用鄉(xiāng)土地理試題鑄就鄉(xiāng)土情懷

金衛(wèi)東 丁志蘭

摘要：鄉(xiāng)土地理蘊(yùn)藏著豐富的地理知識(shí)和信息，以鄉(xiāng)土地理素材和情景設(shè)置試題，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮試題的育人功能，從而培養(yǎng)學(xué)生濃厚的鄉(xiāng)土情懷。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)土地理試題；區(qū)域認(rèn)知；自然情懷；人文情懷；發(fā)展情懷

高考地理試題關(guān)注生活中的地理現(xiàn)象和問題，體現(xiàn)“對(duì)生活有用的地理”理念，以鄉(xiāng)土地理素材和情境設(shè)置問題，啟發(fā)考生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和思想方法思考鄉(xiāng)土地理問題。筆者以寧夏回族自治區(qū)鄉(xiāng)土地理為素材，選取或命制高考模擬試題，嘗試?yán)绵l(xiāng)土地理試題鑄就學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷，利用鄉(xiāng)土地理案例，提升學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力。

一、鄉(xiāng)土自然情懷

例1：（2017年新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ卷）洪積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，碎屑物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。圖1示意賀蘭山東麓洪積扇的分布，除甲地洪積扇外，其余洪積扇堆積物均以礫石為主。賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少，且耕地主要分布在洪積扇邊緣，據(jù)此完成（1）～（3）題。（每小題4分）

（1）賀蘭山東麓洪積扇集中連片分布的主要原因是賀蘭山東坡：

A.坡度和緩 B.巖石裸露

C.河流、溝谷眾多 D.降水集中

（2）與其它洪積扇相比，甲地洪積扇堆積物中礫石較小的主要原因是：

①降水較少 ②山地相對(duì)高度較小 ③河流較長(zhǎng) ④風(fēng)化物粒徑較小

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

（3）賀蘭山東麓南部大多數(shù)洪積扇耕地較少的主要原因是：

A.海拔較高 B.土層淺薄

C.光照不足 D.水源缺乏

參考答案：（1）C （2）B （3）B

該組高考試題是以賀蘭山東麓（寧夏境內(nèi)）洪積扇的分布和物質(zhì)組成為題材的以自然地理為主的試題，主要考查地貌形成的因素、影響地貌物質(zhì)組成差異的因素、形成耕地的自然原因等相關(guān)地理知識(shí)。寧夏2017年高考選擇的就是全國(guó)Ⅱ卷，當(dāng)寧夏的考生看到這組試題時(shí)為之振奮，感到自豪，濃濃的鄉(xiāng)土情懷油然而生。

在命制以寧夏地區(qū)為題材的試題時(shí)，可突出寧夏的自然地理環(huán)境特征，寧夏地處我國(guó)西北內(nèi)陸由黃土高原向內(nèi)蒙古高原的過渡地帶，地勢(shì)南高北低；賀蘭山如一匹奔馳的駿馬屹立在寧夏西北部，守護(hù)著寧夏平原；寧夏北部為地殼斷裂下陷、黃河沖積而成的被譽(yù)為“塞上江南”的平原；寧夏南部為黃土高原，紅軍長(zhǎng)征翻越的最后一座大山——六盤山，就聳立于黃土高原之上；大范圍為典型的溫帶大陸性半濕潤(rùn)半干旱氣候，年降水量自南向北減少，且大多集中在夏季，光照強(qiáng)，晝夜溫差大；黃河自西南向東北流經(jīng)寧夏北部等。通過這些材料，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己生活區(qū)域的各種自然要素特征和區(qū)域差異，感受其自然之美和自然環(huán)境所包含的自然地理知識(shí)，明確人居環(huán)境和發(fā)展生產(chǎn)的自然地理?xiàng)l件，以及存在的自然地理問題，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)自然環(huán)境、投身家鄉(xiāng)自然環(huán)境保護(hù)和改造的鄉(xiāng)土自然情懷。

