牛春喜

摘 要：通過對河北民族師范學(xué)院數(shù)計學(xué)院學(xué)生兼職情況進行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進行分析和思考，并提出了具體的建議及構(gòu)想。同時，筆者深入研究了大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供了相關(guān)的建議及解決的方法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；兼職；現(xiàn)狀

一、引言

大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗，這也會使大學(xué)生在自我完善方面更有動力，更加積極努力；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

隨著越來越多的大學(xué)生加入兼職隊伍，學(xué)生與中介機構(gòu)用人單位之間的各種矛盾和問題紛紛顯現(xiàn)，加上兼職市場和法律體制不完善，處于弱勢群體的大學(xué)生的利益更是被頻頻侵犯，因此對于該問題有必要進行詳細的調(diào)查和研究。為了深入了解河北地區(qū)高校的兼職現(xiàn)狀，我們通過調(diào)查問卷的方式對河北民族師范學(xué)院數(shù)計學(xué)院學(xué)生進行抽樣調(diào)查，并對河北地區(qū)高校大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀進行了分析。本次問卷調(diào)查采取了分層隨機抽樣法，隨機抽取502名學(xué)生進行調(diào)查分析。

二、大學(xué)生兼職情況現(xiàn)狀分析

兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和思想的成熟以及由于學(xué)習(xí)、生活的種種原因，越來越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)—兼職”這樣的生活道路。兼職既可以掙些生活費，同時又能積累一些經(jīng)驗，鍛煉能力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無法抹去的人生一筆。在校兼職可謂是學(xué)生獲得物質(zhì)與精神雙豐收的好途徑，同學(xué)們可以選擇做兼職來豐富學(xué)校生活，相對于家庭經(jīng)濟狀況不是特別好的學(xué)生又可以通過兼職來減輕家庭的負擔(dān)。況且如果掙的多可以把這部分預(yù)交學(xué)費，極大地減輕了家庭的負擔(dān)。而且通過兼職可以和各行各業(yè)的人物接觸，不僅能積累一些工作經(jīng)驗還提高了自己的交際能力，除此之外，還有利于提高緊急情況應(yīng)變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，進一步豐富人生閱歷。有時候在談及大學(xué)生在校兼職的問題時，昔日過早走上社會的同學(xué)說道，當(dāng)今社會最重要的并不是文憑（當(dāng)然文憑固然重要），而本人的社會閱歷及各項綜合素質(zhì)才是決定社會生存能力的關(guān)鍵。比如，對于某些行業(yè)如交通運輸崗位而言，很多國際快遞公司對于新人的學(xué)歷要求不是很高，而是更加強調(diào)有社會經(jīng)驗、有很強的工作能力。對應(yīng)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的待遇自然不會很高，社會是相當(dāng)殘酷的，但也是極為現(xiàn)實的，沒有能力就注定被淘汰出局，所以我覺得個人能力與能否在社會上立足極為重要，沒有社會經(jīng)驗的可以積累。所以同學(xué)們在平時的生活中一定要注重能力的鍛煉和培養(yǎng)，但是各位同學(xué)在外打工時要明確一件事情，你打工不是單純地為了錢而去打工，錢是次要的，重要的是要讓你學(xué)到東西，那才是真正地“賺到”了。對于未來的定位都不是很明確，還有就是要克服膽小的缺點，曾經(jīng)內(nèi)向的我也變得喜愛和別人交談，因為如果不愛交談，你也就有可能找不到工作，意味著失業(yè)，這是誰都不想看到的結(jié)果，所以我們要用正確的眼光去看待自己所面對的問題。

（一）大學(xué)生出于什么目的去做兼職現(xiàn)狀分析

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于“補貼生活費用的”占72.7%，其中男生占47.2%，女生占52.8%；為了“積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備”占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%；選擇“體驗生活，開拓眼界”的同學(xué)占17.3%，其中男生占39%，女生占61%；另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。

