試析提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略

張世才

摘 要：在小學(xué)教育中，文化課教育當(dāng)選重中之重，尤其是在應(yīng)試教育的現(xiàn)在。但體育教育作為重要的輔助課程，對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提升也起著關(guān)鍵的作用?，F(xiàn)在的教育正從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向新課改下推行的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，小學(xué)體育教育也越來(lái)越受到廣大教師們的重視。本文就如何提升小學(xué)體育教學(xué)的效率展開(kāi)研究討論。

關(guān)鍵詞：小學(xué) 體育教育 有效性策略

前言：隨著社會(huì)節(jié)奏的不斷加快，身體素質(zhì)越來(lái)越受到人們的重視。成年人如此，小學(xué)生更該如此。處在小學(xué)這個(gè)階段的學(xué)生正是身體快速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)于小學(xué)生非常重要。雖然體育課是小學(xué)課程中起輔助作用的一門(mén)課，但它對(duì)于鍛煉小學(xué)生的意志力起到非常關(guān)鍵的作用，而且小學(xué)體育作為我國(guó)九年義務(wù)教育的重要組成部分，這讓我們不得不重視。

一、制定合理教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)教育是九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)，也是義務(wù)教育的開(kāi)端，具有先導(dǎo)性。雖然學(xué)生在學(xué)校中要以學(xué)習(xí)文化課和提升學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)，但體育科目作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是不容忽視的。在素質(zhì)教育盛行的當(dāng)下，小學(xué)體育教育和文化課教育同等重要。在小學(xué)體育教育中，要想順利開(kāi)展下去，首先就要明確教學(xué)目標(biāo)，制定出合理的教學(xué)方案。準(zhǔn)確的目標(biāo)是活動(dòng)順利展開(kāi)的基礎(chǔ)。在小學(xué)中展開(kāi)體育教育，首先就要根據(jù)實(shí)際情況，具體情況具體分析，從小學(xué)生自身的具體情況出發(fā)，考慮到小學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)大綱去制定。還要時(shí)刻注意小學(xué)生的自身安全。小學(xué)的體育教育目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)其良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。只有明確的制定了教育目標(biāo)，計(jì)劃才能順利的開(kāi)展，并且有效的提升小學(xué)生體育教育的效率。

二、寓教于樂(lè)，將教學(xué)內(nèi)容合理游戲化

在小學(xué)體育教育過(guò)程中，要想提高教學(xué)效率，首先就要設(shè)計(jì)符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的體育活動(dòng)，這一切的前提都是要充分了解小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)。在小學(xué)這個(gè)階段，學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的時(shí)期，對(duì)所有事物都充滿了好奇心，但同時(shí)對(duì)事物也具有喜新厭舊的特點(diǎn)。所以在現(xiàn)代小學(xué)教育中不能用傳統(tǒng)方法進(jìn)行教育，要革新教育方法，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)，以此來(lái)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育活動(dòng)的興趣。

首先，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引起小學(xué)生注意力。如果只是單純的體能測(cè)試，小學(xué)生不但不會(huì)感興趣，甚至一些學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭煩的心理，許多學(xué)校會(huì)定期舉行體能測(cè)試，如跑步、跳遠(yuǎn)等活動(dòng)，這些都只是單純的田徑運(yùn)動(dòng)，但如果體育教師將這些運(yùn)動(dòng)趣味化，比如讓每個(gè)學(xué)生扮演小猴子，將操場(chǎng)想象成大森林，讓學(xué)生們每完成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就可以開(kāi)啟下一段想象的旅程，這樣通過(guò)想象來(lái)吸引學(xué)生，可以啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而增強(qiáng)體育鍛煉。

其次，要將體育學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠螒蚧簿褪窃诮虒W(xué)過(guò)程中穿插著一些合適的小游戲，例如在投實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)中，教師可以用同學(xué)們童年時(shí)代都比較熟悉的投沙包的游戲進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)，將同學(xué)生們進(jìn)行分組，進(jìn)行丟沙包。然后進(jìn)行小組評(píng)比。由丟沙包作為投實(shí)心球的開(kāi)場(chǎng)，不僅可以讓學(xué)生們進(jìn)行很好有效的熱身活動(dòng)，又能將學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)教師便可以展開(kāi)投實(shí)心球的教學(xué)，學(xué)生們有了剛才投沙包的基礎(chǔ)，又被激發(fā)起了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然容易很多。

