論新課改下高中體育教學(xué)思路與方法創(chuàng)新

游芳

【摘 要】隨著教育教學(xué)理念的革新，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和教育界的人士開始認(rèn)識(shí)到體育教育對(duì)學(xué)生身心健康的重要性，素質(zhì)教育和體育教育成為教育改革的重點(diǎn)。在這種背景下，高中的體育教育教學(xué)模式也在發(fā)生著變化，老師不斷尋求新的教學(xué)方式以切合時(shí)代的發(fā)展需求和學(xué)生的心理特點(diǎn)，但是受傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛和人們思想觀念的影響，使得高中體育教學(xué)仍舊存在著諸多的問(wèn)題。本文便將就高中體育教學(xué)的開展提出自己的一些見(jiàn)解，以使得體育教學(xué)可以更好的開展。

【關(guān)鍵詞】新課改 高中體育教學(xué) 思路與方法 創(chuàng)新策略

體育教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展，最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、積極勇敢的心態(tài)、樂(lè)觀向上的思想等優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校要根據(jù)自身的教學(xué)需要，改變教育思路、創(chuàng)新教育方法，充分發(fā)揮教師的智慧與力量，取長(zhǎng)補(bǔ)短發(fā)現(xiàn)有效的教學(xué)方法，并應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中，提高學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)興趣。

一、重視體育與教育中的智力的創(chuàng)新

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人們對(duì)體育教學(xué)的內(nèi)容和方式的要求也在發(fā)生著巨大的變革，根據(jù)目前新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求來(lái)看，它旨在通過(guò)學(xué)習(xí)和教育使得學(xué)生形成一個(gè)良好的心理狀態(tài)和一個(gè)好的身體素質(zhì)，獲得一定的知識(shí)技能。所以體育老師要充分認(rèn)識(shí)到自己學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生樹立起終身鍛煉的學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生掌握更多的體育技能，培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)人才?，F(xiàn)在的體育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃將學(xué)生的身體鍛煉和心理素質(zhì)教育、思維拓展緊密結(jié)合在一起，因此老師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)要適當(dāng)?shù)拈_展一些智力教育，在告知學(xué)生如何開展該項(xiàng)體育活動(dòng)的同時(shí)也要注意告知學(xué)生該項(xiàng)活動(dòng)的開展原因和它的發(fā)展歷史。例如：在講解跳高和跳遠(yuǎn)知識(shí)時(shí)可以適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生滲透一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)的知識(shí)，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)跳高的同時(shí)對(duì)我們的身體機(jī)能有個(gè)更好的認(rèn)知，在進(jìn)行該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)也會(huì)更具科學(xué)性和規(guī)范性，使學(xué)生的思維意識(shí)得到提高；在開展球類運(yùn)動(dòng)時(shí)可以與學(xué)生講解身體的協(xié)調(diào)性和各個(gè)肢體間的運(yùn)動(dòng)和相互間的聯(lián)系。

二、注重體育教學(xué)方法的創(chuàng)新

在教學(xué)中，教師應(yīng)注意綜合運(yùn)用開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的各種方法，努力創(chuàng)設(shè)促使學(xué)生獨(dú)立探索、發(fā)散求異的教學(xué)情境，形成鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表獨(dú)創(chuàng)見(jiàn)解、熱烈討論的課堂氣氛。要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，講究方法的靈活性。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體及計(jì)算機(jī)技術(shù)在眾多領(lǐng)域獲得廣泛應(yīng)用。在體育教學(xué)中引入多媒體教學(xué)，改變傳統(tǒng)的枯燥式理論講解，通過(guò)多媒體設(shè)備的應(yīng)用，以PPT、短片等方式進(jìn)行體育教學(xué)，通過(guò)對(duì)復(fù)雜動(dòng)作的反復(fù)觀看，并由學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作示范，理論與實(shí)際結(jié)合，充分提高體育教學(xué)效果。進(jìn)行體育教學(xué)方法的創(chuàng)新，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程積極性與主動(dòng)性等方面發(fā)揮著重要現(xiàn)實(shí)意義。新課改及當(dāng)前高中體育教學(xué)現(xiàn)狀，要求教師將學(xué)生作為體育教學(xué)的主體，構(gòu)建新型的教學(xué)平臺(tái)。在體育教學(xué)中教師應(yīng)扮演引導(dǎo)者作用，以學(xué)生為主體，營(yíng)造和諧的課程氛圍，提高學(xué)生與教師融洽度，重視學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)提出自己的認(rèn)識(shí)與理解。在體育教學(xué)中引入多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、課堂中加入體育的新要素

