關(guān)于如何管理好中學(xué)足球隊(duì)的意見淺析

摘要：足球運(yùn)動(dòng)近年來(lái)在各個(gè)學(xué)校已經(jīng)得到了普及，其中中學(xué)已經(jīng)針對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專門組建了校級(jí)足球隊(duì)，希望能夠培養(yǎng)出具有潛力的足球運(yùn)動(dòng)員。但是在中學(xué)足球隊(duì)管理過程中卻出現(xiàn)了一些問題，如教練員專業(yè)水平不夠，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足以及生源訓(xùn)練水平差異大等等。面對(duì)這些問題，本文提出了幾點(diǎn)關(guān)于中學(xué)足球隊(duì)管理的意見，希望能夠?yàn)橹袑W(xué)足球隊(duì)的發(fā)展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：中學(xué)；足球隊(duì)；管理

隨著新課改的實(shí)施，國(guó)家開始關(guān)注中學(xué)生的身體素質(zhì)，作為一項(xiàng)重要的體育運(yùn)動(dòng)，足球就成為現(xiàn)階段提升中學(xué)生體質(zhì)的一項(xiàng)重要手段。中學(xué)組建足球隊(duì)不僅能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠讓學(xué)生通過足球競(jìng)賽形成競(jìng)技意識(shí)，與社會(huì)的需要相契合。但是經(jīng)實(shí)踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今中學(xué)足球隊(duì)的管理過程中還存在不足，需要采取更為有效的管理方式加以改善。

一、 中學(xué)足球隊(duì)管理現(xiàn)狀

1. 足球隊(duì)生源不足

影響中學(xué)足球隊(duì)組建的一個(gè)關(guān)鍵因素就是生源，研究發(fā)現(xiàn)，如今中學(xué)階段足球運(yùn)動(dòng)員主要從愛好足球運(yùn)動(dòng)的普通中學(xué)生中選擇。但是由于這批學(xué)生并沒有接受過相對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練，僅僅憑借對(duì)足球的熱愛進(jìn)入足球隊(duì)，因此自身的專業(yè)水平并不高。所以在實(shí)際的訓(xùn)練中需要先對(duì)隊(duì)員進(jìn)行一段時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才能夠提高足球隊(duì)的質(zhì)量。目前為止，在中學(xué)足球隊(duì)生源的招收上還存在弊端，招生方法和手段較為混亂，沒有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，不利于中學(xué)足球隊(duì)的發(fā)展。

2. 教練員專業(yè)性不強(qiáng)

在中學(xué)足球隊(duì)管理中，教練員起到了主導(dǎo)作用。因此教練員的思想，教學(xué)理念以及訓(xùn)練模式都會(huì)對(duì)足球隊(duì)的訓(xùn)練產(chǎn)生非常大的影響。在現(xiàn)階段，各個(gè)中學(xué)的教練員數(shù)量并不多，其中有部分中學(xué)是從任課的體育教師中選拔出來(lái)的。盡管這些教師自身的體育素養(yǎng)很高，但是由于精力有限，難以完成教學(xué)和訓(xùn)練的雙重任務(wù)。除此以外，還有一些中學(xué)足球隊(duì)的教練員自身的專業(yè)素養(yǎng)并不過關(guān)，因此在對(duì)中學(xué)足球訓(xùn)練的指導(dǎo)中能力有限，難以實(shí)現(xiàn)足球隊(duì)大幅度的提升。

3. 訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足

訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)是保證中學(xué)足球隊(duì)正常訓(xùn)練的基礎(chǔ)，并且與訓(xùn)練效果是正比關(guān)系。中學(xué)階段的足球訓(xùn)練不僅要選拔有潛力的足球運(yùn)動(dòng)員和專業(yè)技能強(qiáng)的教練，還要有足夠的資金支持。但是如今中學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練過程中，由于學(xué)校將大部分的資金都用于文化課教學(xué)，因此忽視了足球訓(xùn)練的重要性，所以足球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)難以維持正常的訓(xùn)練。足球隊(duì)外出交流的機(jī)會(huì)也會(huì)因?yàn)橘Y金不足難以實(shí)施，這一問題就極大地阻礙了中學(xué)足球隊(duì)的壯大。

二、 中學(xué)足球隊(duì)管理意見分析

1. 優(yōu)化足球隊(duì)招生體制

現(xiàn)階段各個(gè)學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員招生的政策都不盡相同，因此就存在很多運(yùn)動(dòng)員由于難以達(dá)到某些要求而不能正常入學(xué)。這一現(xiàn)象就為極大地減少了優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量，對(duì)中學(xué)階段足球隊(duì)的組建提出了挑戰(zhàn)。因此，面對(duì)這樣的情況，各個(gè)地區(qū)的中學(xué)要進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)體育生的招收政策，保證更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員能夠進(jìn)入中學(xué)，從而選拔出更多有潛力的優(yōu)秀足球運(yùn)動(dòng)員。除中學(xué)以外，各個(gè)小學(xué)也要加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)人才的培養(yǎng)，形成一條龍的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系，為足球隊(duì)的組建積蓄更多有足球天賦的人才，為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 提升教練員專業(yè)水平

