堅(jiān)定理想信念，勇于改革創(chuàng)新
——學(xué)習(xí)黨的十九大關(guān)于高校思政工作的論述

吳 翟

黨的十九大報(bào)告指出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想要求我們?cè)诟咝Ｋ颊ぷ鞣矫嫣岢鲂吕砟?、新設(shè)計(jì)、新戰(zhàn)略。不斷改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人。

一、由課堂教材走向生活點(diǎn)滴

（一）高校思政工作深入第二課堂中

高校作為思政工作的重要陣地，是培養(yǎng)出高素質(zhì)人才的重要領(lǐng)域，是培養(yǎng)和諧社會(huì)中不可缺少的一代新生軍的主要機(jī)構(gòu)。與此同時(shí)，社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)入新階段也對(duì)高校思政工作提出了新的要求。高校要想深入滲透思政工作，可以舉辦一系列活動(dòng)，例如，可邀請(qǐng)有關(guān)專家做一些形勢(shì)報(bào)告，多開展思想政治理論知識(shí)競(jìng)賽、舉辦一些征文活動(dòng)，定期召開相關(guān)時(shí)事座談會(huì)。把思政理論的學(xué)習(xí)風(fēng)潮引致深入。例如，以“十九大”會(huì)議精神為重點(diǎn)內(nèi)容，聘請(qǐng)一些高水平學(xué)者開展全校性講座，在一些分團(tuán)委部門設(shè)立馬克思學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)大學(xué)生跟上新時(shí)代的腳步。

（二）高校思政工作深入社會(huì)實(shí)踐中

各高校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和本校大學(xué)生的積極性，組織開展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如：一是開展有關(guān)社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)提供服務(wù)；二是開展相關(guān)扶貧助殘的活動(dòng)；三是成立大學(xué)生志愿團(tuán)，各個(gè)專業(yè)的同學(xué)均可獻(xiàn)出自己的一份力，如計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生可以免費(fèi)為社區(qū)提供電腦維修的服務(wù)等。舉辦這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既能鍛煉大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐素質(zhì)，為今后進(jìn)入社會(huì)提供鍛煉的平臺(tái)，又能夠造福社會(huì)，為構(gòu)建和諧獻(xiàn)一份力。

（三）高校思政工作深入團(tuán)組織學(xué)生會(huì)的日常工作中

作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，高校應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的思想政治工作，尤其是要注重加強(qiáng)對(duì)參與到團(tuán)組織學(xué)生會(huì)工作的學(xué)生干部的思想政治教育。團(tuán)組織學(xué)生會(huì)給予了高校學(xué)生一個(gè)自治自理的平臺(tái)，高校需要起到指導(dǎo)、匯總的作用。在團(tuán)組織學(xué)生會(huì)日常工作的過程中，高?？蓪?duì)其進(jìn)行思想政治教育，例如，通過開展學(xué)習(xí)“十九大”報(bào)告和習(xí)近平總書記系列講話精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、工作觀；以團(tuán)組織學(xué)生會(huì)當(dāng)下工作發(fā)生的問題為基礎(chǔ)，通過理論聯(lián)系實(shí)際，形成一系列正確的方法論。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍和專門力量建設(shè)

《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》指出，要培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。而在這其中，高校教師始終站在大學(xué)生思政教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的尚未完全成熟思想觀念將施加重大影響，發(fā)揮的作用不可估量。加強(qiáng)高校思政工作，教師隊(duì)伍的建設(shè)與整體素質(zhì)的提高是其中應(yīng)有之意。

（一）建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師專門力量

想要把高校的思想政治工作落實(shí)到位，建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師專門力量是不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。利用這一教師專門力量可以帶動(dòng)全校大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)黨的十九大精神，努力提高思想道德素質(zhì)。一是要提高全體教師的思想道德水平，培養(yǎng)出一批不僅要具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，更要是有良好道德情操、具有仁愛之心的優(yōu)秀教師；二是要逐步完善教師考核制度，一方面學(xué)校要監(jiān)督好教師的課堂教學(xué)，確保學(xué)生能在課題上學(xué)到有用的知識(shí)；一方面也要注重學(xué)生對(duì)授課老師的意見反饋，授課老師可以及時(shí)改正錯(cuò)誤。

