基于校友資源培育和開發(fā)對擴展大學生就業(yè)服務(wù)的思考

王國穎 壽曉紅 陳雪恬 侯偉 潘悅

摘 要：目前每年高校的畢業(yè)生人數(shù)在不斷增加，日益發(fā)展的自動化和人工智能技術(shù)對可替代性強的工作崗位產(chǎn)生威脅，大學生就業(yè)形勢日趨嚴峻。校友資源的培育和開發(fā)可以擴展就業(yè)指導的“寬度”和“長度”，不僅能為在校生提供就業(yè)指導，助力其成長，也能為高校教學模式的創(chuàng)新做出貢獻。培養(yǎng)在校生“感恩母校”的思想，在高校設(shè)立校友機構(gòu)，搭建溝通橋梁，是保護校友資源的重要措施。

關(guān)鍵詞：校友資源 培育開發(fā) 就業(yè)服務(wù) 積極作用

中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）11（c）-0233-03

Abstract： At present， the number of college graduates is increasing every year. The increasingly developed automation and artificial intelligence technology threaten the replaceable posts， thus， the employment situation of college students becomes increasingly serious. The cultivation and development of alumni resources can expand the "breadth" and "length" of employment guidance， which not only provides employment guidance for undergraduates， help their growth， but also contribute to the innovation of university teaching mode. In brief， to cultivate students' thought of "thanksgiving Alma mater" is helpful for setting up alumni institutions， building communication bridges， and protecting alumni resources.

Key Words： Alumni resources； Cultivation and development； Employment service； Positive role

1 何為校友資源

1.1 校友資源的定義

所謂校友資源即為自身所具有的人力資源價值，以及校友所擁有的財力、物力、信息和社會影響力等資源價值的總和。具體而言校友資源可分為形象資源、信息資源、教育資源、媒體資源和財力資源。

1.2 校友資源的內(nèi)涵

1.2.1 形象資源

當校友在工作崗位上所展示的工作風貌，所代表的就不僅僅是個人形象還有母校形象，為母校在社會中立足，為之后的畢業(yè)生們種下一顆優(yōu)良的種子，開拓就業(yè)道路，為母校培育人才提供更多的自信源泉。

1.2.2 信息資源

走南闖北的畢業(yè)生，畢業(yè)后所見所聽所聞，集結(jié)起來就是一個龐大的資源信息系統(tǒng)。這些信息將為高校引進師資人才，改進教育設(shè)備，開展學術(shù)交流等都有非常積極的促進作用。

1.2.3 教育資源

每個校友都是獨一無二的，所擁有的寶貴經(jīng)驗都是珍貴的素材，在人生道路上奮斗出的血淚史和勵志情，都能為在校的大學生樹立良好的人生觀、價值觀、世界觀起到積極的作用。

1.2.4 媒體資源

校友畢業(yè)后，在工作單位中的影響力，其中不會缺乏在媒體運營方面的人才，能夠為高校拍攝宣傳片，向世人打開對高校向往的大門，不斷了解才是機會的開始。

1.2.5 財力資源

校友擁有較高的經(jīng)濟能力，捐贈是能夠緩解高校經(jīng)費，是拓展辦學資源可開發(fā)利用的重要來源，可以進一步改善高校的教育，讓校友為母校和教育都貢獻一份自己的力量。

1.3 校友資源的特征

（1）多元性。所謂多元性是指校友于高校畢業(yè)后，會在各個不同的領(lǐng)域發(fā)展，多元化對于高校而言是另一種進步的空間，也是完善教育體制的方法。

（2）廣泛性。高校每年的畢業(yè)生會隨著高校的發(fā)展，數(shù)量將會越來越龐大。如此驚人的數(shù)量，其中也不缺乏一些想為母校做貢獻的優(yōu)秀畢業(yè)生，將會為母校帶來更多的發(fā)展。

（3）綜合性。校友資源可以在人力，財力等方面做出許多綜合性的貢獻。如果能充分利用這部分資源，那么日后將在財政支持、參與教學科研過程等方面獲得綜合性支持。

（4）動態(tài)性。校友資源會結(jié)合社會的發(fā)展而進步，它不是一成不變的，而是會隨著時間，隨著社會的發(fā)展不斷進步，更具廣泛性、綜合性，這種發(fā)展是良性循環(huán)的過程。

（5）潛在性。校友因為地區(qū)和年齡的限制，讓許多校友資源都難以利用，這會造成這寶貴資源的浪費。所以現(xiàn)在能做的就是挖掘校友資源，達到最大利用化，幫助高校發(fā)展和進步。

