高校學生黨員教育管理機制完善路徑研究

王娟　何昱　于晶晶

【摘 要】 高等學校的學生黨員是大學生當中的先進分子，是全體學生行為的表率、學習的榜樣，是黨的事業(yè)的繼承者。更重要的是，他們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。因此，大力加強高校學生黨員的教育和管理，努力保持學生黨員的先進性，是高校黨建工作的重中之重。對學生黨員的教育培養(yǎng)工作直接關(guān)系到黨員隊伍的發(fā)展質(zhì)量，如何在新形勢下做好黨員培養(yǎng)工作已經(jīng)成為新時期黨務(wù)發(fā)展新的挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】 高校 黨建 教育管理體制

一、高校學生黨員的特點分析

1、入黨動機多元化趨勢明顯

近年來，隨著高校的擴招，大學生的畢業(yè)數(shù)量大量增加，社會和用人單位對于大學生的畢業(yè)和就業(yè)要求逐漸增多，社會和用人單位對于大學生的整體素質(zhì)，甚至把是不是黨員干部作為衡量畢業(yè)生的工作能力是否合格的一個重要標準，更有大量的用人單位將黨員條件作為一項重要的評選目標，這種社會需求就使得大學生對于黨員的追求趨于功利化，不能認識到黨員培養(yǎng)的重要意義，不能很好的進行黨員素質(zhì)建設(shè)，大多時候?qū)τ邳h員應(yīng)履行的權(quán)利義務(wù)只是走一個必要的形式，沒有深刻理解到作為黨員應(yīng)該起到的帶頭作用。更有甚者，將其當做評選、評優(yōu)、晉升的重要砝碼，通過入黨提升自身地位，成為展示自我的機會，把入黨事業(yè)當做謀求自身發(fā)展、進行就業(yè)競爭的手段。

2、入黨學習時目標不甚明確

大學生黨員入黨學習時對其政治水平和理論水平要求較高。但是一般情況下，對于入黨知識的學習集中在黨員選拔階段，持續(xù)性學習模式較為脆弱。另外，更多學生傾向于專業(yè)知識的學習，對于政治理論學習沒有較為明確的概念。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀了解不多。更多數(shù)學生對黨員的權(quán)利義務(wù)關(guān)系不甚明朗，入黨學習時針對性有待加強，對于為何入黨、如何入黨發(fā)展理解較為模糊。

3、先鋒黨員帶頭作用不明顯

黨員的先鋒帶頭作用是指黨員在人民群眾中產(chǎn)生的影響，在學校的大環(huán)境下，主要是指學生黨員干部在生活學習中，通過自己的骨干力量，先鋒帶頭作用，影響和帶動周圍同學，遵循黨的綱領(lǐng)，注重自身橋梁帶頭作用，帶動其他學生黨員或者學生團體共同進步。但在現(xiàn)實校園學習實踐中，學校對學生黨員建設(shè)的重視度往往達不到很高的程度，對于黨員的管理工作的重要性認識不足，存在相當多的“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象，對于教育形勢上也存在很多不能適應(yīng)新形勢的情況，高校黨員管理方式陳舊，方式簡單，沒有形成制約激勵機制。對于黨員思想的規(guī)制也處于放縱自由的狀態(tài)，放松了黨組織對思想政治工作的規(guī)制。

二、高校黨建工作的重要性和必要性

高校學生黨員在一定意義上面臨著嚴峻的從學校人當社會人的的轉(zhuǎn)變，在新形勢和新要求下如何適應(yīng)各種觀念和訴訟請求、提高思想覺悟和黨性修為，保持黨員在社會工作中與在校一致的高覺悟、高素質(zhì)作風十分重要。

1、培養(yǎng)優(yōu)秀黨員是為國家提供重要接班人的必要措施

在高校人才培養(yǎng)過程中應(yīng)該更加注重人才質(zhì)量培養(yǎng)，嚴格把關(guān)，提高人才總體建設(shè)水平，保證黨員隊伍的先進性，為國家人才培養(yǎng)和教育事業(yè)發(fā)展注入新鮮活力。

2、黨員教育管理的更新?lián)Q代是時代發(fā)展的必然要求

黨的先進性要求在社會發(fā)展的各個階段，新時代的黨員和積極分子都應(yīng)該保持自身優(yōu)秀素質(zhì)，與時俱進地提高自身素養(yǎng)。

3、黨員教育管理工作完全符合推進我國高等教育改革的大政方針

隨著高校人才培養(yǎng)的擴大化趨勢，高素質(zhì)人才數(shù)量與日俱增，如何照顧好廣大高校學生入黨的迫切性，并在公平公正的原則下選拔出優(yōu)秀的黨員人選成為了高校培養(yǎng)人才的重要課題。

三、高校學生黨員發(fā)展存在的問題

1、少數(shù)學生黨員入黨動機不純

近年來隨著高校擴招以及畢業(yè)生的就業(yè)競爭形勢嚴峻，社會和用人單位對大學畢業(yè)的要求也不斷提高，不僅要求具有過硬的專業(yè)知識水平，還要求較強的工作能力以及十分優(yōu)良的政治素養(yǎng)，甚至在企業(yè)校招過程中將是否擔任國學生干部作為衡量畢業(yè)生思想素質(zhì)是否優(yōu)秀的一項重要指標，相比較普通同學，學生干部顯得更加具有競爭優(yōu)勢。這就使得在校園生活中，學生開始對學生干部的擔任產(chǎn)生了較為功利化的看法，將“入黨”定義為提升個人地位以及追求名利的手段。