（二）不斷提升高校教師思想道德修養(yǎng)

十年樹木，百年樹人。培養(yǎng)一名優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人，所要求的絕不僅僅是學(xué)業(yè)有成，更重要的是具有高尚品格。而老師對(duì)此的潛移默化是極為重要的，因此提升高校教師思想道德修養(yǎng)也是刻不容緩的。一是要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)；二要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列講話的精神；三要發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如儒家思想中的因材施教、有教無類，做一名合格的人民教師。

（三）加快由授業(yè)解惑向傳道育人教育方式的轉(zhuǎn)變

課堂之上，教師不該只向?qū)W生傳道授業(yè)，更該向?qū)W生傳授正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。而做到這一點(diǎn)，教師就要正心修身、正本立德，才能夠正確地引導(dǎo)學(xué)生，以精神傳遞精神。黨的十六大規(guī)定了黨的教育方針“教育要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。這正為教師傳道育人提供了正確的引導(dǎo)方向，教師要給學(xué)生傳授愛國主義、集體主義思想，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感及引導(dǎo)他們樹立對(duì)中國特色社會(huì)主義的自信，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，達(dá)到真正傳道育人的目的，而非只授業(yè)解惑。

三、媒介融合——高校思想政治工作與時(shí)俱進(jìn)

（一）堅(jiān)持以人為本，弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的基本價(jià)值導(dǎo)向

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校思想政治工作方式也發(fā)生了很大的變化，由傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體、講座手段轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕曰ヂ?lián)網(wǎng)為媒介的新媒體手段。但方式上的變化并不意味目的導(dǎo)向的改變。高校思想政治工作始終要堅(jiān)持以人為本，以弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的基本價(jià)值為導(dǎo)向，為高校學(xué)子扣好人生路上的一粒重要扣子，幫助大學(xué)生樹立健康正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深刻學(xué)習(xí)黨的十九大精神。

（二）由相加到相容，充分發(fā)揮新媒體宣傳優(yōu)勢(shì)

不能將新媒體當(dāng)做只是在傳統(tǒng)媒介之上又加了一種，而應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)兩者間存在的差異性。高校思想政治工作中，兩種方式的結(jié)合運(yùn)用絕非簡(jiǎn)單地為使傳播效果具有相加的作用，最重要的是兩種手段在實(shí)際運(yùn)用過程中相輔相成，發(fā)揮其各有優(yōu)點(diǎn)。以新媒體手段為例，新媒體手段通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的共享功能很好地解決了某些高校政治工作人才缺失導(dǎo)致思想政治工作無法良好進(jìn)行的問題。此外，兩種方式具有相容性，最終的傳播效果遠(yuǎn)比單一方式或簡(jiǎn)單的相加明顯，會(huì)產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效果。因此，在高校思想政治工作中，要合理地結(jié)合運(yùn)用兩種方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新媒體宣傳優(yōu)勢(shì)，同時(shí)適當(dāng)合理運(yùn)用傳統(tǒng)手段，使思想政治工作效果更為顯著，有助于高校思想工作實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位育人的目的。

（三）由工具走向價(jià)值，深度結(jié)合新媒體自身特點(diǎn)

新媒體不僅僅是一種傳播信息的載體，其自身也蘊(yùn)含了一定的價(jià)值，如信息傳播的扁平化、碎片化、娛樂化，高校思政工作中，應(yīng)充分利用好新媒體這一渠道，規(guī)避新媒體中不當(dāng)?shù)膬r(jià)值的影響，取其精華，去其糟粕。新媒體所傳播的信息資源并沒有經(jīng)過過濾篩選，信息良莠不齊，這會(huì)誤導(dǎo)信息使用者，誘發(fā)一些不良事件的發(fā)生。正確利用新媒體，發(fā)掘其中有價(jià)值的信息，方可使新媒體這一渠道得到最大最優(yōu)的利用。