2 培育、開發(fā)以及維護校友資源

2.1 傳播母校情誼，保護校友資源

高校對于校友資源的保護需要從在校生做起，結(jié)合校友的教育資源，重視形勢任務(wù)特色教育，傳遞最美母校，養(yǎng)育最美校友，學會反哺母校，爭做愛校人。舉辦尋訪校友活動，情誼接力，延續(xù)母校優(yōu)良品質(zhì)，讓人更有親切感并通過親身經(jīng)歷給在校生留下十分深刻的印象。同時迸發(fā)出“感恩母?！钡馁澝?，在內(nèi)心建立起對母校的感恩和熱愛。這都為以后豐富校友資源做鋪墊，對未來學校的發(fā)展也會更有幫助。

2.2 建立校友機構(gòu)，加強管理檔案

目前校友會是聯(lián)系校友和高校的主要樞紐，為廣大的校友服務(wù)，開發(fā)利用校友資源，推動校園的發(fā)展，如“寶藏”似的校友資源，不應(yīng)只是一味汲取，更應(yīng)該懂得經(jīng)營，需要在高校成立校友機構(gòu)來加強和校友的聯(lián)系。機構(gòu)的工作主要分為四大塊：首先，就考慮校友機構(gòu)如何建立，校友會組織機構(gòu)由理事、常務(wù)理事、副會長、常務(wù)副會長、會長、名譽會長、顧問、秘書長、副秘書長組成。日常的工作人員、校友活動經(jīng)費、計劃日后將實現(xiàn)校友與學校共贏的目標。其次，需要讓校友和高校雙方認識到各自的價值和意義，校友機構(gòu)建立后，雙方可以交換資源，實現(xiàn)自身的發(fā)展與追求。再次，為校友開展一系列的校友活動，目前各高校比較盛行的是舉辦校友日活動，除此之外，還可以舉辦校友俱樂部、校友紀念品開發(fā)、校友旅行等活動，不僅加劇校友之間的凝聚力，也增加了與母校的感情。最后，分析校友帶來的利與弊如何利用與防范，結(jié)合教育的改革和國家相關(guān)法制政策，為了大學校友增多及需求多樣化的要求以及有良好的校友支持基礎(chǔ)而做準備。該機構(gòu)是一座便于校友與母校溝通聯(lián)系的橋梁，培養(yǎng)校友與母校的感情，讓高校對畢業(yè)生就業(yè)情況有一個更好、更全面的了解。不僅可以聘請部分優(yōu)秀畢業(yè)生代表為在校生開展職業(yè)生涯規(guī)劃講座，為在校生分享職業(yè)發(fā)展建議與見解，進行專業(yè)人脈的拓展和職業(yè)探索；還可以邀請專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生利用形勢任務(wù)課，為學弟學妹開展就業(yè)指導課堂，通過經(jīng)驗的傳遞，為在校生了解就業(yè)形勢、夯實就業(yè)前準備提供更多的機會，而在這其中黨員同志又是這一批優(yōu)秀校友中的中心力量，通過微黨課的形式，邀請優(yōu)秀黨員校友為高校開展校友黨課，校友黨課與傳統(tǒng)的黨課相比，其最大的特點就是校友利用身邊的事物和他自己親身經(jīng)歷，從而引發(fā)聽課者精神上的觸動和思想上的共鳴，更具吸引力，收效也更加明顯。

校友檔案，是指將高校建立機構(gòu)將在校生和畢業(yè)生的信息收集整理成規(guī)范的文檔。檔案也將交由校友機構(gòu)負責需要信息的收集，對于在校生，需要收集各種照片，比如說畢業(yè)合影、學生會合影等；其次是業(yè)績資料，如大型比賽獲獎?wù)呙麊?、黨員名單等。對于已畢業(yè)的校友，也需要收集這兩方面的資料，照片資料包括為母校演講時的照片、獲得國家獎項時的照片、優(yōu)秀事跡的照片等；業(yè)績資料包括在擔任重要職位或領(lǐng)導人的資料、在社會上有一定知名度的校友資料、獲得國家省級表彰的優(yōu)秀校友資料等。并聘請相關(guān)人員擔任這方面資料的收集整理以及更新，并進行大力宣傳，講解校友檔案的深遠意義，讓在校生及畢業(yè)生了解它的好處，并積極主動歸檔，促進校友檔案建立與完善。

3 校友資源對在校大學生就業(yè)群體的積極影響

3.1 依托校友信息和就業(yè)指導，直接助力就業(yè)服務(wù)

