淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進行德育教育

摘 要：眾所周知，小學(xué)時期不僅是一個學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期，更是養(yǎng)成良好品德素養(yǎng)的時期。所以，這個對于小學(xué)教育工作者來說是一個很大的挑戰(zhàn)。倘若一個學(xué)生在小學(xué)時期良好的生活道德素養(yǎng)沒有養(yǎng)成，那么在以后的生活中將會遭受很大的爭議。今天我們就關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的品德教育方面進行闡述，由于數(shù)學(xué)是非常重要的一門學(xué)科，從剛開始讀書就會接觸到數(shù)學(xué)，所以說，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中將德育教育穿插在中間是一個非常好的方法。接下來，將會發(fā)表個人對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何進行德育教育的看法和觀點。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)；德育教育

在小學(xué)的學(xué)科中，數(shù)學(xué)是非常重要的，數(shù)學(xué)對于一個人在以后的學(xué)習(xí)發(fā)展和生活方面都占據(jù)著重要地位。所以說，負責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的老師在教會學(xué)生做題目的同學(xué)要與生活實際相聯(lián)系起來，不僅要讓他們明白知識點的學(xué)習(xí)方法，還要讓她們學(xué)會將所學(xué)知識應(yīng)用到生活實際中，明白做人處事的方法。同時還要提高個人探索和思考能力，這些都是在以后的生活中需要用到的。那么，如何才能夠?qū)⑵返陆逃c數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)系在一起呢？以下將會有一些方法。

一、作為老師要自己有一個好的榜樣

人們都說，一方水土養(yǎng)一方人，的確，在一個地方呆的久了就與那個地方相融合了。同樣，與一個人在一起呆的時間長了，久而久之就會被潛移默化，所以說，老師的品德對于一個學(xué)生來說是非常重要的。都說老師是第二個父母，這話一點都不假。倘若一個老說在課堂上說很多的臟話，做很多不太得體的事情，就會導(dǎo)致學(xué)生模仿。所以說，老師必須要時時刻刻注意自己的一言一行，盡量在學(xué)生面前展示自己良好的一面。同時，可以給學(xué)生講一些關(guān)于自己生活的經(jīng)歷，讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)借鑒，還可以講一些與父母相關(guān)的事情，在教學(xué)的過程中一定要非常的嚴(yán)謹(jǐn)，這樣的話學(xué)生才會在以后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，同時還會將其運用到生活中去。

二、抓住每一個可以培養(yǎng)學(xué)生品德的機會

在某次數(shù)學(xué)課堂中，老師在黑板上出了一道證明題，由于證明的過程較為繁瑣，故請了一位同學(xué)在黑板上作答，其他同學(xué)自己在本子上寫答案。或許是因為知識點剛學(xué)習(xí)不久，學(xué)生還不是很熟練，一時想不起來如何運用知識點。其他同學(xué)翻閱了課本，很快的便寫完了答案。同學(xué)們做完題目后便開始觀看黑板上同學(xué)的做法，這位同學(xué)剛寫完便有同學(xué)大聲叫到有一個地方的知識點寫的不對。這時很多同學(xué)便開始笑了起來。老師十分嚴(yán)肅的說到，你們沒有看到這位同學(xué)的筆跡很工整嗎，只是出了一個小小的錯誤，你們就抓住不放，其他優(yōu)秀的地方你們怎么不去夸贊呢？所以說，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要多去發(fā)現(xiàn)美，多去觀察學(xué)生的好的地方。

