規(guī)范建設(shè)，創(chuàng)新管理，突顯特色──?？谑协偵絽^(qū)紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建省規(guī)范化學(xué)校紀實

□海南省海口市瓊山區(qū)紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué) 吳慶森

?？谑协偵絽^(qū)紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1951年8月，其前身為 “土橋高級小學(xué)”。學(xué)校占地面積25500平方米，建有教學(xué)樓、辦公樓5棟，建筑面積10362平方米，各種功能室齊全，內(nèi)部設(shè)施配備完善，現(xiàn)有29個教學(xué)班，在校學(xué)生1340人，教職工96人，教職工學(xué)歷達標率100%。近年來，學(xué)校以黨的教育方針、政策和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，確立了以 “為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，建立了嚴格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率運行機制，教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)走在市、區(qū)同類學(xué)校的前列，先后被評為：“全國目標教學(xué)研究先進單位”“國家基礎(chǔ)教育課程實驗先進單位”“全國雛鷹大隊”“海口市一級學(xué)?！薄昂？谑薪逃到y(tǒng)先進集體”“?？谑衅胀ㄐW(xué)規(guī)范學(xué)?！薄昂？谑械掠ぷ飨冗M單位”“?？谑修r(nóng)村課改與校本研訓(xùn)工作一等獎”“海口市瓊山區(qū)示范家長學(xué)校”“瓊山區(qū)學(xué)校管理綜合獎一、二等獎”等榮譽稱號，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。

一、更新教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，夯實學(xué)校發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)

在改善辦學(xué)條件方面，學(xué)校按照省規(guī)范化標準進行了建設(shè)和改造。投資900多萬新建教學(xué)樓、修繕實驗室、儀器室、綜合樓、辦公樓等五棟，塑膠田徑運動場一個，校舍生均面積達到7.7平方米。添置教學(xué)電腦100多臺，辦公電腦65臺，大小電教平臺29個。圖書室藏書38000多冊。投資200多萬元對教學(xué)設(shè)施和器材進行了補充和更新。教學(xué)設(shè)施完全按照省規(guī)范化學(xué)校的標準進行配備，科學(xué)實驗室，多媒體教室、電腦室、電子備課室、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、書法室、心理咨詢室、德育室、衛(wèi)生室、體育器材室等也一應(yīng)俱全。為適應(yīng)素質(zhì)教育要求，學(xué)校逐步壓縮班額，現(xiàn)在，每班學(xué)生人數(shù)嚴格控制在50人以內(nèi)，達到了小班化要求；同時加大信息技術(shù)和課程整合力度，實現(xiàn)教師教學(xué)教研信息化，教師每人一機，每個學(xué)科都有各年級的教學(xué)資源庫，初步實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享。

二、堅持理念引領(lǐng)，加強文化建設(shè)，發(fā)揮獨特育人功能

學(xué)校始終堅持以先進的育人理念作引領(lǐng)，不斷加強校園文化建設(shè)，以“主題突出、特色鮮明”為主旨，以“培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人”為目標建設(shè)校園文化，以健全學(xué)生人格，提高學(xué)生素養(yǎng)。

1.明確學(xué)校發(fā)展定位。結(jié)合學(xué)校實際，依據(jù)我校辦學(xué)理念與目標，制定學(xué)校長遠發(fā)展計劃，堅持硬件軟件一起抓，根據(jù)社會和學(xué)校實際情況，適時調(diào)整學(xué)校規(guī)劃，充分調(diào)動社會各界力量，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，爭取把學(xué)校辦成社會滿意、家長放心的教育教學(xué)改革的前沿陣地。

2.建設(shè)書香校園，改善育人環(huán)境，促進德育工作健康快速發(fā)展。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。在校園文化建設(shè)工作中，我校確立了以 “為學(xué)生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，形成了“誠信、博學(xué)、和諧、強能”的校訓(xùn);“勤學(xué)、善思、自主、進取”的學(xué)風(fēng)。以教育教學(xué)為中心，以建設(shè)“書香校園”為切入點，充分利用雕塑、書香長廊、讀書亭以及宣傳櫥窗等空間布置主題圖版，讓學(xué)生充分感受到祖國經(jīng)典文化博大精深，獨具魅力。在校園的墻壁、走廊、宣傳欄等宣傳陣地布置師生讀書作品，張貼“六不準、”和“六提倡”、名人警句、三字經(jīng)、弟子規(guī)、中華詩詞等，精心設(shè)計“校園書畫長廊”記錄學(xué)生書法和繪畫成就，為師生展示讀書成果提供平臺。