教師要?jiǎng)?chuàng)造科學(xué)有效的教學(xué)方法，自覺(jué)提升體育教學(xué)的趣味性和實(shí)用性，讓學(xué)生積極主動(dòng)投入到體育訓(xùn)練中。體育教學(xué)包括室外訓(xùn)練和室內(nèi)教學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，體育項(xiàng)目的實(shí)施是需要借助一些相關(guān)特殊場(chǎng)地的，如果場(chǎng)地允許的化，還可以開展網(wǎng)球、游泳這些項(xiàng)目，也較為大眾化的項(xiàng)目，關(guān)于競(jìng)賽規(guī)則、如何操作可以做一些課堂講解，這些也通常是高中階段學(xué)生比較感興趣的，讓學(xué)生也可以自己實(shí)踐操作，這樣既可以豐富他們的業(yè)余體育生活，也可以提高學(xué)生本身對(duì)于體育學(xué)習(xí)的興趣。也可以讓學(xué)生觀看一些相關(guān)的比賽視頻，例如：如果正值奧運(yùn)會(huì)或亞運(yùn)會(huì)期間，也可以組織學(xué)生收看一些賽事的直播，最好是有中國(guó)隊(duì)比賽的項(xiàng)目，既讓學(xué)生可以更了解體育知識(shí)、更明白體育精神，也能增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，另外也可以在奧運(yùn)會(huì)期間或世界杯期間也和學(xué)生們討論討論比賽，談?wù)勼w育時(shí)時(shí)新聞，既能拉近教師與學(xué)生的關(guān)系，又能讓學(xué)生更了解中國(guó)體育和世界體育的進(jìn)程和發(fā)展。

四、樹立成功教育意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神

高中生正處于身體和心理的發(fā)育階段，對(duì)其的正確引導(dǎo)對(duì)其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有重要意義。身體與心理的發(fā)育是體育教學(xué)和體育訓(xùn)練中的重要內(nèi)容。奧托曾說(shuō)：“我們所有的人都有驚人的創(chuàng)造力。只不過(guò)它埋藏在人的較為深層的自我里，只有付出辛勞且常常去挖掘才能得到它。或多或少，人人都有創(chuàng)新能力，但往往缺乏創(chuàng)新精神，精神源于動(dòng)機(jī)，要想培養(yǎng)創(chuàng)新精神必須激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，樹立成功意識(shí)[4]。在體育教學(xué)中每當(dāng)教師在示范一個(gè)新的動(dòng)作時(shí)，有的學(xué)生躍躍欲試去模仿動(dòng)作；有的學(xué)生心理也想上去做動(dòng)作，但不外露；也有學(xué)生因怕做不好，表現(xiàn)得很被動(dòng)，作為教師應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，即使是后一種學(xué)生雖然他們好像是要逃避練習(xí)，但他們內(nèi)心也會(huì)有一種想做好的想法。例如：學(xué)習(xí)實(shí)心球時(shí)，有的學(xué)生扔得比較遠(yuǎn)；有的學(xué)生動(dòng)作比較好；有的學(xué)生能夠利用腰部力量等；教師用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生都能體會(huì)成功的樂(lè)趣，于是學(xué)生都能積極投入練習(xí)，正是這種意識(shí)推動(dòng)著他們?nèi)ニ伎?、去?chuàng)新。

高中體育新課程改革的背景下，為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教師必須要?jiǎng)?chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)模式，改革傳統(tǒng)教育思維，改良傳統(tǒng)的教育方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。新課改的教育理念中，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育尤為重視，所以體育老師在針對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技巧進(jìn)行教學(xué)時(shí)，還要注意學(xué)生正確運(yùn)動(dòng)精神的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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