舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)是融武術(shù)、雜技、舞蹈、音樂等綜合因素于一體的中國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。在學(xué)校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,弘揚(yáng)民族文化,還可以豐富學(xué)校的課程內(nèi)容,讓更多的學(xué)生能夠了解并接觸舞龍舞獅運(yùn)動(dòng),練習(xí)武藝,進(jìn)而陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的價(jià)值與意義
舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的健身與教育價(jià)值 第一,舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)對(duì)于靈活性、身體素質(zhì)等方面要求較高,在學(xué)校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng),可以促進(jìn)學(xué)生的身心健康。第二,舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)作為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,具有悠久歷史和燦爛文化,學(xué)習(xí)這一運(yùn)動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的斗志,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,進(jìn)而使他們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神。
傳承與保護(hù)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的需要 作為民間舞蹈中的龍舞與獅舞,于2006年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。將舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)引進(jìn)中學(xué)課堂,讓學(xué)生了解與學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,不僅可以傳承龍獅運(yùn)動(dòng)文化,還能對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)進(jìn)行保護(hù)。
增強(qiáng)學(xué)生的民族文化自信心 在當(dāng)代中國(guó),文化自信是具有時(shí)代性的命題。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)校又是人類文化知識(shí)傳承與發(fā)展之間的橋梁。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中開展,不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,還可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷培養(yǎng)和增強(qiáng)民族意識(shí),增強(qiáng)其民族文化自信心。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的興趣 目前學(xué)校開展的體育項(xiàng)目都大同小異,而舞龍舞獅作為一項(xiàng)較為新穎的體育項(xiàng)目,具有一定的觀賞性與娛樂性,容易引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,進(jìn)而使學(xué)生對(duì)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與特點(diǎn),開展特色項(xiàng)目的教學(xué),有利于學(xué)校更好地發(fā)展。龍崗舞龍是廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目之一。廣東省深圳市龍崗區(qū)龍崗中學(xué)以傳承傳統(tǒng)文化,建設(shè)學(xué)校特色項(xiàng)目為宗旨,開展了舞龍運(yùn)動(dòng),現(xiàn)如今已有十幾年的歷史。經(jīng)過這些年的發(fā)展,我校舞龍隊(duì)多次外出參加全國(guó)性的比賽,還榮獲過全國(guó)舞龍錦標(biāo)賽第一名的好成績(jī)。現(xiàn)就學(xué)校舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的教材、場(chǎng)地與器材、教師與學(xué)生等方面進(jìn)行現(xiàn)狀分析。
教材 為更好地進(jìn)行教學(xué)與訓(xùn)練,我校體育科組劉孔老師與陳日旺老師編寫并出版了龍崗中學(xué)校本課程(舞龍)“龍騰高崗”,為舞龍運(yùn)動(dòng)的教學(xué)提供了重要的依據(jù)。舞獅運(yùn)動(dòng)作為我校剛起步的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,教學(xué)中還沒相應(yīng)的教材,現(xiàn)僅有高校出版的《舞龍舞獅訓(xùn)練》等教材,這成為制約了學(xué)校舞獅運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)重要因素。
場(chǎng)地與器材 場(chǎng)地與器材是開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的重要保障。我校擁有著400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)與體育館,場(chǎng)地基本上能夠滿足教學(xué)與訓(xùn)練的要求。學(xué)校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的器材需要與學(xué)生的身體、體能相適應(yīng)。但專門從事小型舞龍舞獅器材生產(chǎn)的廠家較少,舞龍舞獅器材又都是手工制品,需要較高的成本。因此,器材成為了影響舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)開展的又一因素。
教師與學(xué)生 目前,我校的舞龍舞獅隊(duì)的教師都是由非本專業(yè)的老師擔(dān)任,缺乏專業(yè)的舞龍舞獅教師。雖然學(xué)校缺乏舞龍舞獅專業(yè),但為了培養(yǎng)這方面的師資,學(xué)校也曾多次選派教師參加全國(guó)各地舉辦的各類舞龍舞獅教練員、裁判員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?,F(xiàn)參加舞龍舞獅訓(xùn)練的學(xué)生,主要是由擔(dān)任舞龍舞獅訓(xùn)練的教師從平時(shí)的教學(xué)中觀察、篩選出來的。由于目前中小學(xué)校開展龍獅運(yùn)動(dòng)還較少,學(xué)生在學(xué)習(xí)階段基本上沒接觸過龍獅運(yùn)動(dòng),缺乏對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知。另外,中學(xué)生正處于青春期,心智還未完全成熟。加上現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女,具有較強(qiáng)的個(gè)性,缺乏吃苦耐勞的精神品質(zhì)。
學(xué)校開展舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的對(duì)策
借鑒高校教材,編撰舞龍舞獅課程教材 在教學(xué)訓(xùn)練中,教師可以借鑒高校舞龍舞獅的教材,對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的簡(jiǎn)化,使其適用于中學(xué)生。而為了促進(jìn)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)更好地開展,標(biāo)準(zhǔn)化的教材與教學(xué)大綱缺一不可。因此,教育相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)舞龍舞獅課程教材的編撰,成立相應(yīng)的專家組,邀請(qǐng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的專家進(jìn)行專業(yè)教材的編寫。
完善場(chǎng)地器材,充分利用多媒體教學(xué) 舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地器材的要求較高,完善場(chǎng)地器材有利于龍獅運(yùn)動(dòng)的正常開展。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體正廣泛地被運(yùn)用于體育教學(xué)與訓(xùn)練中,成為了體育教學(xué)與訓(xùn)練的重要輔助工具。例如:微課程視頻、Flash動(dòng)畫等。在教學(xué)與訓(xùn)練中,應(yīng)當(dāng)充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué),通過微課程視頻將難度動(dòng)作進(jìn)行分解、回放,讓學(xué)生更直觀、清晰地了解動(dòng)作結(jié)構(gòu),為學(xué)習(xí)掌握各種難度動(dòng)作打下基礎(chǔ)。
加強(qiáng)師資培訓(xùn),嚴(yán)格學(xué)生管理 在目前舞龍舞獅師資缺乏的情況下,可以通過外聘專業(yè)教練進(jìn)行指導(dǎo)。但是從學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看,需要對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行舞龍舞獅技能培訓(xùn)。一方面,可以選派教師參加各類舞龍舞獅教練員培訓(xùn);另一方面,學(xué)校可以通過邀請(qǐng)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的專家對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo),從而培養(yǎng)舞龍舞獅專業(yè)師資。同時(shí),針對(duì)中學(xué)生的身心特點(diǎn),教師應(yīng)該制定相應(yīng)的教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃與制度,嚴(yán)格學(xué)生管理。
加大宣傳力度,提高學(xué)生對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知 為進(jìn)一步促進(jìn)舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的發(fā)展,提高學(xué)生對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知,重點(diǎn)是要加大舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的宣傳力度,讓更多的學(xué)生了解并接觸舞龍舞獅運(yùn)動(dòng),積極參與到舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)中去。
(作者單位:廣東省深圳市龍崗區(qū)龍崗中學(xué))