3.強化教研打造高效課堂。教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，一切工作都圍繞著教學(xué)工作展開，我校堅持狠抓教學(xué)常規(guī)落實不放松，每學(xué)期教導(dǎo)處都有計劃、有步驟地安排教學(xué)常規(guī)檢查，對教師備課、上課、作業(yè)批改、班級管理等常規(guī)教育教學(xué)工作都提出了新的要求，并及時進行指導(dǎo)，確保教育教學(xué)目標落實到位，鼓勵教師勇于創(chuàng)新，大膽實踐，深研教材，備教法備學(xué)法，備學(xué)生活動，重教學(xué)過程的反思和教學(xué)經(jīng)驗的積累，及時調(diào)整不良教學(xué)行為和方式，促進教學(xué)工作向科學(xué)化方向發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高我校教學(xué)水平。

三、加強規(guī)范化管理，提高教師素養(yǎng)，全面實施素質(zhì)教育

1.學(xué)校認真貫徹黨的教育方針、政策，嚴格按照教育規(guī)律實施教育教學(xué)活動，緊緊圍繞“以質(zhì)量求生存”“以質(zhì)量求發(fā)展”的發(fā)展模式，牢固樹立素質(zhì)教育辦學(xué)思想，立足長遠，面向全體，做到讓學(xué)生“素質(zhì)與分數(shù)相得益彰”。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

（1)提高認識，加強管理。學(xué)校始終堅持依法治校，明確管理目標，嚴格按照《課程方案》，開全課程、開足課時，積極開發(fā)實施校本課程，實行校務(wù)公開。堅持教職工代表大會制度，實行民主管理學(xué)校；完善學(xué)校常規(guī)管理，制定符合法律法規(guī)要求、涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理制度。始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首位，在安全、紀律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面有明確的要求。建立健全各種管理檔案；規(guī)范辦學(xué)行為，堅持均衡分班，均衡配置教育資源。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校通過各種規(guī)章制度和機制來規(guī)范教育教學(xué)行為，使一切活動都有制度可依、有制度可循。

(2)加強實效德育，提高學(xué)生素養(yǎng)。學(xué)校始終將德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置，以提高教師道德素養(yǎng)為突破口，充分發(fā)揮教師身教力量的作用，在工作中緊緊圍繞“愛與責(zé)任”這一師德教育主題，塑造一支愛心與責(zé)任心、充滿工作激情、品德高尚、業(yè)務(wù)精、水平高、講團結(jié)、樂奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。讓學(xué)生在師愛中體驗幸福，體驗中學(xué)會做人，通過參加班會、宣傳欄和國旗下講話等，對學(xué)生進行“五愛”教育，增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的深厚感情和愛勞動、勤儉節(jié)約的美德，提高學(xué)生道德素質(zhì)。

(3)全面提升學(xué)生素質(zhì)，培育德能兼?zhèn)淙瞬?。學(xué)校通過國旗下講話、各科教學(xué)滲透、愛國主義影片展播等多種形式，向?qū)W生進行愛國主義教育，遵紀守法教育，安全教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以禮儀、養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以身邊的事，以身邊的人教育學(xué)生。著重對學(xué)生文明、禮儀、守紀、整潔、審美、安全、感恩等方面進行教育，通過用愛心改變其陋習(xí)，用愛心培養(yǎng)其文明禮貌行為的教育活動，并要求學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有力地促進了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

2.加強班子建設(shè)，增強團結(jié)協(xié)作精神。我校在創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校進程中，實行“分管即主管”的管理模式。根據(jù)學(xué)校的實際情況，我們將一線工作與后勤保障、教學(xué)區(qū)管理與生活區(qū)服務(wù)責(zé)任明確到人，做到“誰分管誰主管”，實現(xiàn)了人人有其責(zé)，事事有人管，確保把學(xué)校管理工作做好、做細，不留死角。

