【摘 要】 出鏡記者進行現(xiàn)場報道,首先要營造“我在現(xiàn)場”的效果,即出鏡記者置身新聞事件發(fā)生現(xiàn)場,面對鏡頭,以采訪者、參與者或事件發(fā)生目擊者的身份面對廣大觀眾,以語言和畫面結(jié)合的方式描述新聞現(xiàn)場情況,闡述新聞事實,點評新聞事件。出鏡報道重點在于現(xiàn)場,如何營造“我在現(xiàn)場”的效果是出鏡記者必須具備的基本能力。
【關(guān) 鍵 詞】出鏡記者;“我在現(xiàn)場”;現(xiàn)場報道
【作者單位】房艷凡,南陽師范學院新聞與傳播學院。
【基金項目】南陽師范學院校級青年項目《電視民生新聞現(xiàn)場報道的創(chuàng)新研究》(QN2016041)
【中圖分類號】G214 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.21.024
信息化時代,高效率、快節(jié)奏的傳播方式是掌握傳播主動權(quán)的關(guān)鍵,現(xiàn)場直播能讓觀眾不受時空限制直接感受現(xiàn)場氣氛,因此成為新聞行業(yè)最常見的播報方式。出鏡記者,英文注釋為On—camera correspondent and reporter。20世紀60年代,美國新聞記者率先通過熒屏向觀眾播報新聞,這就是早期的出鏡記者,我國出鏡記者的出現(xiàn)比西方國家晚了近20年,但隨著時代的發(fā)展,出鏡記者播報新聞的方式已經(jīng)被越來越多的新聞從業(yè)人員采用,并且受到廣泛的歡迎。目前,在電視新聞節(jié)目中,根據(jù)出鏡的目的、采訪對象以及節(jié)目時間的長短,出鏡記者大致可以分為兩種。一種是現(xiàn)場報道出鏡記者,主要面對新聞事件報道,如日常消息報道、直播和連線報道等,另一種是人物訪談?wù){(diào)查出鏡記者,主要面對典型人物報道。出鏡記者是現(xiàn)場直播的關(guān)鍵人物,其如何營造“我在現(xiàn)場”的效果,是新聞報道和現(xiàn)場直播領(lǐng)域的新研究課題。
一、巧妙布局——進入現(xiàn)場
出鏡記者進入新聞現(xiàn)場后會面對大量復雜的新聞信息,如何篩選重要信息、哪些細節(jié)需要放大、如何選擇合適的采訪對象等環(huán)節(jié)的處理非常重要。出鏡記者在進行現(xiàn)場報道前,應通過各種途徑全面、準確地把握新聞事件發(fā)生的背景等相關(guān)知識,并根據(jù)已掌握的信息迅速做出合理的訪問方案和采訪提綱[1]。此外,現(xiàn)場報道經(jīng)常會出現(xiàn)時間差,需要出鏡記者利用已掌握的信息,快速結(jié)合現(xiàn)場情況分析問題,消除時間差的影響。
現(xiàn)場報道大多以地點因素為報道開場,這是因為新聞報道中包含的時間、細節(jié)和事件等因素會隨著時間的變化而改變,只有事件發(fā)生的地點是不會變的。出鏡記者進入現(xiàn)場,在報道前先介紹所處位置,這也是告知觀眾“我在現(xiàn)場”。
出鏡是出鏡記者進入現(xiàn)場,告知廣大觀眾“我在現(xiàn)場”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。出鏡記者現(xiàn)場報道的出鏡方式一般有三種。第一,出鏡記者直接站在鏡頭前的固定位置,攝影機將第一個畫面對準記者,使用近景鏡頭,之后鏡頭根據(jù)記者報道的進度拉近或轉(zhuǎn)移[2]。第二,先拍攝全景,再慢慢地將鏡頭推向出鏡記者所在的位置,之后將鏡頭固定在出鏡記者身上,出鏡記者在鏡頭轉(zhuǎn)向自己時開始報道。第三,先拍攝中景,之后出鏡記者慢慢走向鏡頭,出鏡記者走到指定位置后先說幾句話,之后邊講邊走。