二、鄉(xiāng)土人文情懷

例2：（原創(chuàng)題）閱讀圖文材料，回答下列問題。（24分）

寧夏平原又稱銀川平原，位于寧夏回族自治區(qū)中部黃河兩岸。北起石嘴山，南至黃土高原，東到鄂爾多斯高原，西接賀蘭山。寧夏平原引黃灌區(qū)是我國(guó)四大古老灌區(qū)之一，已有兩千多年的灌溉歷史。寧夏葡萄種植主要分布在石嘴山以南的銀川平原黃河灌溉區(qū)。歷史上黃河不斷在寧夏平原改道，造就了這里獨(dú)特的濕地美景，到明清時(shí)有“72連湖”之說，然而到20世紀(jì)80年代銀川周邊湖泊所剩無幾，從1999年開始，銀川實(shí)施恢復(fù)濕地計(jì)劃，經(jīng)過恢復(fù)和治理“72連湖”又恢復(fù)了往日的光彩。圖2為寧夏北部簡(jiǎn)圖。

（1）簡(jiǎn)述寧夏平原引黃灌溉的意義。（6分）

（2）簡(jiǎn)析寧夏平原種植葡萄的優(yōu)勢(shì)自然條件。（4分）

（3）寧夏平原耕作區(qū)局部地區(qū)土地鹽堿化嚴(yán)重，甚至棄耕，分析其原因。（6分）

（4）評(píng)價(jià)寧夏平原湖泊濕地的恢復(fù)和治理對(duì)寧夏平原和黃河的影響。（8分）

參考答案：（1）引黃灌溉、澆灌干旱的寧夏平原，使平原能夠發(fā)展種植業(yè)，使其成為我國(guó)西北重要的商品糧生產(chǎn)基地；形成以稻田為主的農(nóng)田景觀，增加濕地面積；改善人居環(huán)境，提高土地承載力（6分） （2）（溫帶大陸性氣候）夏季光照強(qiáng)，晝夜溫差大；有黃河水作為灌溉水源；地形平坦，土質(zhì)疏松，土壤肥沃（答對(duì)2點(diǎn)得4分） （3）不合理灌溉（大水漫灌）導(dǎo)致地下水位升高，尤其是地勢(shì)低洼的區(qū)域；該區(qū)域氣候干旱，降水少，自然界洗鹽作用差；深層土壤中的鹽分隨地下水上移蒸發(fā)而不斷在地表積累，土地次生鹽堿化嚴(yán)重，無法耕種（作物無法生長(zhǎng)）而棄耕（6分） （4）有利影響：增加蓄水能力（蓄水防洪）；增加大氣濕度，改善大氣環(huán)境；增加生物多樣性；補(bǔ)給地下水；降低城市熱島效應(yīng)，美化環(huán)境（答對(duì)2點(diǎn)得4分） 不利影響：大量消耗黃河水，使黃河下游水量減少，加劇黃河下游用水緊張的狀況；使地下水位升高，局部地區(qū)可能加劇土地鹽堿化（4分）。

該題以寧夏平原和寧夏平原上的引黃灌區(qū)為背景，主要考查與引黃灌溉相關(guān)的地理知識(shí)，讓學(xué)生感受生活在寧夏平原的古代勞動(dòng)人民的偉大成就，寧夏引黃灌區(qū)的悠久歷史和引黃灌溉的巨大作用，以及寧夏平原地區(qū)的人地關(guān)系，從而感悟鄉(xiāng)土人文環(huán)境和人文精神，培養(yǎng)鄉(xiāng)土人文情懷；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化人地協(xié)調(diào)觀；探究鄉(xiāng)土地理環(huán)境問題，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感。

三、鄉(xiāng)土發(fā)展情懷

例3：（原創(chuàng)題）閱讀圖文材料，完成下列要求。（24分）

開始于20世紀(jì)80年代的寧夏生態(tài)移民工程，將居住在生態(tài)環(huán)境日益惡化的寧夏南部山區(qū)的66萬居民，分期分批遷移到生態(tài)環(huán)境和生存環(huán)境相對(duì)良好的寧夏平原灌溉區(qū)。其中，寧夏吳忠市紅寺堡開發(fā)區(qū)是國(guó)家大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉工程的主戰(zhàn)場(chǎng)，是全國(guó)最大的生態(tài)扶貧移民集中區(qū)，累計(jì)遷入19.5萬人，昔日的沙荒地變成了萬畝良田；紅寺堡多年平均降水量251mm，年平均蒸發(fā)量2 387mm；年平均氣溫8.7℃，日溫差13.7℃，全年大于等于10℃積溫可達(dá)3 200℃以上；全年日照時(shí)數(shù)2 900～3 550小時(shí)；年平均風(fēng)速2.9～3.7m/s。寧夏繼續(xù)實(shí)施中南部地區(qū)生態(tài)移民工程和加大精準(zhǔn)扶貧力度，讓35萬貧困人口告別“西海固”，讓他們實(shí)現(xiàn)異地安家、異地創(chuàng)業(yè)、異地致富。圖3為寧夏部分地理要素簡(jiǎn)圖。