三、與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，將德育教育滲透其中

（一）運用著名的數(shù)學(xué)家的成就事跡教會學(xué)生愛國主義

就拿古代和現(xiàn)代優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家來說，他們都是非常值得學(xué)習(xí)和紀(jì)念的人才，他們?yōu)閿?shù)學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻。也許，很多人都會認(rèn)為數(shù)學(xué)家哪里有那么容易成功呢，的確，他們都是經(jīng)歷了很多的艱難困苦后才成就了不一樣的自己，他們?yōu)橐粋€國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻。這個是候，老師要多向?qū)W生講解這些事跡，更多的去講述他們的成就過程，所遭受的磨難以及最后如何打破磨難走向成功。最后引申到愛國主義。讓學(xué)生盡可能的學(xué)到更多的知識。明白更多的道理，學(xué)會靈活應(yīng)對以后在學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難。以及要有遠大的抱負，要心中時刻有祖國，時刻為國家著想，擁有良好的愛國主義情懷。

（二）運用真實的數(shù)據(jù)進行教育

在這個地方用一個例子加以說明，就好比學(xué)生在做數(shù)學(xué)題目的過程中，有一道題目的題干有關(guān)內(nèi)容是與糧食有關(guān)，在這個時候，老師就可以將珍惜糧食這個觀念滲透到其中，在教會學(xué)生做題的同時讓她們明白珍惜糧食的道理。這也是非常重要的。比如說一道題目是這樣的，在一畝地里可以生產(chǎn)n斤的糧食，一個農(nóng)村有t個這樣的地，而一個省又有多少個這樣的農(nóng)村，一個國家又有多少個省，而一個人每天需要攝入多少糧食，折算下來，整個國家一天生產(chǎn)的糧食是無法平均分給每個人的，也就是說有很多人都是吃不到東西的，這個時候就可以讓學(xué)生明白珍惜糧食的道理。同時也可以在無形中讓學(xué)生擁有了愛國主義的情懷。

（三）與生活實際相聯(lián)系，將品德教育運用到其中

大家都知道，學(xué)習(xí)的真正目的是為了以后可以更好的生活，可以更好的過完自己的一生，那么，老師可以怎樣將這個教給學(xué)生呢，這個時候就需要老師真正的投入到其中，盡可能的將教學(xué)內(nèi)容與生活實際相結(jié)合起來，讓學(xué)生能夠更好的將知識運用到其中。比如在做題的時候，根據(jù)題目的內(nèi)容可以讓學(xué)生有一些思考，不僅僅是數(shù)字上的計算，更要去了解文字的真正含義，比如說，在進行種植糧食的時候，化肥與水的比例用量是多少，這個問題或許有點難，或許有人會說這個與學(xué)生的生活實際有什么關(guān)系，他們又不會去種地，以后的生活中她們會生活的更好。而在這里要說的便是學(xué)習(xí)是沒有范圍的，只要能夠?qū)W到知識，就是正確的，你知道的知識范圍越廣泛，你這個人的價值就會更高。

四、讓學(xué)生在參與課外活動的過程中學(xué)習(xí)品德培養(yǎng)

學(xué)生可以學(xué)習(xí)知識的范圍不僅僅是在課堂上，在課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的，所以在課下老師也要更多的給學(xué)生布置一些課后實踐作業(yè)，讓學(xué)生可以通過實踐去將良好的品德教育穿插在其中，比如說學(xué)生可以在星期天的時候和同學(xué)一起去公園了解與環(huán)保有關(guān)的知識，然后在課堂上做出一個分享，內(nèi)容便是在多大一塊地方會有多少垃圾，平均到一平方米，又會有多少，以及不同地區(qū)的對比，這樣還可以讓學(xué)生了解到與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容。

綜上所述，在小學(xué)的數(shù)學(xué)教育過程中將品德培養(yǎng)滲透到其中是非常重要的，同時也有非常多的方法可以去做。所以說，這就需要小學(xué)老師在教學(xué)方面的綜合性，讓學(xué)生在學(xué)到數(shù)學(xué)知識的同時又能夠了解到更多的生活知識及提高品德素養(yǎng)，這是非常好的一件事情，總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育過程中將德育教育滲透在其中是非常值得推崇的一件事情。

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作者簡介：祁曉庚（1987—），女，漢族，河北涿州人，小學(xué)一級教師。