教練員在中學(xué)足球隊(duì)管理中具有難以取代的作用，尤其是教練自身的專業(yè)化水平是足球隊(duì)訓(xùn)練水平提高的關(guān)鍵影響因素。由于如今中學(xué)足球隊(duì)的訓(xùn)練越來(lái)越專業(yè)化和現(xiàn)代化，這就對(duì)教練員的專業(yè)化水平有了更高的要求。教練員除了自身的足球訓(xùn)練專業(yè)知識(shí)外，還要掌握更多學(xué)科的內(nèi)容，如心理學(xué)，健康急救知識(shí)，還要能夠把握青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)。因此各個(gè)中學(xué)要采取以下的幾個(gè)措施來(lái)提高教練員的水平：第一，從學(xué)校內(nèi)部選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)體育教師，對(duì)他們進(jìn)行崗位培訓(xùn)，提升其足球訓(xùn)練指導(dǎo)水平。第二，聘請(qǐng)一些有資歷的具有較高專業(yè)素養(yǎng)的高水平足球教練，有效提升整體足球訓(xùn)練水平。第三，中學(xué)內(nèi)部成立一個(gè)足球訓(xùn)練教練小組，共同探討訓(xùn)練過程中遇到的問題，提出有效的解決意見。

3. 增加訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源，加大投入

在實(shí)際的中學(xué)足球訓(xùn)練過程中，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)是決定訓(xùn)練效果的一個(gè)非常重要的影響因素。因此，各個(gè)中學(xué)的足球隊(duì)都要首先得到校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，讓校方加大對(duì)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入。針對(duì)經(jīng)費(fèi)不足的問題，足球隊(duì)也可以嘗試尋找更多的經(jīng)費(fèi)來(lái)源：第一，通過學(xué)校爭(zhēng)取更多的社會(huì)資金支持，以保證足球隊(duì)正常的訓(xùn)練。第二，尋找企業(yè)的幫助，學(xué)?？梢韵蛞恍┖献鞯钠髽I(yè)尋求幫助，為足球隊(duì)提供更多的資金來(lái)源，為足球隊(duì)發(fā)展提供更大的平臺(tái)。學(xué)?？梢詫⒆闱蜿?duì)和企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)互惠互利的效果，使得中學(xué)足球隊(duì)和合作的企業(yè)共同獲益，最終提升足球隊(duì)的訓(xùn)練水平。

4. 科學(xué)管理和服務(wù)足球隊(duì)

對(duì)中學(xué)足球隊(duì)的管理并不僅僅關(guān)系到某一個(gè)部門，而是需要學(xué)校內(nèi)多個(gè)部門的共同合作。例如足球隊(duì)中各個(gè)成員的學(xué)籍管理需要學(xué)籍科負(fù)責(zé)，平時(shí)的文化課則需要教務(wù)處管理等等，無(wú)論是從思想，學(xué)習(xí)，到足球訓(xùn)練都需要有明確的分工和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)管理。在實(shí)際的訓(xùn)練中，各個(gè)部門各司其職，共同完成對(duì)足球隊(duì)各方面的管理和服務(wù)工作。對(duì)于中學(xué)足球隊(duì)而言，最好的提升方式就是參加競(jìng)賽。因此學(xué)校可以為足球隊(duì)提供更多參與競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，做好足球隊(duì)的服務(wù)工作，讓運(yùn)動(dòng)員能夠最大限度地發(fā)揮自己的水平并得到最大的提升。由此可知，中學(xué)足球隊(duì)的管理和服務(wù)工作在足球隊(duì)訓(xùn)練中發(fā)揮了非常積極的作用。

三、 總結(jié)

綜上所述，現(xiàn)階段中學(xué)足球隊(duì)管理過程中存在一定的問題，如生源缺乏，教練員專業(yè)化水平低以及訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不足等。因此為了有效提升中學(xué)階段足球隊(duì)的管理效率，本文提出了科學(xué)合理的建議，如加大經(jīng)費(fèi)投入，提高教練員水平，改革招生制度等措施，希望能夠?yàn)槲覈?guó)中學(xué)足球隊(duì)管理提供理論基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：

陳梁，四川省巴中市，四川省巴中市高級(jí)中學(xué)。