三、進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)學(xué)生好勝心

小學(xué)生的好勝心和自尊心非常強(qiáng)烈，教師要抓住這一點(diǎn)，充分利用在體育課上。例如，在課上組織班級(jí)之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，但是要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)容和比賽，賽后也要設(shè)置合理的獎(jiǎng)品，以激發(fā)學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)欲望。這樣做不僅能增強(qiáng)小學(xué)生的集體榮譽(yù)感，還能達(dá)到鍛煉身體，增強(qiáng)意志的目的。這也對(duì)小學(xué)生們的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。

四、合理設(shè)計(jì)體育場(chǎng)所，適當(dāng)增加體育器材

在小學(xué)體育的教學(xué)中，合理的體育場(chǎng)所和豐富的健身器材是必不可少的。首先，學(xué)校要根據(jù)自己的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)場(chǎng)地供學(xué)生們運(yùn)動(dòng)，不論學(xué)?？偯娣e的大小，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是一定要設(shè)置的。如單雙杠、足球場(chǎng)、籃球架、吊環(huán)等等設(shè)施，當(dāng)然，這些體育器材要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查，是否存在安全隱患，以免讓學(xué)生在體育鍛煉過(guò)程中收到不必要的傷害。而且學(xué)校要加大體育設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入，例如為學(xué)生們購(gòu)買(mǎi)籃球、足球、排球等，可以作為獎(jiǎng)項(xiàng)，也可作為體育課上使用的教具。設(shè)計(jì)的體育場(chǎng)所也要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，從他們自身需求出發(fā)，合理進(jìn)行布置，力求安全、新穎、多功能進(jìn)行使用。

五、教師進(jìn)行多樣化體育教學(xué)

在小學(xué)體育的課堂中，要做到多樣化教學(xué)，要根據(jù)實(shí)際的情況，教師具體情況具體分析，設(shè)計(jì)出多樣化的教學(xué)模式。比如，在信息時(shí)代高速發(fā)展的今天，多媒體技術(shù)在各科教學(xué)中也得到了廣泛的應(yīng)用。體育教學(xué)當(dāng)然也不例外。教師要打破傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法，讓學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上沒(méi)完沒(méi)了的跑步，跳遠(yuǎn)，也要適當(dāng)結(jié)合多媒體設(shè)備，利用圖片和視頻為學(xué)生們講解體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。例如，在小學(xué)籃球教學(xué)中，教師就可以為學(xué)生播放NBA比賽時(shí)候的視頻，小學(xué)生看到自己喜歡崇拜的籃球明星，利用直觀的視頻來(lái)吸引小學(xué)生的注意力，引起小學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生們看完緊張刺激的NBA比賽，在用網(wǎng)上的視頻具象的講解籃球的動(dòng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)學(xué)生們到操場(chǎng)上，由教師親身示范籃球的動(dòng)作要領(lǐng)，這樣一系列動(dòng)作下來(lái)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)打籃球的熱情，也能夠在最短的時(shí)間內(nèi)教會(huì)學(xué)生們掌握動(dòng)作要領(lǐng)，也就能夠合理提高體育教學(xué)的效率。

六、加強(qiáng)思想教育，樹(shù)立小學(xué)生身心健康的觀念

如今科學(xué)技術(shù)的盛行，讓電子設(shè)備走進(jìn)了家家戶戶。手機(jī)和平板電腦成了當(dāng)代小學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，加之家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)，導(dǎo)致部分小學(xué)生在假期時(shí)手不離手機(jī)平板，長(zhǎng)期以來(lái)，導(dǎo)致了孩子身體素質(zhì)下降。所以在學(xué)校餓的體育教育中，教師一定要讓學(xué)生們樹(shù)立經(jīng)常健身鍛煉的思想觀念，讓這種觀念深入人心，才能從根本上改變小學(xué)生懶惰，不想鍛煉的錯(cuò)誤思想。從而在體育課上更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，教師也就能夠提升教學(xué)效率。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，要想提高小學(xué)體育的教學(xué)效率，首先要從思想上抓起，接下來(lái)啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，加之學(xué)校大力投入體育教學(xué)的經(jīng)費(fèi)，設(shè)計(jì)合理新穎的體育場(chǎng)所，一定能夠讓學(xué)生們熱愛(ài)體育，從而提升教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)

[1]王華娟.試分析提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略[J].中國(guó)校外教育.2014（S1）：325-326.

[2]孫寅超.提高小學(xué)體育教學(xué)有效性的再思考[J].當(dāng)代體育科技.2013（23）：59.