做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學(xué)是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力?？偠灾^大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗，少數(shù)同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識和實踐知識的目的。從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地，語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相同。從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事、各式傳單隨處可見，各種組織的活動、各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生兼職提供了舞臺。越來越大的就業(yè)壓力使大學(xué)生選擇兼職賺錢。

（二）在兼職過程中遇到的困難狀況分析

很多做兼職的大學(xué)生反映其工作時間長、工作量大，有時甚至超出了正式職工的工作時間和工作量，卻往往得不到和他們相當(dāng)?shù)拇?。做家教的同學(xué)每小時得到的報酬是十元到十五元不等，很難有高于這個數(shù)字的，而在學(xué)校周圍飯店里做服務(wù)員的同學(xué)，每天要工作七八個小時卻只能得到十四、十五元的報酬。做推銷的同學(xué)每次領(lǐng)到的也只是個死工資，即使他們出色地超額完成任務(wù)，創(chuàng)造出的其他利潤也永遠只是老板的，員工根本拿不到相應(yīng)的提成。大學(xué)生是出來找工作的，而不是讓社會把他們當(dāng)成廉價勞動力使用的。雖然他們還只是在校學(xué)生，但是他們的勞動也是有價值的。認為“公司要求苛刻，不體貼學(xué)生”的同學(xué)占18.86%，男生占60%，女生占40%；剩余占16.17%的為“工作環(huán)境惡劣，如天氣炎熱”，有52%的男生和48%的女生。透過這些數(shù)字，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參加周末或假期的兼職，有84.4%的同學(xué)認為合理安排兼職時間和上課時間是很重要的；有4.5%的同學(xué)認為可以直接逃課，其中男生占多數(shù)，有77%，女生占23%。可見大學(xué)生在兼職過程中遇到的困難很多，但其愿望還是很高的，而且多數(shù)對自身要求較高，周圍環(huán)境因素的影響并不是非常顯著。

（三）專業(yè)知識能否運用到兼職打工

在被調(diào)查同學(xué)中，大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作，無疑是件好事，但那些做兼職的同學(xué)一定要處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，明確自己的主要任務(wù)和方向，切不可因小失大。學(xué)校也應(yīng)該加強對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，并通過增加勤工助學(xué)崗位等措施來完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極科學(xué)的心態(tài)對待兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，一定要在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時間安排，賺錢不是兼職的最終目的，鍛煉能力才是真正的意義所在。一個人的能力什么時候都可以鍛煉，但真正有充裕學(xué)習(xí)時間的機會只有在學(xué)校內(nèi)，所以一定要珍惜在校的學(xué)習(xí)機會。

三、針對大學(xué)生在兼職中遇到的困難采取的措施

大學(xué)生在兼職中或多或少會遇到一些問題和困難。例如：學(xué)習(xí)與兼職時間上的沖突、學(xué)生工資太低、所在的公司不體貼學(xué)生等。針對大學(xué)生在兼職中遇到的困難，我們認為可以采取以下措施。

（一）學(xué)生需加強自我完善

為了“積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備”的同學(xué)，通過中介機構(gòu)找到兼職所占的比例是最多的，而現(xiàn)在正規(guī)的、信用度比較高的中介機構(gòu)除了學(xué)校的勤工助學(xué)之外，少之又少，造成想找工作卻沒有辦法找到的困境，這就必然要求社會上要有更多的信用度比較高的中介機構(gòu)來解決這一困境。而我們也知道大學(xué)生找兼職的主要方法便是通過中介機構(gòu)。針對這一現(xiàn)象，我提出以下幾個解決此困境的方法。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該提高識別能力，對于社會上一些不正規(guī)的信用度較低的中介機構(gòu)，要有一定的識別能力。在課外，盡量多學(xué)習(xí)一些法律知識，增強自己的法律意識。學(xué)校在為大學(xué)生找兼職中也應(yīng)該提供一些幫助，因為學(xué)校本身便是以學(xué)生為主體的，學(xué)生是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。學(xué)?？梢远ㄆ陂_展一些關(guān)于大學(xué)生兼職的講座，使大學(xué)生具備豐富的關(guān)于兼職的知識，從而使大學(xué)生在找工作的時候具有一定的識別能力，從而不容易上當(dāng)受騙。從另一個方面來講，學(xué)生也更加信賴我們的學(xué)校，學(xué)校才會得到更大的發(fā)展。

