我國云計(jì)算的教育應(yīng)用

夏玉榮

云計(jì)算作為新一代的信息技術(shù)，自2008年引入我國后，深受國內(nèi)教育研究者的青睞。為了解我國云計(jì)算應(yīng)用與教育的現(xiàn)狀以及趨勢，本文從文獻(xiàn)的計(jì)量、研究機(jī)構(gòu)以及被引用的次數(shù)等方面，對國內(nèi)2008-2015年間和云計(jì)算教育應(yīng)用有關(guān)的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)核心期刊論文等開展了深入的分析，并對目前我國的云計(jì)算教育應(yīng)用的實(shí)際情況開展探討，對以往的研究成果進(jìn)行總結(jié)，分析目前在實(shí)際應(yīng)用過程中存在的問題，并提出了一些可供參考的建議，旨在為云計(jì)算教育的應(yīng)用提供幫助。

【關(guān)鍵詞】云計(jì)算 教育應(yīng)用 研究現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢

就目前來看，云計(jì)算是一種新興的領(lǐng)域，在近些年的發(fā)展中，受到了很多學(xué)者的廣泛關(guān)注。其中在國家“十二五”中，提出要對云計(jì)算給予了較高的重視。與此同時，有一些政府部門、以及教育機(jī)構(gòu)等都已經(jīng)逐漸構(gòu)建成了基于云計(jì)算技術(shù)的政府云和教育云等，其中教育云受到了社會各界的重視與青睞。目前有很多企業(yè)都逐漸對“云”給予了更多的關(guān)注，認(rèn)為它蘊(yùn)含著很大的商業(yè)價值。例如谷歌、亞馬遜、以及微軟、阿里巴巴、百度等企業(yè)，也非常重視這方面的發(fā)展，并構(gòu)建成了獨(dú)立的云計(jì)算服務(wù)平臺，來為廣大客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。近些年來，隨著技術(shù)的進(jìn)步，云計(jì)算在教育領(lǐng)域也得到了很廣泛的運(yùn)用。就目前來看，國內(nèi)的云計(jì)算教育水平依舊非常低，很多研究都是在一些高校開展，并且研究的重點(diǎn)主要是云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)。其中上海師范大學(xué)的黎加厚教授，在這個方面的研究已經(jīng)取得了很好的成果，他在研究中通過對實(shí)際教學(xué)過程中云計(jì)算的應(yīng)用開展了深入分析，在研究中提出了“云計(jì)算輔助教學(xué)”的概念。隨著時代的發(fā)展，云計(jì)算自身的優(yōu)勢在教育領(lǐng)域逐漸更加凸顯，因此，受到了社會和教育機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注。目前云計(jì)算及其理論體系的相關(guān)研究已經(jīng)非常全面，筆者主要對其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用進(jìn)行了綜述。

1 研究樣本的選取

1.1 數(shù)據(jù)庫的選擇

這篇文章是基于我國云計(jì)算教育應(yīng)用文獻(xiàn)開展的研究，其中文獻(xiàn)主要是來自知網(wǎng)、以及碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫等。之所以選擇這兩種數(shù)據(jù)庫，是因?yàn)樵趪鴥?nèi)的權(quán)威性比較高，并且國內(nèi)文獻(xiàn)資料查找過程中，這兩種數(shù)據(jù)庫是最常用的，資料也非常的全面。

1.2 論文的選取

在對論文進(jìn)行選取的時候，通常都按照以下幾種要求：

（1）所選取的論文必須是已經(jīng)發(fā)表的，并且已經(jīng)被收錄到數(shù)據(jù)庫中

（2）在對論文進(jìn)行搜索的時候，把它的學(xué)科領(lǐng)域劃分為社會科學(xué)，并且，其來源則應(yīng)為核心期刊

（3）此外，所選取的論文，發(fā)表時間應(yīng)當(dāng)在2008年1月到2015年12月之間。一般來說，關(guān)于云計(jì)算的相關(guān)研究，文獻(xiàn)數(shù)量相對來說比較大，而且很難合理的把握主題的分類，所以，在實(shí)際開展研究的過程中，主要選取了國內(nèi)相對比較權(quán)威的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)核心期刊，因?yàn)橹挥羞@種類型的期刊具有較高的權(quán)威性，并且被學(xué)術(shù)界廣泛認(rèn)可。

