指導(dǎo)下，演員們對(duì)經(jīng)典劇目《咱厝惠女情》進(jìn)行了改編，并獲得了熱烈反響，為了顯示極具特色的民族文化，演員們還自己動(dòng)手制作服裝。對(duì)于他們而言，能登上舞臺(tái)，通過(guò)舞臺(tái)展示自我，不但提高了藝術(shù)修養(yǎng)，而且開闊了眼界，受益匪淺。除了大家共同努力以外，當(dāng)然也離不開舞蹈教師的細(xì)心且專業(yè)的指導(dǎo)。

二、舞蹈輔導(dǎo)對(duì)基層群文發(fā)展的方式

（一）舞蹈演出內(nèi)容要具有一定的特色。近幾年，惠安縣文化館在福建等地的影響力還是比較大的，很多群眾也陸續(xù)登上了更加廣闊的演出舞臺(tái)?？墒?，想要取得良好的成績(jī)，并讓人從舞蹈中獲得別樣的感受，舞蹈教師在對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候，一定要具有創(chuàng)意并帶有特色。

比如，由惠安縣文化館指導(dǎo)的閩南風(fēng)情舞蹈詩(shī)《沉沉的厝里情》，“厝”在閩南語(yǔ)中是房屋的意思，帶有家的意象。舞蹈主要講述的是關(guān)于閩南漁家生活的內(nèi)容，有游子對(duì)故鄉(xiāng)的懷想、對(duì)親人團(tuán)聚的企盼。演員在演出的時(shí)候，要表達(dá)出“回家”“團(tuán)聚”的渴盼，進(jìn)而才能撥動(dòng)觀眾心中那份不常想起卻從未忘記的鄉(xiāng)愁。同時(shí)，舞蹈中也隱含著對(duì)海峽兩岸血脈親情的呼喚。文化館的舞蹈教師在對(duì)演員進(jìn)行科學(xué)且有效指導(dǎo)之后，整個(gè)舞蹈表演充滿濃郁的人文情懷。

（二）提高群眾舞蹈輔導(dǎo)人員的綜合能力。想要促使文化站以及基層群眾舞蹈水平的提高，作為文化站的專業(yè)舞蹈輔導(dǎo)人員，同樣也要提高自身的綜合能力，可以從以下幾方面入手。

一是到相關(guān)的院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修。目前，我國(guó)比較有名的舞蹈院校應(yīng)該要數(shù)北京舞蹈學(xué)院了，為此，惠安縣文化館可以派遣優(yōu)秀的舞蹈人員進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，并給予一定的資金支持。

二是舞蹈輔導(dǎo)工作人員要積極參加文化惠民演出。雖然一些公益演出環(huán)境比較惡劣，但是能夠鍛煉自己，同時(shí)也能夠獲得許多新的舞蹈創(chuàng)作靈感。比如惠安縣文化館指導(dǎo)群眾演出的閩南特色舞蹈《惠女弄潮》，就是在“三下鄉(xiāng)”時(shí)候，看到惠安女的日常生活狀態(tài)之后，通過(guò)藝術(shù)加工的方式呈現(xiàn)出的一個(gè)極具純樸民風(fēng)的舞蹈。

三是增強(qiáng)自身的文化自信。閩文化歷史十分優(yōu)秀，文化館舞蹈輔導(dǎo)人員要有較高的文化自信心，在指導(dǎo)群眾編排舞蹈的時(shí)候，可以適當(dāng)加入閩南文化元素，比如，在柳杉樹下叫賣魚丸等情節(jié)就能夠在很多流行于福建地區(qū)的舞蹈作品中看到。

三、結(jié)語(yǔ)

舞蹈是一種特殊的藝術(shù)形式，由于各種原因，一些縣級(jí)文化站的舞蹈演員都是由平民百姓組成的，雖然他們參與舞蹈演出的熱情十分高漲，但沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，排練演出過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。所以，文化館人員加強(qiáng)對(duì)基層群眾的舞蹈輔導(dǎo)就顯得十分必要。本文對(duì)其意義和具體方式進(jìn)行了研究，也是希望基層群眾精神文化事業(yè)得到有效推動(dòng)和發(fā)展。

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