高校共青團組織新媒體陣地建設(shè)的思考與實踐

李鑫

摘 要：思想引領(lǐng)是高校共青團組織的主要職能之一。新媒體時代，信息傳播的便利和迅捷，給高校思想引領(lǐng)工作帶來了機遇和挑戰(zhàn)。面對機遇要順勢而為，面對挑戰(zhàn)，要積極應(yīng)對。高校共青團組織要努力搭建思想引領(lǐng)的新媒體平臺，組建強有力的人才隊伍，建立切實有效的制度保障，積極回應(yīng)青年學(xué)生需求、引領(lǐng)時代潮流，及時做好輿情應(yīng)對。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；共青團；思想引領(lǐng)

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）10-0249-02

近年來，新媒體技術(shù)的普及，改變了人們接受信息的方式和渠道，信息傳播變得便利而迅捷，人們不再囿于地域和時間的限制，而能隨時隨地地接收和查詢各種信息，但同時也迎來了一個“眾聲喧嘩”的時代。各種不加篩選的信息充斥網(wǎng)絡(luò)，謠言、虛假信息肆意地傳播不僅影響了人們的生活，也給青年學(xué)子帶來了危害。青年人正處于價值觀、人生觀、世界觀形成的重要階段，正確價值觀念的樹立不僅關(guān)系到個人的成長，也深深地影響著國家和民族未來的發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn)，高校團學(xué)組織如何做好新媒體時代的思想引領(lǐng)工作，是目前不得不思考的問題。

思想引領(lǐng)是高校共青團組織的主要職能之一，面對新的形勢，高校共青團組織應(yīng)積極地回應(yīng)問題，從關(guān)注青年需求、拓展網(wǎng)絡(luò)渠道、搭建新媒體平臺、創(chuàng)新活動形式等方面進行思考和探索。思想引領(lǐng)要有發(fā)聲平臺，還要有人才隊伍和制度保障。2013年8月，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上就講道：“很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取。必須正視這個事實，加大力量投入，盡快掌握這個輿論戰(zhàn)場上的主動權(quán)，不能被邊緣化了”。因此，建立一個能夠影響青年、回應(yīng)青年、助力青年的新媒體平臺，及時地發(fā)聲和引導(dǎo)，組建一支強有力的新媒體人才隊伍和行之有效的制度體系顯得尤為重要。

一、建設(shè)思路

高校共青團組織的思想引領(lǐng)工作，要堅持以平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊伍建設(shè)為支撐，以制度建設(shè)為保障，努力構(gòu)建起一批全方位服務(wù)的新媒體矩陣，組建一支高素質(zhì)的新媒體人才隊伍，創(chuàng)建一個高標(biāo)準(zhǔn)的新媒體內(nèi)容生產(chǎn)保障制度。

1.搭建平臺：媒介影響多面發(fā)聲，傳播渠道全面覆蓋。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，以微信、微博為代表的新媒體融入了我們生活的方方面面，相對于傳統(tǒng)傳播手段，新媒體在傳播速度、傳播效率、傳播內(nèi)容豐富性、受眾的到達(dá)率等方面都有著不可比擬的優(yōu)勢。以學(xué)院為例，因自身專業(yè)特點，很早就投入到了新媒體平臺的建設(shè)中，學(xué)院在平臺建設(shè)、群體覆蓋、內(nèi)容特色等方面已卓有成效。在平臺建設(shè)中，學(xué)院曾嘗試探索過貼吧、微博、微信等各類平臺，最終確立了以微信為主、微博為輔的平臺策略。

在確立了以微信為中心的平臺策略后，學(xué)院結(jié)合當(dāng)今媒介分眾化的趨勢，從咨詢服務(wù)、科研學(xué)術(shù)、創(chuàng)新實踐三個方面進行了全方位的內(nèi)容平臺構(gòu)建，不僅做到了對學(xué)院青年的覆蓋，還做到了對外部青年的輻射。新媒體平臺不僅專注學(xué)術(shù)科研的內(nèi)容推廣以及線上線下的聯(lián)動，還為同學(xué)們傳遞學(xué)術(shù)前沿最新動態(tài)，開展創(chuàng)新實踐活動，并運用大數(shù)據(jù)、圖表化等手段進行內(nèi)容產(chǎn)出，將理論前沿應(yīng)用化、實踐化，產(chǎn)生了良好反響和出色成果，數(shù)篇文章閱讀量突破10萬。