（二）明確兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

雖然很多大學(xué)生都希望兼職時間可以在周末，但事實上，大部分的兼職時間都與上課時間有著沖突，該如何解決這個問題呢？

首先，評估上課和兼職的重要性。自己得有一個短暫性的選擇，是放棄上課呢，還是放棄兼職呢，自己得知道。因為世上沒有完美的事，所以還是得選擇，有所得必有失。

若你選擇了兼職，并與上課時間有著沖突，這時你就應(yīng)該本著誠實、認真的態(tài)度去向老師請假，而不是瞞著老師，去做兼職。這樣的話得不償失，有可能會因此被老師記為曠課。

在做完兼職后，大學(xué)生應(yīng)該及時地復(fù)習(xí)功課，確保功課不會落后于其他人。在社會上，對大學(xué)生兼職的看法并不是統(tǒng)一的，也有很多人并不支持大學(xué)生兼職。的確，大學(xué)生時間少，如果不抓緊時間，則學(xué)不到扎實的基礎(chǔ)知識。還有，大學(xué)生所要參加的活動很多，如果將大量時間用在做兼職上，則沒有更多精力去做其他事，進而會影響學(xué)業(yè)。大學(xué)生出去兼職，多數(shù)人干的是粗活、累活。再說我們還小，不應(yīng)該過早認識社會黑暗的一面。雖然通過做兼職可以培養(yǎng)交際、處事等方面的能力，人是鍛煉出來的，大學(xué)生兼職的目的是鍛煉自己，兼職可以讓人更早得到鍛煉，但有些同學(xué)由于沒有社會經(jīng)驗，容易上當(dāng)受騙，還有一些同學(xué)認為兼職可以賺錢，進而會荒廢學(xué)業(yè)。能力鍛煉固然重要，但我們做事情要權(quán)衡利弊，經(jīng)過慎重考慮后再做決定。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，兼職是次要的，不要一味地為了兼職而荒廢了學(xué)業(yè)。

（三）解決學(xué)生在兼職中的人身安全問題的措施

由于兼職沒有正式的勞動合同，更容易引發(fā)危險，市場應(yīng)該建立專門機構(gòu)針對該領(lǐng)域進行管理，建立制度推進行業(yè)間的相互監(jiān)督，同時充分發(fā)揮媒體輿論的作用。構(gòu)建與檢察機關(guān)、司法部門更直接的聯(lián)系，不僅能夠及時解決問題，對受害一方進行彌補，打擊不法行為，也能夠向社會傳達出這樣的信號：會加強兼職領(lǐng)域監(jiān)管，能一定程度上可以減少不法分子的行為。由于學(xué)校與學(xué)生兼職所在地方路途的原因，學(xué)生的人身安全問題也擺在了眼前。如何保障大學(xué)生在兼職中的人身安全問題呢？

大學(xué)生自己應(yīng)該增強保護自己的意識，遵守一定的交通規(guī)則。當(dāng)面對緊急狀況時能夠臨危不亂，想出解決狀況的方法。學(xué)?？梢月?lián)系學(xué)生兼職所在的公司建立起一個可以聯(lián)系的機構(gòu)，并為學(xué)生辦理人身保險。同時，交通部要加強車輛管理，確保行人的安全，而不僅僅是大學(xué)生的人身安全。

