以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式思考

信息化時代背景下，電子商務展現(xiàn)了蓬勃的發(fā)展趨勢，并為人們的現(xiàn)代化生活提供了諸多便利化服務，受到了社會的廣泛關注。在這樣的環(huán)境下，很多院校都開設了電子電子商務專業(yè)，以適應經(jīng)濟市場的需求。但是在電子商務人才培養(yǎng)實踐過程中，部分院校又容易忽視對市場需求的考察，影響了學生的后期就業(yè)。本文在對電子商務人才培養(yǎng)現(xiàn)狀作出簡要分析和論述的基礎上，重點就以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式進行了研究，并有針對性地提出了一些構建策略，以提升學生水平層次、促進學生成功就業(yè)。

【關鍵詞】電子商務專業(yè)；人才培養(yǎng)；現(xiàn)狀；就業(yè)導向

隨著第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我國對電子商務專業(yè)人才的需求量急劇攀升。學校教育是培養(yǎng)電子商務專業(yè)人才的主要陣地，其本質屬性決定了應該為市場經(jīng)濟發(fā)展提供服務。因此，構建以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式顯得尤為重要。雖然電子商務人才數(shù)量與現(xiàn)代經(jīng)濟市場需求之間存在較大差距，但是仍有很多此專業(yè)的學生找不到工作。究其原因，造成這一問題的突出因素是因為電子商務人才培養(yǎng)與市場需求不符，這也是教育發(fā)展急需解決的重點問題。

1 電子商務人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

信息化時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展改變了社會生產(chǎn)方式、企業(yè)經(jīng)營模式以及人們的思維。受這種宏觀環(huán)境的影響，電子商務逐漸滲透到了我們生活的各個角落，并成為了大學生熱捧的專業(yè)之一。電子商務人才培養(yǎng)的根本目標是滿足市場經(jīng)濟需求，為學生提供更好的就業(yè)機會。但是以當前我國高等院校的電子商務人才培養(yǎng)模式來看，其中依然存在不少問題，最為突出的是不能很好地滿足市場需求，導致學生就業(yè)率低。究其原因，造成這一現(xiàn)象的因素有很多，包括培養(yǎng)目標模糊、課程設置不合理以及師資力量薄弱等。從某種意義上講，電子商務專業(yè)是信息科學技術發(fā)展的產(chǎn)物，在我國其相關教育仍處于探索階段。很多高校尚未對電子商務專業(yè)教育目標作出全面、深入地剖析，缺乏必要的市場調研環(huán)節(jié)，在人才培養(yǎng)上略顯片面。在這樣的目標指導下，電子商務專業(yè)課程設置表現(xiàn)出了種種弊端。有些院校電子商務專業(yè)課程設置沒有充分考慮本專業(yè)特性和學生發(fā)展需求，簡單地將信息技術、經(jīng)濟、管理以及市場營銷等知識堆砌在一起，缺乏一定的系統(tǒng)性，加上選用的教學方式方法不當，影響了最終教育實效。另外，素質教育背景下，教師是主體，其表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力直接影響了教育實效。然而，由于部分院校的培訓力度不足，導致電子商務相關教師未能及時接受先進教學理念和方法，對以就業(yè)為導向教育的認識不到位，影響了后期的工作實踐。

2 以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式構建策略

以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式順應了教育發(fā)展的必然趨勢，為實現(xiàn)教育價值和作用創(chuàng)造了有利條件及環(huán)境。作者結合上文的分析，有針對性地提出了以下幾種以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式構建策略，以供參考和借鑒。

2.1 明確培養(yǎng)目標

思想是行為的主導。只有在正確思想觀念的指引下，才有可能產(chǎn)生有效的教育行為。以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式，是對傳統(tǒng)教育模式的改革與創(chuàng)新。新時期，各級院校應深刻領悟素質教育的內涵，秉持改革與創(chuàng)新的思想，積極學習先進教學理念，并在全院內進行普及和推廣，最大限度地博取師生的配合。以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)出滿足市場經(jīng)濟需求的專業(yè)人才，實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展和促進學生成功就業(yè)的多重目標。從宏觀的角度講，現(xiàn)代經(jīng)濟市場展現(xiàn)出了多元化的發(fā)展趨勢，對電子商務專業(yè)人才的需求種類存在差異。一般來看，綜合性的電子商務專業(yè)人才應該具備信息處理能力、資訊利用能力、商務操作能力、資金管理能力、網(wǎng)絡技術應用能力等。這些就決定了學校應該認真分析當前經(jīng)濟市場的發(fā)展情況，在全面發(fā)展學生的宏觀目標指導下，就電子商務人才培養(yǎng)目標作出進一步的細化和調整，以滿足學生的就業(yè)需求，幫助其實現(xiàn)自己的職業(yè)價值和人生價值。明確目標是以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式構建首要解決的任務，這也是體現(xiàn)新型人才培養(yǎng)模式的重要標識。

