導(dǎo)師制教學(xué)心得體會

武玉晶

杜甫詩云：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。不入田野，就聞不到泥土的芳香；不深入每一個學(xué)生的心里，就聽不到那真實(shí)的聲音。我校推行的導(dǎo)師制已有一年多了，我在這一年的工作中，觸摸到的是一顆顆純真又美好的心靈，也聽到了一個個對未來充滿希望的聲音。我想這也是每位導(dǎo)師深切感受到的。

作為一名科任，我有幸成為十二名學(xué)生的導(dǎo)師，在陪伴他們成長和學(xué)習(xí)的過程中，我真的收獲了太多太多?？粗麄儫o論是思想上還是學(xué)習(xí)上都比以前進(jìn)步了很多，我的內(nèi)心是無比喜悅的。下面談?wù)勎以趯?dǎo)師工作中的心得體會。

1 要用關(guān)心走進(jìn)學(xué)生的心里

我面對的是高中生，他們大部分都處在心里叛逆期，他們已經(jīng)長大了，有思想了，但心卻更細(xì)了，更為敏感了。在關(guān)心學(xué)生方面，不要直接上來就談學(xué)習(xí)，學(xué)生很容易煩惱，其實(shí)他們的內(nèi)心是極其反感的，這是他們最不愛面對的話題。我們要從學(xué)生的思想或生活入手，了解他們的真實(shí)想法，然后再有針對性的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，思想上他們?nèi)绻苡姓_的觀點(diǎn)，崇高的思想，那么就能變成學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在每次的談話中，我都從生活中的話題談起，氣氛輕松愉快，讓學(xué)生忘記我們是老師和學(xué)生的關(guān)系，而是朋友之間的關(guān)系，那么他們自然會告訴你一些真實(shí)的想法。我們常常討論的話題是：對人、對事的看法，哪些科目進(jìn)度快，教學(xué)方法有待改進(jìn)等等。這些信息對我而言是非常重要的，我會及時把這些信息反饋給班主任，協(xié)調(diào)師生關(guān)系等等。總之，我們的一種關(guān)愛的眼光，一種關(guān)切的詢問，一個關(guān)心的行動，學(xué)生都會記在心里，他們會向你敞開心扉，訴說苦惱，暢談未來。這對于學(xué)生全面健康成長和提高教育教學(xué)都具有重要的作用。高二（9）班燕麗君同學(xué)是我的課代表，上學(xué)期期末考試之前，她上課走神，聽不進(jìn)去課。在一次導(dǎo)師活動中，我找他單獨(dú)談，因?yàn)樗矚g追劇，所以我們以電視劇的為話題開始聊天，在聊的過程中，她完全把我當(dāng)成了朋友，我們聊的很開心，最后我問她為什么最近不學(xué)習(xí)，她告訴我她姐姐生病了，她沒心思學(xué)習(xí)。知道了原因，我給她很大鼓勵，很大關(guān)心。后來我又把這個事告訴她班任，在我們共同的關(guān)愛下，燕麗君同學(xué)心情有了很大的改善，又恢復(fù)了以往的學(xué)習(xí)動力。

2 要善于抓住關(guān)鍵時期開展工作

開展工作，需要踏踏實(shí)實(shí)，一如既往，尤其是在關(guān)鍵時期，絕不能放松，否則會前功盡棄。在導(dǎo)師制工作過程中我覺得不在于每一星期要和他們談多少次，不是次數(shù)越多效果越好。我們應(yīng)該抓住關(guān)鍵時期開展工作，深入了解、教育學(xué)生，效果會更好。

第一個關(guān)鍵時期：剛?cè)雽W(xué)的前兩個星期，這是學(xué)生思想不太安定，精力不集中，紀(jì)律等方面最差的時候，應(yīng)該增加工作的次數(shù)和力度，及時了解他們的生活學(xué)習(xí)狀況，同時幫助他們制定好這學(xué)期的目標(biāo)。高二（10）班的于杰同學(xué)是班長，這個學(xué)生我非常的欣賞，她性格特別好，很隨和也樂觀，和班級同學(xué)相處的很融洽，但是她有一個致命的缺點(diǎn)，自律能力差。她不會約束自己，如果沒人管她，她會一直玩下去。這學(xué)期剛開學(xué)的時候，我找她談了很久。給她定了一下期中考試的目標(biāo)和每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。她很開心也很感動，最近我看她學(xué)習(xí)狀態(tài)特別好。