2.組建隊伍：校園內(nèi)外聯(lián)動培養(yǎng)，三方共建人才隊伍。做好思想引領(lǐng)工作不僅要有專業(yè)的平臺，還要有專業(yè)的人才。高校團組織的新媒體隊伍不同于媒體行業(yè)，其主要組成部分是學(xué)生骨干。因此，如何發(fā)揮學(xué)生骨干在工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，需要做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，可以從學(xué)生、教師、業(yè)界三個角度開展培養(yǎng)和教育，努力組建高質(zhì)量的人才隊伍。

學(xué)生角度，做到“專職化”與“兼職化”相結(jié)合。專職化，即以學(xué)生骨干專門負(fù)責(zé)平臺的日常維護以及內(nèi)容產(chǎn)出；兼職化，即發(fā)動學(xué)生資源，為平臺提供通訊線索或作品成果進行內(nèi)容整合發(fā)布。此外，定期舉行經(jīng)驗分享會，組織有經(jīng)驗的同學(xué)或高閱讀量的文章作者進行分享，厘清運營思路。

教師角度，做到“言傳”與“身教”相依托。言傳，即邀請相關(guān)專業(yè)老師，定期對學(xué)生運營人員進行媒介素養(yǎng)以及新媒體理論的指導(dǎo)；身教，即指導(dǎo)老師要身體力行，親自參與平臺運營以及內(nèi)容產(chǎn)出，對學(xué)生隊伍進行良好示范和引導(dǎo)。

業(yè)界角度，做到“集中化”與“長效化”兩手抓。集中化，即在集中時間，邀請業(yè)界知名媒體人士或相關(guān)知名平臺運營人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；長效化，即不僅注重短期的課程培訓(xùn)，還應(yīng)與業(yè)務(wù)導(dǎo)師建立聯(lián)絡(luò)機制，發(fā)揮業(yè)務(wù)導(dǎo)師在媒介素養(yǎng)、從業(yè)經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢，做好指導(dǎo)工作。

3.制度保障：各段流程精準(zhǔn)把控，三個層次建設(shè)制度。習(xí)近平總書記指出：“高校思想政治教育要堅持“高、實、嚴(yán)、新”，即站位要高，內(nèi)容要實，要求要嚴(yán)，舉措要新?！毙旅襟w時代的思想引領(lǐng)也應(yīng)遵循“高、實、嚴(yán)、新”標(biāo)準(zhǔn)，拒絕庸俗化、抵制惡俗化、遠(yuǎn)離媚俗化。落實高標(biāo)準(zhǔn)，制度建設(shè)是關(guān)鍵。以學(xué)院為例，目前從專題策劃、信息采集、內(nèi)容制作三個層次對新媒體內(nèi)容進行了制度化的規(guī)范。

專題策劃為第一層次，在內(nèi)容的創(chuàng)意階段，就應(yīng)進行嚴(yán)格把關(guān)，注重內(nèi)容的時效性、貼近性、趣味性，拒絕選題的低俗性、重復(fù)性、怪異性，站位要高，題材要新；信息采集為第二層次，注重信息的真實性，避免落入眼球經(jīng)濟的窠臼，拒絕不實信源與不確切消息，要求要嚴(yán)，做到不造謠、不傳謠，在力所能及的范圍內(nèi)還應(yīng)努力辟謠；內(nèi)容制作為最后關(guān)卡，注重行文邏輯性、內(nèi)容聯(lián)系性以及文章的影響力，內(nèi)容要實，切忌夸夸其談，言之無物。

二、運作機制

平臺建設(shè)、隊伍建設(shè)、制度建設(shè)是高校共青團組織做好思想引領(lǐng)工作的堅實基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)之上，還要努力實現(xiàn)線上和線下聯(lián)通、軟件和硬件聯(lián)通、校內(nèi)和校外聯(lián)通，這樣才能形成良好的校園輿論氛圍。以學(xué)院為例，主要從以下幾個方面著手，進行了一些探索。

1.線上和線下活動聯(lián)通，內(nèi)容和形式推陳出新。線上宣傳要遵循新媒體傳播規(guī)律，創(chuàng)新活動形式，加大推廣力度；線下活動則要利用現(xiàn)實優(yōu)勢和資源，貼近學(xué)生生活，提升思想內(nèi)涵。線上傳播可以使得宣傳最大限度地覆蓋學(xué)生，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。同時將活動過程同步直播，采用多種傳播手段聯(lián)合推進，營造最濃厚的輿論氛圍。線上線下相結(jié)合，打造精品活動，用活動來支撐內(nèi)容，用內(nèi)容來充實平臺，把平臺打造成傳播渠道，方能實現(xiàn)團學(xué)組織的自身價值。

