淺談如何加強(qiáng)成人教育教學(xué)管理工作

于立新

摘 要：現(xiàn)階段，在中國(guó)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作逐漸深化的形勢(shì)下，中等職業(yè)成人學(xué)校辦學(xué)理念也得到了一定的更新，辦學(xué)模式得到了一定的優(yōu)化和創(chuàng)新。然而，在成人教育學(xué)生管理方面仍然存在一定的問(wèn)題制約著學(xué)生管理工作的高效開(kāi)展，一些中等職業(yè)成人學(xué)校采用剛性管理的方式實(shí)施學(xué)生管理工作，對(duì)學(xué)生的發(fā)展以及學(xué)生管理工作都產(chǎn)生了較為不利的影響。下面針對(duì)中等職業(yè)成人學(xué)校教育學(xué)生管理工作過(guò)程中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析，探索推動(dòng)中等職業(yè)成人學(xué)校發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生管理的有效策略。

關(guān)鍵詞：成人教育；教學(xué)；管理

引言

進(jìn)入信息化社會(huì)的今天，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體應(yīng)用廣泛，引發(fā)了新的技術(shù)革命，改變了我們國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)面貌。信息技術(shù)不僅僅是新的生產(chǎn)力，還是成人教育的發(fā)展新機(jī)遇，所以我們要把握網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特征，抓住機(jī)遇，借用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，改變傳統(tǒng)的成人教育管理模式，如何在新時(shí)代的背景下進(jìn)行成人教育管理模式，成為我們需要思考的問(wèn)題。

一、當(dāng)前我們國(guó)家成人教育管理模式存在的問(wèn)題

（一）缺少人文關(guān)懷

當(dāng)前我們國(guó)家的成人教育管理模式分為三種，一種是繼續(xù)教育；一種是網(wǎng)絡(luò)教育；還有一種是電大開(kāi)放式教育。這些教育管理模式都是以教育管理機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)，具有嚴(yán)格規(guī)范的。但是在這個(gè)過(guò)程中，忽視了教育管理者，還有成人教育接受者的人文教育。

（二）教育本質(zhì)變得更加物質(zhì)

很多成人教育的本質(zhì)都在發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得更加物質(zhì)化，從育人轉(zhuǎn)變成經(jīng)濟(jì)利益。使得教育管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)都偏向于經(jīng)濟(jì)效益，忽視了教育的現(xiàn)狀。很多成人教育管理單位為了獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益，擴(kuò)大招生規(guī)模，以收取更多的學(xué)生，收益增加，但教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有升高反而降低，所以成人教育變得更加的令人質(zhì)疑。

（三）教育管理模式不夠先進(jìn)，缺乏創(chuàng)新

當(dāng)前我們國(guó)家的成人教育管理模式都是傳統(tǒng)的教育模式。教育方法比較單一，對(duì)于行政管理有嚴(yán)格的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)中一些動(dòng)態(tài)的監(jiān)控和預(yù)警沒(méi)有做到有效的防護(hù)措施。所以成人教育管理的水平較低，學(xué)習(xí)效率也不夠高。

二、加強(qiáng)成人教育教學(xué)管理工作的有效措施

（一）科學(xué)定位，突出中等職業(yè)成人學(xué)校辦學(xué)特色

中等職業(yè)成人學(xué)校的辦學(xué)特色直接決定了其成人教育的活力和競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)其成人教育發(fā)展以及學(xué)生管理工作的優(yōu)化具有極其重要的作用。所以，中等職業(yè)成人學(xué)校應(yīng)當(dāng)在成人教育方面注意辦學(xué)特色的凸顯，樹(shù)立中職特色辦學(xué)質(zhì)量觀。通過(guò)凸顯自身的辦學(xué)特色推動(dòng)中等職業(yè)成人學(xué)校的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，首先中等職業(yè)成人學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)普遍性問(wèn)題與特殊性問(wèn)題的加以處理。其次，中等職業(yè)成人學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面分析本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求。最后，中等職業(yè)成人學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，在正確認(rèn)識(shí)自身歷史地位、地理?xiàng)l件、辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)基礎(chǔ)、辦學(xué)水平、辦學(xué)條件等情況的基礎(chǔ)上，切實(shí)彰顯自身高水平、高目標(biāo)的人才培養(yǎng)特色。