四、改革創(chuàng)新——推進(jìn)高校思想政治工作不斷推陳出新

（一）人才創(chuàng)新，培養(yǎng)信仰堅(jiān)定的創(chuàng)新型人才

黨的十九大報(bào)告指出：加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。大學(xué)是創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)之地，高校能否培養(yǎng)出信仰堅(jiān)定的創(chuàng)新型人才，關(guān)系到祖國的未來、民族的希望。經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，結(jié)合我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期這一基本事實(shí)，社會(huì)問題日益凸顯，加之各種西方腐朽主義的不斷侵蝕，不管是明面可見上還是潛移默化下，都影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念。在這種情況下，推進(jìn)高校思想政治工作不斷推陳出新就顯得尤為重要。這是幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的三觀，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)他們成為合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者的必要行為，也是貫徹黨的十九大精神，實(shí)現(xiàn)人才創(chuàng)新，培養(yǎng)信仰堅(jiān)定的創(chuàng)新型人才這一目標(biāo)的重要舉措。

（二）理念創(chuàng)新，緊密結(jié)合社會(huì)主義理論體系的新變化、新發(fā)展

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，理念若不緊跟時(shí)代步伐，進(jìn)行深入創(chuàng)新，便會(huì)阻礙歷史發(fā)展進(jìn)程。中國特色社會(huì)主義理論體系作為一直指導(dǎo)我黨和國家前進(jìn)方向的鮮明旗幟，一直處在不斷更新與完善中。高校作為時(shí)代的領(lǐng)軍者、人才的孵化基地，其教學(xué)、育人理念的必要?jiǎng)?chuàng)新，對(duì)整個(gè)社會(huì)來說，都是舉足輕重的。應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合黨的十九大報(bào)告中指出的社會(huì)主義理論體系的新變化、新發(fā)展，來與過去的理念相對(duì)照，傳承其精華，舍棄其不合理之處，讓自身的理念始終處于時(shí)代前列，不負(fù)精神圣殿之名。

（三）形式創(chuàng)新，改口教筆授為雙向互動(dòng)

傳統(tǒng)課堂模式一直維持老師傳授，單向灌輸?shù)慕逃砟?，多為老師思想的傳遞、經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。固有的思維模式局限于單一的教學(xué)形式，這是教育事業(yè)前進(jìn)道路中不容忽視的弊病。角色轉(zhuǎn)變、自主學(xué)習(xí)似乎成為現(xiàn)今教育事業(yè)的大趨勢(shì)。一改常規(guī)口教筆授為師生雙向互動(dòng)。提供一個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行雙方思想的交流碰撞。學(xué)生不再是單純的知識(shí)接收者，培養(yǎng)其課堂主人翁意識(shí)，從而使其投入學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、熱情度在課堂的翻轉(zhuǎn)下大幅提高，營造出更高質(zhì)量、更高水準(zhǔn)的課堂教學(xué)形式。

五、結(jié)語

習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中對(duì)于青年寄予厚望：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。高校思政工作，是一項(xiàng)培養(yǎng)人才、塑造品格，引領(lǐng)社會(huì)主流文化的工作，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。相信在黨的十九大關(guān)于高校思政工作有關(guān)論述的指導(dǎo)下，定能使廣大青年學(xué)子，胸懷理想、肩負(fù)使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

[1]習(xí)近平：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程.開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09（01）.

[2]習(xí)近平：著力打造一批具有競(jìng)爭(zhēng)力的新型主流媒體[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2014/0818/c64094-25489714.html.

[3]習(xí)近平：決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.

[4]關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2017-02/27/content_5182502.htm.

[5]習(xí)近平十八大以來關(guān)于“宣傳思想工作”精彩論述摘編[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2014/0819/c164113-25493994.html.