3.1.1 校友資源提供就業(yè)信息

相對于其他信息渠道而言，借助校友信息資源，提供就業(yè)信息往往會更具價值，更具針對性、時效性和可信度。首先，對于母校所學的知識相對熟識，明白怎樣的崗位更適合學弟學妹，更具有吸引力，使提供的就業(yè)信息有針對性，所學專業(yè)對口較多，提供的幫助會更大；其次，校友目前所在的公司人事處需要招聘人員，也會第一時間聯(lián)系學校，盡快準備招聘所需；最后，與學弟學妹的學緣情，更有認同感，使用校友資源所提供的就業(yè)信息，來源比較可靠，可信度較高，專業(yè)更對口，使就業(yè)率直線上升。

3.1.2 校友資源促進高校有能力者的提升

高校中會存在一些在某些方面的佼佼者，比如專業(yè)水準或者工作能力突出的對象。校友可以在有效介入高校的情況下，校友講座可以給予高校更多的幫助，讓校友資源成為高校的一部分。一方面可以讓在校生提前接觸畢業(yè)生會面臨的實際問題，比如社會現(xiàn)在是注重應(yīng)用型還是實踐型，可一讓專業(yè)素質(zhì)較高的同學提前做好準備，校友會起到一個引領(lǐng)作用；另一方面，若對校友所從事的工作感興趣，校友可單獨進行培養(yǎng)教育，分享一些成功經(jīng)驗，達成長遠的合作關(guān)系，如培養(yǎng)在校生面臨困難克服困難的精神，更加明確自己的奮斗目標，努力提升自我。

3.2 收集校友和企業(yè)信息反饋，間接助推人才培養(yǎng)

3.2.1 結(jié)合校友反饋，創(chuàng)新教學模式

目前我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，產(chǎn)業(yè)鏈也發(fā)生巨變，國家發(fā)展的速度之快，而學校課程的教育會存在一定的滯后性，比如，理論課與實踐課脫節(jié)，所上的課程跟不上社會需求等。而高校培育的畢業(yè)生，在各自的工作崗位就業(yè)，工作時會了解更多與專業(yè)或工作相關(guān)的知識，國家政策等方面也會有更深入的了解，畢業(yè)后會學習更多新的知識，面對高校所學習的內(nèi)容也會提出更多的建設(shè)性的意見。在校友的幫助下，高校可以收集就業(yè)意見，及時加入就業(yè)指導的課程內(nèi)容中，讓在校生可以更早的準備。不僅如此，校友可以改進課程，調(diào)整教學模式，引進更多專業(yè)設(shè)備，吸納更多專業(yè)的老師，高校會不斷完善。

3.2.2 借助企業(yè)反饋，助力就業(yè)招募

校友目前的工作狀態(tài)，畢業(yè)生所代表的不僅是個人形象，也是高校形象，企業(yè)對其的了解之后，為高校提供進一步的改進性意見。需要怎樣專業(yè)的人才，可以讓高校培育出更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。針對專業(yè)設(shè)置，課程方面提供建設(shè)性的意見。對于符合企業(yè)標準的，就可以讓企業(yè)進行人員招募。綜上所述，校友資源可以間接推動高校人才培養(yǎng)與教學評價。

4 結(jié)語

在當今社會，充分開發(fā)校友資源對于高校的發(fā)展而言，已經(jīng)越來越重要。在校友資源培育和利用方面，可用方向有很多，但同樣面臨如何利用，怎樣利用才最好的問題，所以需要不斷地去實踐、不斷地去摸索、不斷地去挖掘如何將校友資源最大化地利用起來，讓學校、讓學生都能夠享受到這一資源，使高校的就業(yè)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量有一個實質(zhì)性的飛躍與突破。

參考文獻

[1] 黃志敏.談資源效應(yīng)視角下我國高校校友資源的開發(fā)利用[J].文藝生活·文藝理論，2009（11）：88-89.

[2] 來秋紅.試析校友資源在大學發(fā)展中的地位和作用[J].行政與法，2008（11）：77-78.

[3] 吳勇.校友資源在大學生就業(yè)中的合理開發(fā)[J].寧波大學學報，2014（3）：74-76.

[4] 林斌.“校友黨課”助推大學生就業(yè)的實踐與思考——以莆田學院數(shù)學系為例[J].湖北廣播電視大學學報，2013（8）：46-47.

[5] 袁先海.校友中蘊藏著豐富的育人資源[J].文教資源，2005（22）：130-131.

[6] 石慧霞.我國大學校友會現(xiàn)狀及其出路分析[J].大學教育科學，2005（4）：73-76.

[7] 史麗宏.凝聚校友資源，促進學生就業(yè)[J].遼寧行政學院學報，2013（2）：174-176.