（二）完善教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

在中等職業(yè)成人學(xué)校實(shí)踐教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中，教師作為教學(xué)的引導(dǎo)者和學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。因此，中等職業(yè)成人學(xué)校需要不斷完善自身的教師任職資格考核制度和教師晉升制度，為教師尤其是實(shí)踐教學(xué)教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)水平，提升總體的教學(xué)質(zhì)量。首先，將教師的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)踐教學(xué)能力列入考核范圍，考察其是否具備指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)以及應(yīng)對(duì)突發(fā)性實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題的能力；其次，加強(qiáng)一線(xiàn)操作人員的外聘工作，保證實(shí)踐教學(xué)教師的教育質(zhì)量；再次，完善專(zhuān)職教師培訓(xùn)計(jì)劃，選派教師到企業(yè)、單位進(jìn)行一線(xiàn)的學(xué)習(xí)，以便更好地了解中等職業(yè)成人學(xué)校等教育需要；最后，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師積極參加職業(yè)資格培訓(xùn)，比如，工程師考核、會(huì)計(jì)師職稱(chēng)考試、金融分析師考試等，保證教師自身實(shí)踐水平不斷提高。

（三）將新媒體、新模式應(yīng)用于中等職業(yè)成人學(xué)校學(xué)生管理工作中

在現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的背景下，騰訊QQ、微博、微信等新媒體越來(lái)越受到廣大年輕人的歡迎和青睞，騰訊QQ、微博、微信等通訊軟件為年輕人提供了表達(dá)情感、展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展具有重要的作用。現(xiàn)如今，大多數(shù)中等職業(yè)成人學(xué)校都在積極探索將多媒體與成人教育學(xué)生管理工作相融合的路徑。學(xué)生管理工作者需要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，利用所學(xué)知識(shí)建立自己的微博平臺(tái)或微信聊天群組，在平臺(tái)及時(shí)的發(fā)布各類(lèi)信息或與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，這樣不僅能夠與學(xué)生建立較為和諧的師生關(guān)系，而且還能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)、參與各項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)提供便利，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中、生活中的各類(lèi)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，為中等職業(yè)成人學(xué)校學(xué)生管理工作的高效、優(yōu)質(zhì)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）成人中等職業(yè)成人學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新

一方面是學(xué)生對(duì)于所接觸到的網(wǎng)絡(luò)課程資源的評(píng)價(jià)，對(duì)于自身的發(fā)展是否有意義，是否符合自己的需要，是否有學(xué)習(xí)的價(jià)值，等等。另一方面則是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，建立適合新模式的學(xué)生評(píng)價(jià)體系和考核機(jī)制，適時(shí)地掌握和跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的、整體的評(píng)價(jià)，在了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上考慮是否頒發(fā)學(xué)業(yè)證書(shū)。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜合上述分析可知，中等職業(yè)成人學(xué)校在新時(shí)期得到了進(jìn)一步的創(chuàng)新和發(fā)展，隨著中等職業(yè)成人學(xué)校教育擴(kuò)招政策的實(shí)施，中等職業(yè)成人學(xué)校學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)生管理工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)。因此，中等職業(yè)成人學(xué)校若想優(yōu)化學(xué)生管理工作，促進(jìn)自身成人教育得到進(jìn)一步發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)結(jié)合成人教育學(xué)生管理工作中的具體問(wèn)題，采取行之有效的策略改善學(xué)生管理現(xiàn)狀，保證學(xué)生管理工作質(zhì)量和效果。

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