我們在中學(xué)中就得知，任何兩個事物之間必有一定的聯(lián)系，也必有一定的矛盾，因此在大學(xué)生兼職中，也存在與企業(yè)之間的矛盾。經(jīng)過我們的調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生與企業(yè)之間主要存在著以下矛盾：一是大學(xué)生所期望的工資與企業(yè)所給的工資有一定的差額；二是大學(xué)生的素質(zhì)不能滿足公司的要求。

針對這些問題，大學(xué)生要擺正態(tài)度，因為大部分大學(xué)生出去兼職的原因是為了積累社會經(jīng)驗，但不能因為這樣，企業(yè)就把大學(xué)生當(dāng)作廉價的勞動力，公司應(yīng)該發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY。此外，公司在招聘時應(yīng)該給出具體招聘要求，而不是當(dāng)大學(xué)生已經(jīng)被錄取后才發(fā)現(xiàn)不是公司所需的員工。另外，大學(xué)生應(yīng)該在各方面不斷提高自己的素質(zhì)及各方面的能力。

（四）社會應(yīng)提供必要幫助

工商管理局應(yīng)該加強對中介機構(gòu)的管理與監(jiān)督。由于疏于對這些中介機構(gòu)的管理，現(xiàn)在很多中介機構(gòu)出現(xiàn)了欺騙行為，因此工商管理局應(yīng)該加強管理，可以從以下幾個方面來監(jiān)督。

第一，對每個中介機構(gòu)的結(jié)構(gòu)的合理性與合法性進行審定。并且對于此審定，工商管理局要有自己的標(biāo)準(zhǔn)，在審定合格的基礎(chǔ)上采取下一個程序。第二，要求所有中介機構(gòu)進行注冊登記，領(lǐng)取具有工商管理印章的營業(yè)職照——這就從法律上對中介機構(gòu)進行了過濾與監(jiān)督。第三，通過媒體和網(wǎng)絡(luò)向公眾公布已通過審定并已有營業(yè)職照的中介機構(gòu)，并明確表示只有這些中介機構(gòu)才是正規(guī)、合法的。第四，定期開展對這些中介機構(gòu)的合理性與合法性的審查工作，以確保這些中介機構(gòu)的合法性。第五，加強高校與學(xué)生家長間的溝通交流，在其方便并樂意的情況下協(xié)調(diào)學(xué)校簽訂協(xié)議，建立與一些企業(yè)、公司的長期合作關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進入單位進行實習(xí)或是兼職；即便沒有具體的企業(yè)單位，家長已建立的社會人脈關(guān)系也能對兼職產(chǎn)生重大影響，如：工作與專業(yè)的相關(guān)程度，兼職安全保障等。第六，家長應(yīng)多對學(xué)生的兼職觀念進行正面引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成合理分配兼職與學(xué)習(xí)時間的觀念，同時鼓勵學(xué)生嘗試不同類型的工作，做好長遠打算，夯實基礎(chǔ)，做好積淀，盡量找到與興趣點相吻合的職業(yè)，從而才能在更大程度上挖掘?qū)W生的潛能

四、結(jié)語

通過以上的分析及總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過程中存在各種各樣的問題，針對這些問題，本文也提出了相應(yīng)的解決措施，但這些遠遠不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射，應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對高校來說，教材更新速度過慢，習(xí)慣于閉門教學(xué)，理論與實踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重，造成大學(xué)生正式跨入成人社會后，無論是在人際交往方面，還是適應(yīng)工作崗位需要方面，能力偏低、過渡期偏長。而大學(xué)生在校期間就跨出校門、跨入成人社會，在很大程度彌補了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現(xiàn)象，有責(zé)任把其納入學(xué)生日常的教育教學(xué)活動和學(xué)生社會實踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并為大學(xué)生提供指導(dǎo)，盡量建立與用人單位的聯(lián)系，提供或推薦與專業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時，大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時間，做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤，做到真正全面成長。