2 云計(jì)算教育應(yīng)用的研究趨勢

2.1 注重云計(jì)算教育應(yīng)用的實(shí)踐研究

就目前來看，國內(nèi)關(guān)于云計(jì)算的教育應(yīng)用相關(guān)的研究，水平相對來說比較低。要想有效地發(fā)揮出云計(jì)算在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢，那么，一定要對目前所開展的研究進(jìn)行完善。同時，還應(yīng)當(dāng)對技術(shù)的開發(fā)給予更多的重視。對于教育領(lǐng)域而言，云計(jì)算能夠使教學(xué)變得更加高效，這就需要相關(guān)的研究人員更加注重技術(shù)開發(fā)，通過建立高效的學(xué)習(xí)平臺，來為教育工作者和學(xué)習(xí)者提供便捷的服務(wù)。隨著云服務(wù)產(chǎn)品正在持續(xù)的推出，怎樣才能夠使教學(xué)設(shè)計(jì)變得更加合理，如何在教學(xué)過程中通過運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)來提升教學(xué)效率，已經(jīng)逐漸成為研究的關(guān)鍵。

2.2 加強(qiáng)云計(jì)算服務(wù)平臺的構(gòu)建

在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020）》中已經(jīng)提出：大力開展教育云資源平臺的相關(guān)建設(shè)，并以此來為我國教育提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺，從而達(dá)到資源共享的目的，有效地推動教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。政府通過出臺相關(guān)的規(guī)定，這樣一來，將會為云計(jì)算的發(fā)展提供很大幫助，使其前景變得更加廣闊。就目前來看，如何推動云計(jì)算服務(wù)平臺的建設(shè)已經(jīng)逐漸成為專家們研究的主要課題。在對服務(wù)平臺開展設(shè)計(jì)的過程中，一定要注重功能的創(chuàng)新，只有這樣，才可以為學(xué)習(xí)者提供更好的服務(wù)，此外，還可以使平臺自身的功能變得更加多元。

2.3 推進(jìn)和優(yōu)化高校信息化建設(shè)

隨著技術(shù)的進(jìn)步，云計(jì)算已經(jīng)逐漸成為一種重要的信息技術(shù)工具，同時，它在促進(jìn)教育信息化建設(shè)方面也具有很多優(yōu)勢。大多數(shù)情況下，云計(jì)算服務(wù)都是一些第三方服務(wù)商所提供的，如果學(xué)校想要使用，只需要花費(fèi)較少的資金購買服務(wù)器就能夠正常使用，并不需要投入大量資金自主購置硬件和研發(fā)軟件，這樣一來，成本就能得到大幅下降，此外，還能夠顯著減少軟件維護(hù)投入費(fèi)用。與此同時，網(wǎng)絡(luò)協(xié)作辦公也逐漸被廣泛關(guān)注，有一些有實(shí)力的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)開發(fā)出了辦公所需的應(yīng)用軟件服務(wù)，例如，谷歌開發(fā)的GoogleCalendar、Gmail、阿里巴巴開發(fā)的釘釘?shù)确?wù)，這些辦公軟件使辦公變得更加便捷，有利于協(xié)同辦公的實(shí)現(xiàn)。

2.4 開展個性化學(xué)習(xí)

云計(jì)算技術(shù)的迅猛發(fā)展推動了教育事業(yè)的發(fā)展，在這個過程中，逐漸形成了云學(xué)習(xí)的理念。云學(xué)習(xí)其實(shí)就是通過合理的運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)來開展互動學(xué)習(xí)，這樣一來，順利地實(shí)現(xiàn)了資源的共享。隨著云學(xué)習(xí)理念逐漸的成熟，能夠?yàn)榻處燀樌亻_展教學(xué)工作提供很大幫助，最大限度地減少老師的工作量，從而能夠?qū)⒅饕Ψ旁诮虒W(xué)設(shè)計(jì)方面，有效地提高了教學(xué)效率。就目前來看，移動學(xué)習(xí)、以及終身學(xué)習(xí)等問題，在教育領(lǐng)域逐漸得到更多學(xué)者的重視，同時這也是研究的熱點(diǎn)問題。通過合理的運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式，不僅可以使教學(xué)變得更加具有趣味性，同時，還可以為學(xué)習(xí)者提供更加個性化的發(fā)展途徑。此外，通過云學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生獲取知識的途徑變得更多，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣就實(shí)現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)。

3 結(jié)論

云計(jì)算技術(shù)在國內(nèi)已經(jīng)得到非常迅速的發(fā)展，特別是在近三年中，云計(jì)算在教育領(lǐng)域所具有的優(yōu)勢逐漸得到研究者的廣泛關(guān)注。

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作者單位

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省濟(jì)寧市 272000