第二個關(guān)鍵時期：考試前后一周。這段時間學(xué)生思想波動很大，考試前，學(xué)生焦慮，要對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，讓他們調(diào)整好心態(tài)?？荚嚭?，對于沒考好的學(xué)生，我們要給予安撫和鼓勵。高二（10）班的孫佳琪同學(xué)這個學(xué)生學(xué)習(xí)很努力很刻苦，學(xué)習(xí)成績在前十，但是她有一個致命的缺點(diǎn)就是心態(tài)不好，上學(xué)期期末考試她本能考80分，但是最后只能考65分左右，每次都不能正常發(fā)揮。這讓我很不理解，開學(xué)第一周，我找她溝通，這次我們聊了很久，聊完之后，我對這個孩子的遭遇很心疼。她告訴我她考的不好是因?yàn)樗膽B(tài)不好，她從小就過度自卑，她父母感情不好，只要一見面就吵架，她爺爺也和她媽打架，她和她爺爺奶奶的關(guān)系都很淡，而且她母親對她要求太高，她的心理壓力過大，每次考試她都過度緊張，而且都考的很不好。知道了這個原因，我給她很大鼓勵，告訴她不要受家庭的影響，不要自卑，要建立自信。她很孤僻，我告訴她要多和同學(xué)溝通、交流，多和同學(xué)一起玩，慢慢的性格就改了。我告訴她考試緊張是正常現(xiàn)象，誰都有的，但是要正確面對，要有勇氣面對，不能一味逃避。一分耕耘，一分收獲。只有自己多努力，多付出，才能考出好成績。在以后的教學(xué)過程中，我會對她多一分關(guān)愛，讓她慢慢的的走出自卑，獲得自信，只要有鍛煉心態(tài)的機(jī)會，我就讓她參加。

第三個關(guān)鍵時期：放假前一周。這段日子學(xué)生是最容易徹底放松的時刻，復(fù)習(xí)效率不高，要及時做好心理調(diào)適和必要的學(xué)法指導(dǎo)。我想在這些特殊的關(guān)鍵時期，我們?nèi)裟芗皶r給予關(guān)注和引導(dǎo)，減輕學(xué)生的煩惱，調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，對于學(xué)生的全面發(fā)展是非常有用的。

3 采取措施充分展現(xiàn)導(dǎo)師制的價值

師者，傳道、授業(yè)、解惑，傳道排第一。教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)在傳統(tǒng)教學(xué)中是一大難題，而在導(dǎo)師制中，這就不是個問題了。導(dǎo)師就是為了引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)的引導(dǎo)性角色，可以讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性，主動去學(xué)習(xí)。并且和學(xué)生的交流可以讓學(xué)生的疑問能夠及時得到解答，比傳統(tǒng)教學(xué)更具時效性，也能夠讓學(xué)生充分體會到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂。

導(dǎo)師制在關(guān)注學(xué)生心理變化上也有著傳統(tǒng)教學(xué)難以達(dá)到的效果。導(dǎo)師往往能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理上發(fā)生的變化，及時對心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)和解決，讓學(xué)生不至于因?yàn)樾睦韱栴}影響平時的學(xué)習(xí)，也維護(hù)了學(xué)生的心理健康。這對于正處于青春期的高中學(xué)生來說尤為重要。很多學(xué)生因?yàn)樾睦韱栴}影響，考試中無法正常發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平，或者無法在人際關(guān)系等方面正常發(fā)展，而導(dǎo)師制的實(shí)行針對這方面也產(chǎn)生了非常大的作用。學(xué)生往往愿意與導(dǎo)師進(jìn)行心理問題的交流，并將自己心里的秘密與導(dǎo)師分享，導(dǎo)師就這些問題對學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)，也起到了心理輔導(dǎo)員的角色，也讓學(xué)生和導(dǎo)師的關(guān)系更密切，教學(xué)活動進(jìn)行也就會更加順利?！皩?dǎo)師制”是我校的一大特色，它的實(shí)施讓教師全員參與，全方位育人成為了現(xiàn)實(shí)。導(dǎo)師——這是一個非常榮耀的稱謂，我不想有愧于這個稱謂。所以在思想上我要引導(dǎo)我的學(xué)生，在心理上疏導(dǎo)我的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)我的學(xué)生。導(dǎo)師制讓我的教育行為更加豐滿，讓師生感情更加融洽，讓心與心的交流更加真誠。

總之，導(dǎo)師制是一門藝術(shù)，誰能將它演繹好，誰就能抓住學(xué)生的心。我在以后的日子里還會不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一如既往，踏踏實(shí)實(shí)做好導(dǎo)師工作，為我的每一位學(xué)生引路。

（作者單位：通化縣綜合高級中學(xué)）