2.2 優(yōu)化課程設置

課程是電子商務教學的核心資源，直接影響了教學實效，決定了人才培養(yǎng)規(guī)格。因此，各級院校應該著重注意優(yōu)化課程設置，這是實現(xiàn)以就業(yè)為導向電子商務人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。具體而言，學校應該在堅持“商務是目標、電子是手段”原則的基礎上，對電子商務人才培養(yǎng)方案進行修訂，強調電子類課程與商務類課程的融合，并擇取部分作為相關專業(yè)課程，理順清各課程之間的前后銜接關系，實現(xiàn)對人才的系統(tǒng)化、全面性培養(yǎng)。值得提出的是，以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)需著重突出理論知識與專業(yè)技能的并重性，即在完成基礎理論知識教學的基礎上，重視和加強對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)。這就需要相關教師合理地安排電子商務教學內容和進度，并以此為依據(jù)選用科學的教學方式方法。目前，可應用于電子商務教學的方法有任務驅動法、多媒體教學法、實踐練習法等。在具體的教學過程中，教師可以根據(jù)教學內容的不同，設定一個真實的操作場景，并布置相應任務，引導學生以小組的形式進行合作完成。如此既能加深學生對理論知識的理解和掌握，又能提高學生的主動參與興趣，對提升教學實效具有重要的作用。

2.3 加強師資建設

素質教育背景下，教師的主導地位被確立，其培訓亦是電子商務人才培養(yǎng)模式構建的重要內容。學校首先應該通過不同的途徑，不斷優(yōu)化電子商務師資結構，以應聘的形式集聚優(yōu)秀教育人才，從而提升整個教學團隊的專業(yè)化水平。其次，學校應該定時定期開展教師培訓工作，樹立他們正確的就業(yè)導向意識，及時更新其教學相關思想和理念，加強教師在業(yè)界的互動交流，實現(xiàn)有效工作經(jīng)驗的流通，并督促他們付諸于實踐。在培訓的基礎上，學校還應該建立完善的教師考核體系，認真、全面地審視教師們的日常工作情況和受訓情況，并以此為依據(jù)作出必要的指導和強化，保證以就業(yè)為導向電子商務人才培養(yǎng)模式的順利實施。最后，學校還可以為電子商務教師參與市場經(jīng)濟活動的機會，在實踐練習中提高他們對市場需求掌握的精準度，豐富其實踐經(jīng)驗，如此可以大大提高教師的執(zhí)教能力。另外，教師本身則應該樹立正確的思想意識，深刻領會以就業(yè)為導向電子商務人才培養(yǎng)模式構建的積極意義，并積極、主動參與其中，通過網(wǎng)絡等途徑拓展自己的見識，為電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)提供極大助力。師資力量建設是以就業(yè)為導向電子商務人才培養(yǎng)模式構建的關鍵一環(huán)，應該得到學校及教師的高度重視，并努力付諸于實踐。

2.4 推進校企合作

企業(yè)是為學生提供就業(yè)的主力，同時其作為市場經(jīng)濟活動的主體，它不僅代表了市場經(jīng)濟的真實需求，而且還擁有學校無法比擬的豐富教學資源。因而，推進校企合作是實現(xiàn)以就業(yè)為導向電子商務人才培養(yǎng)模式的重要手段。在具體的工作實踐中，學校方面應該全面、真實地展示自身人才培養(yǎng)優(yōu)勢，努力優(yōu)化內部教學環(huán)境，不斷提高人才培養(yǎng)層次，以盡可能吸引企業(yè)的合作，使之看到合作所能創(chuàng)造的價值和收益。而企業(yè)方面則應該樹立高度的教育服務意識，明白校企合作對企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要作用和積極意義，在自己的能力范圍內為學校教育提供全方位的支持和服務，共同實現(xiàn)電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)。除此之外，為了進一步維護好學校與企業(yè)之間的合作關系，兩者應該就自身的實際需要共同制定詳細的電子商務人才培養(yǎng)目標，并劃定雙方在此過程中負有的責任和義務，細致地體現(xiàn)在合作細則中，形成制度體系。學校需要在企業(yè)資源的支持下，積極打造電子商務實訓基地，組織學生進行定崗實習，及時把控好企業(yè)發(fā)展的實際需求，并適時地調整教學計劃，從而提高電子商務人才培養(yǎng)的層次，實現(xiàn)自身教育目標的同時，為企業(yè)發(fā)展提供充足的人力資源支持，創(chuàng)造校企合作雙贏的局面。

3 結語

總而言之，構建以就業(yè)為導向的電子商務人才培養(yǎng)模式十分重要和必要。因此，作者希望各級院校給予此項系統(tǒng)工程高度關注和重視，認真審視自身現(xiàn)有電子商務人才培養(yǎng)模式中存在的不足，可在本文論點的基礎上進行深化和擴充，并采取一系列的改進和優(yōu)化措施，從而建立更加完善的人才培養(yǎng)體系，促進學生順利就業(yè)，使之實現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)價值。

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作者簡介

張芊（1985-），女，江西省九江市人。碩士學位。現(xiàn)為九江職業(yè)大學講師。研究方向為電子商務。

作者單位

九江職業(yè)大學經(jīng)濟管理學院 江西省九江市 332000