小議現(xiàn)代信息技術在初中美術教學中的應用

摘要：隨著科技的不斷發(fā)展，現(xiàn)代信息技術已經(jīng)被廣泛運用到教學當中?，F(xiàn)代信息技術在初中美術教學中的應用，提高了美術課堂的有效性，對美術教學能不斷地進行完善。現(xiàn)代信息技術包含著豐富的教學資源，并且操作方便，能為學生創(chuàng)設美術教學情境，更加生動、形象地展現(xiàn)美術知識和繪畫技巧，進而有效提升學生的美術素養(yǎng)。本文就現(xiàn)代信息技術在初中美術教學中的應用進行簡要分析。

關鍵詞：現(xiàn)代信息技術 初中美術 教學應用

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的學習興趣

在現(xiàn)行的中學美術教材中，課本所提供的彩色圖片不管是數(shù)量上還是質量上都遠遠不能滿足學生的需求，而且視覺效果較差，難以激發(fā)學生學習的興趣，而現(xiàn)代信息技術的應用徹底改變了這種狀態(tài)。例如在教學《出水芙蓉》一課時，教師要讓學生了解中國畫以線造型的表現(xiàn)手法，以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用，激發(fā)學生對自然、對生活的熱情。教師在進行課堂教學時，可利用多媒體技術讓學生欣賞《出水芙蓉》，引導學生從主題、年代、作者、尺寸、構圖、用筆、用色、著意等方面進行賞析。再引導學生欣賞宋代周敦頤的《愛蓮說》，對比《出水芙蓉》與荷花照片。讓學生觀察與思考：古人是如何把荷花那種“出淤泥而不染”的特質細膩地表現(xiàn)出來的，讓學生進行感受與領會。

二、利用信息技術收集資料，拓寬學生的視野

隨著信息技術的運用，極大地縮短了知識、信息傳播的時間和周期。導入網(wǎng)絡美術資源，使美術教學內容更寬廣、直觀?；ヂ?lián)網(wǎng)上有世界各國的著名美術作品，可以隨意打開任何一幅來欣賞、下載打印、編輯，還可放大作品，仔細欣賞作品局部或筆觸，還有作品創(chuàng)作背景、畫家生平、解說、音樂等，為美術欣賞教學提供了極大的方便，縮短了教師和學生收集資料、編寫文字等繁重的勞動。例如在教授中國古代玉器、青銅器和漆器時，教師很難將實物拿來讓學生賞析，而是通過信息技術，將這些影像資料、圖文信息展現(xiàn)給學生，并引導學生上網(wǎng)了解，從而使學生對中國古代工藝美術中具有悠久歷史和高度成就的玉器、青銅器和漆器有所了解，有所認識，開闊學生的眼界，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生欣賞古代工藝美術的能力，樹立正確的審美觀點。

三、利用信息技術，增強美術學習的自主性

利用現(xiàn)代信息技術，教師不僅可以培養(yǎng)學生興趣，而且能夠讓這種興趣最大化，將學生感興趣的作品制作成PPT或者視頻，再穿插進作品的背景介紹、畫法構思和構圖分配等，讓學生將這些材料拷貝回家，作為美術課堂外的自主學習。傳統(tǒng)的美術課堂授課方式，下課之后學生很少有機會再進行系統(tǒng)的美術學習，而利用現(xiàn)代信息技術，學生的自主、探究性學習就有了很大便利。美術課程改革的重點之一即是“主動參與、樂于探究、交流與合作”為主要特點的學習方式。信息化社會里，信息技術能夠給學生的學習方式帶來一系列的變化，使得學生在不斷更新學習方式的基礎上，學習的自主性和主動性得到提高。

四、利用信息技術，在美術教學中鍛煉學生的綜合實踐能力

美術課是“運用各種工具材料進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)造，獲得藝術感知、藝術欣賞和藝術評價能力，體驗視覺、聽覺、動覺等活動帶來的愉悅，豐富審美經(jīng)驗，通過藝術活動發(fā)展個人潛能，提高生活情趣，健全人格，使藝術能力與人文素養(yǎng)得到綜合發(fā)展”。信息技術教育在美術課中的運用，教師可以根據(jù)美術教學內容，設計制作必要的教學課件，開展形式靈活、多元化的美術教學?？梢砸龑W生進行簡易的電腦繪畫、設計等，著重于認識、理解和參與，激發(fā)學生持久的學習興趣，還可以讓學生結合語文、音樂等學科，開展綜合性的學習。信息技術在美術課中的運用，是在動靜交錯、視聽結合中營造了一種新的學習環(huán)境，產(chǎn)生了一種新的教與學的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。學生思維活躍，熱情高漲，樂于動手、實踐、創(chuàng)新，逐漸培養(yǎng)了善于動眼、勇于動腦、勤于動筆的好習慣，在美術教學中鍛煉了學生的綜合實踐能力。

五、結語

總之，信息技術和美術教學的整合是一項深化學科改革的研究和實踐，其目的是借助信息技術，給學生提供更加多樣而有效的學習環(huán)境，不斷提高課堂教學實效性。需要說明的是，強調信息技術與美術教學的整合，并不是完全放棄傳統(tǒng)的教學方式，而是在原先教學的優(yōu)點之上，引入先進的信息技術成果，二者有機結合，共同提高信息技術的教學效果。

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（作者簡介：郭新，女，本科，日照山海天旅游渡假區(qū)兩城中學，二級教師，研究方向：兩城龍山文化中的美術教育）（責任編輯 葛星星）