3.注重隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化。教育成功與否關(guān)鍵在教師。學(xué)校始終把教師隊伍建設(shè)放在工作的重中之重，把“走出去”和“請進來”與校本研訓(xùn)和校本教研相結(jié)合，實施“國培”教師培養(yǎng)工程，培養(yǎng)和造就了一支業(yè)務(wù)精湛、水平高超、講團結(jié)、樂奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。

（1）加強教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師高尚的師德。我校結(jié)合師德建設(shè)工作總體要求，制定了師德建設(shè)實施方案和教師職業(yè)道德考核辦法，切實把師德建設(shè)工作與規(guī)范教師行為、完善教師考核獎懲工作有機地結(jié)合起來，嚴格要求教師以師德標準規(guī)范自己的言行，力爭從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)、學(xué)識水平到言談舉止，生活起居都起到為人師表的作用。同時，通過組織師德學(xué)習(xí)報告會、組織師德學(xué)習(xí)心得論文評選、師德標兵評選工作等活動，不斷充實師德教育的內(nèi)涵，全面提高教師的政治思想素質(zhì)，使我校教師人人能夠做到依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

（2）加強校本培訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)成長。我校認真加強了校本制度建設(shè)，全力做好校本培訓(xùn)工作，不斷加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校建立了《紅旗中心小學(xué)課題研究制度》《紅旗中心小學(xué)理論學(xué)習(xí)制度》《紅旗中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》等。健全的制度，有效地規(guī)范了校本培訓(xùn)活動的開展，使我校的校本培訓(xùn)工作成效顯著。我校按照校本培訓(xùn)的方案，制定了階段培訓(xùn)計劃和教師隊伍建設(shè)計劃，多形式、多渠道地開展了培訓(xùn)活動。

（3）實施“青年教師培養(yǎng)工程”加強教師梯隊建設(shè)。遵循教師成長規(guī)律，本著“確定目標，骨干引領(lǐng)，整體提高”的原則多措并舉，推動教師專業(yè)成長。同時建立教師專業(yè)成長檔案，對教師專業(yè)成長實施跟蹤落實，促進教師自身提高。通過開講座、上示范課、帶教研組等活動，充分發(fā)揮其示范、帶動、輻射作用，帶動青年教師登堂入室。

4.整合課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（1）挖掘校本資源，開發(fā)學(xué)校課程。學(xué)校“堅持學(xué)生的全面發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展，促進學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。在加強藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動領(lǐng)域教學(xué)工作的同時，我校積極編撰校本課程《禮儀教育》《養(yǎng)成教育》《國學(xué)》，營造隱形育人課堂，以“特色鮮明、薈萃精華”，讓學(xué)生透過校園看歷史，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)中體會華夏文明之愛，在體驗中懂得崇德、博學(xué)、明理、感恩，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。同時改進評價方法，建立了從道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實踐、身心健康和藝術(shù)素養(yǎng)等方面對學(xué)生基本素質(zhì)進行評價體系，促進學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

（2）開展藝體活動，發(fā)揮學(xué)生特長，提高整體素質(zhì)。學(xué)校一直嚴格按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動。開全課程，開足課時，積極開發(fā)實施校本課程，形成辦學(xué)特色。開設(shè)各種興趣小組，加強舞蹈藝術(shù)團、合唱團、書法、繪畫、儀仗隊、興趣足球等團體的建設(shè)和提高，有計劃、有步驟地開展學(xué)生趣味性運動會，讓學(xué)生人人參與，班班有活動，人人有愛好，發(fā)揮學(xué)生特長，提高學(xué)生全面素質(zhì)。積極響應(yīng)號召，認真推廣“跳繩大課間”活動。結(jié)合自身實際，制定訓(xùn)練計劃，組織全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，使各項活動得到有序開展，收到了良好的效果，學(xué)生整體素質(zhì)得到大幅提高。

回首過去，我們充滿自豪和感激，展望未來，我們充滿自信，更充滿希望，創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校是時代賦予我們的歷史機遇，我們將不斷創(chuàng)新工作思路，加大創(chuàng)建工作力度，以創(chuàng)建促發(fā)展，以創(chuàng)建促進步、以創(chuàng)建促提高。