淺析高職院校安全穩(wěn)定工作的難點與對策

李榮兵

摘要：高職院校安全穩(wěn)定管理工作切實關(guān)系到學生的切身利益，所以學校應該加強管理，付出實際行動，保證高職院校安全穩(wěn)定工作的順利進行，從而為學生營造更好的學習環(huán)境，提高教育的氛圍和質(zhì)量顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：高職院校；安全穩(wěn)定；工作體制

中圖分類號：G710 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2018）004-0-01

一、前言

高校作為向社會輸出祖國未來人才的重要場所，所以高校自身塑造出來一個安全穩(wěn)定的學習環(huán)境，已經(jīng)越來越被學校領導和學生所重視，但是，高職院校在保證和處理校園安全穩(wěn)定的工作上，存在一些難點和不足，本文就主要針對高職院校在維護校園安全穩(wěn)定工作中產(chǎn)生的困難和原因，做出一些闡述，并提出一些建設性意見，希望能為高校的安全穩(wěn)定工作做一點小小的貢獻。

二、高職院校安全穩(wěn)定工作的重要性

高校是培養(yǎng)我國優(yōu)等人才的重要基地，所以高校安全穩(wěn)定工作的完善與否，直接關(guān)系著教育和教學工作的進展，一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，才能夠保證學生日常學習的安定，高校作為一個大熔爐，容納來自五湖四海的學生和教師，不可避免的在融合中會產(chǎn)生一定的矛盾和沖突，學校必須重視校園安全穩(wěn)定，為學生塑造一個安全優(yōu)美穩(wěn)定的環(huán)境，為提高教育質(zhì)量和學習質(zhì)量保駕護航。

三、高職院校安全穩(wěn)定工作的難點

1.只有想法，卻沒有實際行動

不管是各個級別的領導，還是教師和學生，都已經(jīng)認識到學校內(nèi)部加強安全穩(wěn)定管理工作的重要性，這本是一件好事，但是大多數(shù)的領導只是把安全管理工作停留在口頭上，他們只是在會議或者文稿中，提及校園安全穩(wěn)定的重要性，卻沒有付出實際行動來維護學校的安全穩(wěn)定，又或者是把校園安全穩(wěn)定工作只落實在形式上，應付上級領導或者其他學校部門視察，并沒有在行動上落實這一想法和政策。

2.安全穩(wěn)定工作停留在被動處理上

高校安全管理工作并沒有制定一套完善的管理和操作體系，而是一直處在被動處理的狀態(tài)上，高校把安全管理工作當成了一種擺設或者形式，一旦出現(xiàn)安全事故或者危機發(fā)生，學校再選擇被動的處理和解決危機，這就讓學生會產(chǎn)生一種危機感，讓學生覺得學校不重視自身的安全建設，從而間接影響學校的教學質(zhì)量。

3.意識消極，缺乏完善體系

高校在安全穩(wěn)定工作中，缺乏一套完善的運行機制，這就造成在日常安全管理工作中，人人自危，甚至怕承擔責任而逃避問題，從而消極的應付和處理，這就使安全管理工作處在一種惡循環(huán)中，不利于營造一個和諧的校園。

四、高職院校安全穩(wěn)定工作產(chǎn)生困難的原因分析

1.高職院校安全管理工作的復雜性

對于高職院校安全管理工作，涉及到方方面面的內(nèi)容，一旦出現(xiàn)安全事故，需要考究和分析的因素很多，各種因素之間復雜的因果關(guān)系也使得高校的安全管理工作異常困難。正是這些多重復雜的因素，使提前防范的工作更加難做，時間久了，安全管理工作人員對這項工作就會表現(xiàn)的更加消極和怠慢。有時會碰上一些突發(fā)的安全事故，就要求高校安全管理人員在最快的時間做出調(diào)查和說明，控制不良負面消息的出現(xiàn)，消除危機，這也就加劇了工作人員的壓力，使得安全管理工作的進展更加困難[1]。

2.安全管理工作人員任務眾多

在改革的教育體制下，已經(jīng)越來越重視學生全面的發(fā)展，這就使學校工作管理人員的工作量和工作成績有了更高的要求，對于安全管理工作人員來說，不僅要不斷的貫徹和加深學生的安全意識，還得從實際行動上來努力實踐，營造一個安全和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，比如安全知識講解，安全普查，安全設施維護等等，這都需要人員投入大量的時間和精力來做，由于高校對安全穩(wěn)定工作人員的投入量有限，就更加劇了安全穩(wěn)定管理工作人員的負擔，這也就難免不能保證安全穩(wěn)定工作的高效運行。

3.安全穩(wěn)定管理工作機制不完善

高校內(nèi)部對安全穩(wěn)定管理工作，還沒有形成一套完善的管理機制，大多都是存在形式上，沒有從根源上去幫助學校完善成為一個和諧的校園，一些安全穩(wěn)定管理工作人員，甚至產(chǎn)生“兵來將擋，水來土掩”的消極想法，大大影響了管理工作的難度。

五、改善高職院校安全穩(wěn)定工作的若干建議

1.完善高校安全穩(wěn)定管理工作體制

高校需要根據(jù)自身的學校情況，建立一套完善的安全穩(wěn)定管理體制，這就需要把安全穩(wěn)定管理工作具體化和制度化，根據(jù)以往出現(xiàn)的安全事故或者不穩(wěn)定事件，積極的總結(jié)教訓，并且從以往的事件，發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的根源，對這些根源，及時的處理和改善，從而避免和減少此類問題的再度發(fā)生。比如對于火災問題，制定一套完善的可行制度，舉行講座演講，貫徹火災逃生意識和能力，定期對教室或宿舍，餐廳等場所進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，也可以不定時進行突擊檢查，提高各個人員的安全意識，這樣盡可能的避免事故的發(fā)生[2]。

2.加強安全穩(wěn)定管理工作隊伍的建設

要想營造一個美好和諧的校園環(huán)境，加強校園安全穩(wěn)定管理工作隊伍，是一個切實可行的辦法，安全穩(wěn)定隊伍的建設，需要全面的了解學生實時動態(tài)，對學生有可能存在的問題可以及時的捕捉和處理，一旦出現(xiàn)問題，隊伍人員可以高效迅速的做出回應來解決問題，使損失減到最小?？傊@個隊伍，需要在安全穩(wěn)定管理工作的各個階段，形成一套合理的“預警機制”，未雨綢繆，對可能發(fā)生的風險事件進行評估和預測，一旦出現(xiàn)風險事件，及時解決，進一步促進校園的和諧建設。

六、結(jié)語

高校安全穩(wěn)定工作的實施，是一個復雜和長期的任務，盡管在實施的過程中，會遇到很多困難，但是隊伍的建設，就是在保證學校各個人員提高自身安全意識的前提下，建立一套完善的制度，落實好實際行動，把每一個管理的環(huán)節(jié)都盡力做到完善，從而為學生提供一個安全穩(wěn)定的學習環(huán)境。

參考文獻：

[1]方志宏，陳愛平.影響高職院校安全穩(wěn)定因素分析及對策[J].速讀旬刊，2017（9）：35-36.

[2]向國權(quán).有效做好高職院校校園安全維穩(wěn)工作的對策建議[J].管理學文摘，2016（4）：62-63.