出鏡記者在做好報道提綱之后,按照報道提綱進入現(xiàn)場,但在進入鏡頭畫面時要盡量避免從側(cè)面進入鏡頭。出鏡記者在現(xiàn)場的走動應采用從后向前走的方式,且走動次數(shù)不要太多——走動次數(shù)過多會影響觀眾對報道內(nèi)容和新聞事件現(xiàn)場畫面的關(guān)注。出鏡記者在進行現(xiàn)場報道時,面對鏡頭不要走走停停,應考慮攝像機的活動范圍,選擇合適的報道位置。出鏡記者在進行現(xiàn)場報道時要注意出鏡景別,可通過景別大小的變化向觀眾展示新聞事件的變化。
出鏡記者在報道前如果有充裕的時間,應盡可能與攝像師等工作人員進行預演和溝通,向攝像師講解預先設(shè)計好的報道路線和采訪內(nèi)容,做到聲畫對位。報道提綱和出鏡方式與出鏡記者能否在最恰當?shù)臅r間進入現(xiàn)場、能否給觀眾營造“我在現(xiàn)場”的效果密切相關(guān)。
二、到達現(xiàn)場——傳遞信息
1.發(fā)現(xiàn)細節(jié),呈現(xiàn)細節(jié)
出鏡記者是連接觀眾和新聞現(xiàn)場的一座橋梁,出鏡記者的職能是將自己在新聞事件現(xiàn)場所看到的、聽到的、觸摸到的信息通過直接的畫面和語言傳遞給觀眾。觀眾看不到新聞事件的現(xiàn)場細節(jié),出鏡記者應充當觀眾的眼睛,“在現(xiàn)場捕捉那些有特殊意義的細節(jié),將這些細節(jié)呈現(xiàn)給觀眾,讓觀眾能夠真實、詳細地了解整個新聞事件的發(fā)展過程,鮮活的新聞細節(jié)能吸引觀眾的眼球,打動觀眾”[3]。出鏡記者貫穿新聞事件現(xiàn)場報道和直播的全過程,其身處新聞事件發(fā)生現(xiàn)場,能夠迅速掌握新聞事件的第一手資料及發(fā)展過程,因此,出鏡記者應及時捕捉新聞事件的現(xiàn)場細節(jié),并將這些細節(jié)呈現(xiàn)給廣大觀眾。
2.利用實物和道具
在某些新聞事件現(xiàn)場,會有一些可展示的實物和道具,出鏡記者有效利用這些實物和道具,可以使現(xiàn)場報道的內(nèi)容更加豐富多彩。比如央視記者吳鵬在蕩口古鎮(zhèn)端午節(jié)的現(xiàn)場報道中,提到蕩口古鎮(zhèn)的端午節(jié)特色元素是三種“武器”,他順勢拿起掛在墻上的菖蒲、艾蒿和大蒜,邊給觀眾介紹邊展示,這種方式讓畫面更加生動、直觀,也讓報道內(nèi)容更加充實。出鏡記者在對農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化活動進行采訪和現(xiàn)場報道時,可以將現(xiàn)場敲鑼打鼓、唱歌、觀眾喝彩的聲音和畫面通過鏡頭展示出來,也可以直接觸碰打擊樂器,讓觀眾通過新聞報道感受現(xiàn)場熱鬧的氣氛,營造出“我在現(xiàn)場”的效果。
3.可視化信息的呈現(xiàn)
出鏡記者要營造“我在現(xiàn)場”的效果,在現(xiàn)場報道時可以采用聲畫結(jié)合的方式,通過鏡頭畫面將新聞現(xiàn)場信息傳遞給觀眾,“但攝像機在新聞現(xiàn)場拍攝出來的畫面只有外形,出鏡記者要想將信息變得可視化,不能僅僅通過畫面來解決”[4]。觀眾看新聞報道,希望深入了解新聞事件,出鏡記者應該發(fā)揮觀眾“導航器”的作用,幫助廣大觀眾觀察和感受現(xiàn)場細節(jié)。