從一道三角試題談數(shù)學(xué)核心學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)

金雅芳

摘 要：學(xué)習(xí)力是一種學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的欲望，具體反映的是一個人在新的環(huán)境下如何去學(xué)習(xí)和適應(yīng)，去提高自我和獲得突破，也可以理解為學(xué)習(xí)的持久力.它是包含學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力的一個綜合體，學(xué)習(xí)力是軟生產(chǎn)力，是創(chuàng)新和創(chuàng)造一切物質(zhì)和精神財富的源動力.其中，數(shù)學(xué)思維能力又是數(shù)學(xué)學(xué)科能力的核心能力，如何利用等效法，將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的、容易的、易處理的，以便突出主要因素，抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)，助力學(xué)生數(shù)學(xué)思維突破.就高三復(fù)習(xí)時遇到的一道三角問題，淺談對數(shù)學(xué)核心學(xué)習(xí)力的培養(yǎng).

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)力；數(shù)學(xué)思維能力；數(shù)的等效；圖的等效