例如，為了引導(dǎo)學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，我們結(jié)合專業(yè)特色開展了電視公益廣告大賽將優(yōu)秀作品在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)平臺上進行展播，該活動在引領(lǐng)思想的同時也鍛煉了學(xué)生的實踐能力。學(xué)校歷史悠久，文化底蘊深厚，在此基礎(chǔ)上運用圖像技術(shù)，策劃了穿越照，將百年來的老照片和最新的照片進行剪輯組合，故人和新景同框、歷史與現(xiàn)代交融，把愛國、愛校用一種夢幻般效果呈現(xiàn)，該活動取得了巨大的反響，引起了青年學(xué)子的關(guān)注，在時空交錯中，潛移默化地將愛國、愛校教育融入其中。

2. 軟件和硬件建設(shè)聯(lián)通，共同形成輿論合力?！皟?nèi)容為王”是新媒體時代的重要特征，平臺建設(shè)是基礎(chǔ)，內(nèi)容產(chǎn)出是關(guān)鍵。團學(xué)組織的新媒體平臺能否吸引青年學(xué)生關(guān)注，主要在于其是否貼近學(xué)生需求、反映學(xué)生心聲、維護學(xué)生權(quán)益。因此，在工作中要時刻關(guān)注學(xué)生的興趣點，及時進行引導(dǎo)。時刻關(guān)注校園輿情的發(fā)生和發(fā)展，面對突發(fā)校園事件要在了解事實的基礎(chǔ)上及時和勇于發(fā)聲，多渠道、多平臺發(fā)布，形成輿論合力，避免謠言的傳播。在日常工作中不僅要關(guān)心學(xué)生需求，還要根據(jù)形勢的發(fā)展，及時研判可能出現(xiàn)的輿情，做好輿論引導(dǎo)。

輿論的力量在于它的潛移默化和潤物無聲。高校思想引領(lǐng)工作的一大難點就是教育對象是已初步形成自己思想和有一定社會接觸的成年人。如果思想引領(lǐng)只是一味地道德教化，則物極必反。所以學(xué)院公眾號利用一期一會的約會意識，每周發(fā)布一篇“一周薦”，從美食到旅行、從電影到書單，青年人所關(guān)注的，它都能滿足你。同時利用學(xué)院專業(yè)優(yōu)勢，幾次校園突發(fā)事件，都能奔走在其他渠道的前端，跟進事件，消除恐慌。從軟文做起，情感牌可以為公眾號收獲一批穩(wěn)定的受眾；及時傳遞信息，還原事實真相，又能為平臺樹立起公信力，做到時刻掌握輿論的風(fēng)向標(biāo)。

3.校內(nèi)和校外渠道的聯(lián)通，擴大思想輻射范圍。新媒體時代，信息的快速傳播是一把雙刃劍，因此對于平臺的內(nèi)容生產(chǎn)，“把關(guān)人”顯得尤為重要。平臺的影響力一方面取決于內(nèi)容，另一方面也和“把關(guān)人”有著密切的聯(lián)系。如果能和相關(guān)校外媒體建立聯(lián)動機制，對于提升平臺的影響力、提高學(xué)生骨干的實操能力、保證內(nèi)容的生產(chǎn)質(zhì)量、擴大思想輻射范圍都有著重要的作用。

高校團組織的新媒體平臺，不應(yīng)該僅僅把目光局限于校內(nèi)，更要創(chuàng)立屬于自己的品牌。利用市場規(guī)律，創(chuàng)造經(jīng)濟收益，讓平臺形成良性循環(huán)。文創(chuàng)產(chǎn)品近幾年十分火熱，依托新媒體平臺開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，既有利于在自媒體中脫穎而出，又能利用文創(chuàng)產(chǎn)品擴大潛在受眾，同時還能進一步提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐意識，提升平臺的對外形象和影響力。另外校內(nèi)平臺目標(biāo)人群比較明確，也有一定量的關(guān)注度，如果和校外媒體合作就能形成一定的教育合力。比如就青年人關(guān)心的一些話題聯(lián)合發(fā)起討論，或是評選年輕人心目中的英雄形象等活動，不僅能擴大自身平臺影響力，同時也能借力使思想引領(lǐng)對學(xué)生形成全方位的影響和覆蓋。

團學(xué)工作貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新重在持續(xù)發(fā)展。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，習(xí)近平總書記曾明確強調(diào)，高校要成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地。因此，作為共青團組織要旗幟鮮明地做好思想引領(lǐng)工作，積極搭建新媒體傳播平臺，團員干部要努力提升媒介素養(yǎng)，了解新媒體時代的傳播規(guī)律，貼近學(xué)生、貼近實際、引領(lǐng)時代，努力做到不斷創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新，培養(yǎng)有情懷的新時代青年。

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