（1）描述寧夏太陽年輻射總量的空間分布特點(diǎn)。（4分）

（2）簡(jiǎn)述寧夏生態(tài)移民對(duì)南部山區(qū)的積極影響。（6分）

（3）為紅寺堡開發(fā)區(qū)可持續(xù)發(fā)展提出合理建議。（8分）

（4）有人提出繼續(xù)擴(kuò)大紅寺堡揚(yáng)黃灌溉面積，把寧夏南部山區(qū)的農(nóng)民繼續(xù)遷入紅寺堡開發(fā)區(qū)。你是否贊同，并說明理由。（6分）

參考答案：（1）寧夏太陽年輻射總量空間分布不均；大致自南向北遞增；同心以西、石嘴山地區(qū)太陽年輻射總量最大，涇源一帶太陽年輻射總量最?。ù饘?duì)2點(diǎn)得4分） （2）減輕人口對(duì)環(huán)境的壓力；有利于退耕還林還草工程的實(shí)施和生態(tài)環(huán)境的治理；有利于寧夏南部山區(qū)脫貧致富；改善寧夏南部山區(qū)的人居環(huán)境（答對(duì)3點(diǎn)得6分） （3）研究制定合理人口容量；積極開發(fā)利用風(fēng)能和太陽能；植樹種草，修建防護(hù)林帶，防治土地沙漠化；合理灌溉，節(jié)約水資源，防治土壤次生鹽堿化；選育耐旱作物；大力發(fā)展舍飼養(yǎng)殖，促進(jìn)農(nóng)林牧全面協(xié)調(diào)發(fā)展；結(jié)合本地資源優(yōu)勢(shì)，培育新的產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)多種經(jīng)營(yíng)（答對(duì)4點(diǎn)得8分） （4）贊同 寧夏中南部還有許多生活在環(huán)境惡劣地區(qū)的貧困居民；紅寺堡一帶還有平坦的可供開墾的沙荒地；可引黃河水灌溉；紅寺堡一帶光熱充足，晝夜溫差大，農(nóng)田單產(chǎn)高（答對(duì)3點(diǎn)得6分） 不贊同 紅寺堡一帶為溫帶大陸性氣候，降水少，生態(tài)環(huán)境脆弱，土地承載力低；大面積開墾沙荒地，如果利用和治理不當(dāng)，會(huì)加劇土地沙化；不合理灌溉會(huì)導(dǎo)致土地次生鹽堿化；黃河水資源供應(yīng)緊張，會(huì)加劇其下游地區(qū)水資源的供需矛盾（答對(duì)3點(diǎn)得6分）。

該題以寧夏回族自治區(qū)輪廓圖和經(jīng)緯網(wǎng)圖為背景，以太陽年輻射總量等值線、等降水量線、生態(tài)移民為信息載體，突出對(duì)區(qū)域認(rèn)知能力的考查和鄉(xiāng)土發(fā)展情懷的培養(yǎng)。由于受區(qū)域生態(tài)環(huán)境和人類活動(dòng)的影響，寧夏在發(fā)展過程中存在著許多影響可持續(xù)發(fā)展的區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題，如寧夏北部的土地荒漠化、寧夏南部的水土流失、生活在“西海固”生態(tài)惡化區(qū)的貧困問題等，通過選取或命制該類鄉(xiāng)土地理試題，讓學(xué)生明確寧夏在發(fā)展過程中存在哪些問題，這些問題造成哪些不良影響，從可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、原則和措施提出解決對(duì)策；要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，即按照區(qū)域差異，趨利避害，因地制宜發(fā)展生產(chǎn)；要發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，如寧夏西吉縣的馬鈴薯、中寧縣的枸杞和硒砂瓜、寧夏平原的葡萄種植等；要緊抓西部大開發(fā)和“一帶一路”歷史機(jī)遇，搞好生態(tài)環(huán)境建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善民生環(huán)境；要尊重自然規(guī)律，在發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)，促進(jìn)人地協(xié)調(diào)等。通過這類試題讓學(xué)生樹立憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展和為家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的鄉(xiāng)土發(fā)展情懷。