2、少數(shù)學生黨員觀念淡薄

大量的高校學生都存在這種情況：入學之初對大學生活滿懷憧憬，對新鮮事物充滿好奇心，很多人都希望能夠盡早加入中國共產(chǎn)黨，相繼遞交入黨申請。但是久而久之，隨著校園生活的展開，以及個人選擇的人生方向不同，對于黨員先進性的理解便參差有別。對世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)有失欠缺。作為中國特色社會主義未來的接班人，大學生的政治水平還是關(guān)系到黨和國家的命運的。在以上熱情褪減的學生之中不乏因為過于重視文化課成績和專業(yè)知識培養(yǎng)而失去了對政治學習的興趣。在學習過程中對黨的歷史以及發(fā)展方針政策也知之甚少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀理解不多。

3、黨員教育管理力量薄弱

對于大學生黨員發(fā)展工作重要性認識不到位，工作目標短期化現(xiàn)象嚴重。隨著高校教育體制的改革，招生規(guī)模不斷擴大，辦學形式逐步多元化，專業(yè)設(shè)置社會化嚴重，推行學分以及就業(yè)競爭的加劇，大學生呈現(xiàn)出來的心理問題也逐漸增多，而我們有的黨組織缺乏對大學生思想政治工作形勢的深刻認識，并沒有認識到大學生黨員思想素質(zhì)培養(yǎng)對于高校思想政治建設(shè)的重要性，只注重專業(yè)學習成績的提升和專業(yè)技能的掌握，在入黨衡量標準是也出現(xiàn)了唯成績論的錯誤觀念。這種考核觀念和選擇標準無形中降低了高校對大學生政治素質(zhì)的要求，放松了大學生黨員的發(fā)展工作，使其缺乏更加長遠的政治追求目標，使得大學生黨員工作陷入滯后狀態(tài)。

四、高校學生黨員教育管理新機制

（一）完善學生黨員教育管理方式

高校學生黨員管理方式趨于傳統(tǒng)化，豐富黨員管理方式，拓寬教育途徑是創(chuàng)新高校黨員建設(shè)的重要舉措?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：

1、建立學生活動和黨校培訓組合體系。

院系黨支部通過指導學生“學理論、學黨章”等活動，加強黨的基本知識，基本理論和基本教育路線，引導學生入黨積極分子堅定信念，明確人生導向。大學生黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，需要基層黨制度持之以恒的教育引導。

2、互動教育與自我教育相結(jié)合。

培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員團體不僅僅需要高校黨支部的規(guī)范引導，還需要黨員自身的努力與配合?？梢岳媒處焾F體的優(yōu)勢和黨員干部進行交流，將黨員建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題以及學生黨員對黨組織規(guī)范理解方面存在的問題進行交流，互通有無，形成良性循環(huán)，提升整體的教育水平。

3、靈活開展多樣的學習形式。

除了有組織、有計劃的開展教育活動之外，還應(yīng)該引導入黨積極分子進行多種多樣的學習。充分利用新媒體的優(yōu)勢，利用互聯(lián)網(wǎng)打造網(wǎng)上思想政治教育平臺，定期進行公共課播放。不僅在一定程度上緩解了黨建教師的壓力，還能豐富活動形式，吸引同學們積極參加。

（二）豐富學生黨員教育管理內(nèi)容

目前，大學生黨員的管理方式趨于規(guī)范化與制度化，在理論方面研究較少，在今后的黨員管理過程中應(yīng)該更加注重理論方面的建設(shè)，認識到大學生黨員發(fā)展過程中存在的一些思想問題和認識問題。從近年來對黨員建設(shè)的實踐經(jīng)驗來看，單純傳統(tǒng)的方式已經(jīng)難以達到較好的效果，要從實際中分析，理論上研究，工作中實踐才能真正培養(yǎng)出具有共產(chǎn)主義信仰的合格的中共黨員。

（三）規(guī)范黨員教育主體隊伍建設(shè)

在校大學生的增加，要求入黨的人數(shù)不斷增加，黨員的工作隊伍充實和水平提高問題也迫在眉睫。

1、選拔配備好專職黨務(wù)干部。

在黨員隊伍建設(shè)過程中應(yīng)該注重專職人員的配備。明確相關(guān)工作職責，強化專職干部的工作意識、責任意識以及協(xié)調(diào)意識，形成黨、政、團、學的整體合力。

2、根據(jù)實際情況創(chuàng)新組織形式。

根據(jù)學校的實際情況情況將黨小組設(shè)立在學生公寓黨支部和社團之中。把學生活動黨支部建在學生公寓和社團的同時，還應(yīng)該在其中建立聯(lián)系人，形成政治管理規(guī)范鏈條

3、加強學生黨支部建設(shè)，為使黨支部工作落到實處。

建立行之有序、分階段落實的黨支部建設(shè)層級。拓寬學生黨員的工作平臺，發(fā)揮學生黨員群體的有利優(yōu)

結(jié) 語

中國共產(chǎn)黨要很好地擔負起領(lǐng)導社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的歷史重任，實現(xiàn)“科教興國”的偉大戰(zhàn)略決策，就需要一批批具有崇高的理想，具有社會主義覺悟，并掌握先進的科學文化知識的各類專門人才充實到黨員隊伍中來，大學生就是這樣的人才。我們要堅持黨的基本路線一百年不動搖，靠的就是大批政治上堅定可靠的黨員為黨的事業(yè)奮斗終身。把大學生培養(yǎng)成為可靠的接班人，是我們黨的事業(yè)興旺發(fā)達的需要。因此.一定要堅持創(chuàng)新，認真做好大學生黨員的發(fā)展工作，為黨增添越來越多的新鮮血液。

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作者簡介：第一作者 王娟（1981），女，講師，碩士，河北經(jīng)貿(mào)大學，050000，經(jīng)濟法。