出鏡記者向廣大觀眾報道現(xiàn)場事件時應充分調(diào)動全身感官,將自己在現(xiàn)場的體驗和感受通過聲畫結(jié)合的方式呈現(xiàn)給觀眾。出鏡記者在進行現(xiàn)場報道時要想將信息可視化,最常用的方式是通過現(xiàn)場的看、摸、嘗等演示向觀眾展示實物和道具的特點,或者將自己在現(xiàn)場聽到的聲音記錄下來和描述出來,呈現(xiàn)給觀眾。出鏡記者在現(xiàn)場還可以通過解讀數(shù)據(jù)、講解數(shù)據(jù)表的方式來展現(xiàn)信息。但是在展現(xiàn)過程中,數(shù)據(jù)對比、信息對比、拓展性信息的合理使用等需要出鏡記者運用“語言箭頭”,比如“畫面的左上方”“請看圖表右上方的數(shù)字46%”等,這些“語言箭頭”能幫助觀眾更好地理解出鏡記者傳遞的信息。總體來說,出鏡記者進行現(xiàn)場報道一定要營造“我在現(xiàn)場”的效果,給觀眾展示可視化信息,增強報道的真實性,提升報道的可看性。
三、讓現(xiàn)場報道“動”起來
1.記者“動”起來
出鏡記者在進行現(xiàn)場報道時,可以邊走邊講解新聞事件發(fā)生的過程,通過肢體動作體現(xiàn)自己對新聞事件的感受,這些肢體動作和語言描述能讓觀眾在觀看新聞時產(chǎn)生“我在現(xiàn)場”的感受。2018年9月5日,央視社會與法頻道的《熱線12》播出了《善行中國——中華慈善日特別節(jié)目》,央視記者趙娟在云南紅河哈尼梯田做了一段長達10分鐘的直播連線報道。這是一次典型的體驗式現(xiàn)場報道。趙娟以挽著褲腿的形象出鏡,面對鏡頭說腳下的稻田正是大豐收的時候,說完便拿起鐮刀,詢問稻農(nóng)怎么抓稻稈、如何用力氣等問題。趙娟在體驗割水稻農(nóng)活的過程中,同步完成了報道。到了抓魚的體驗環(huán)節(jié),趙娟更是行動利索,雖然幾次下手都沒有抓到鯉魚,但是生動的畫面和場景讓觀眾代入其視角,體驗了鮮活的農(nóng)忙現(xiàn)場。
2.鏡頭“動”起來
現(xiàn)場報道離不開攝像機,攝像機鏡頭跟隨出鏡記者的腳步不斷變動,攝像師將捕捉到的細節(jié)用變焦的方式放大,通過焦距的變大或縮小,給觀眾呈現(xiàn)不同的畫面。拍攝新聞現(xiàn)場時,攝像師往往根據(jù)出鏡記者的語言、動作等來轉(zhuǎn)換鏡頭,緊跟出鏡記者的采訪進度,保證采訪聲音和畫面的有效結(jié)合。
3.語言表述“動” 起來
出鏡記者要營造“我在現(xiàn)場”的效果,要有豐富的交流技巧,并以生動的語言來表述新聞事件?,F(xiàn)場報道是記者與新聞事件知情人面對面的交流過程。在現(xiàn)場報道中,現(xiàn)場永遠是第一位的,是敘事的起點。出鏡記者報道新聞事件時可以采用順敘、插敘、倒敘三種方式。2018年2月19日,央視新聞移動網(wǎng)正式上線,央視記者蔣林做了一場時長為38分鐘的小屏直播,題目是《扶貧進行時,記者再訪懸崖村》。直播一開始,呈現(xiàn)在觀眾眼前的是光禿禿的大山,此時蔣林就著畫面開始解說,把相關(guān)背景資料與眼前的景致結(jié)合,讓觀眾了解他的直播目的。在爬坡過程中,蔣林介紹四川省2016年扶貧攻堅取得開門紅之后,做了一句點評:“扶貧或許就像我們現(xiàn)在的登山之路,你一定會氣喘吁吁,你一定要想辦法,你一定要依山勢、因地制宜,只要一步步往上,改變是會有的。”記者結(jié)合現(xiàn)場有感而發(fā),評論觀點自然貼切,非常生動并引發(fā)觀眾思考。說到懸崖村教育的變化時,蔣林說:“教育可以阻止貧困在代與代之間傳播,爺爺奶奶貧困,爸爸媽媽貧困,到了我這也貧困。但是教育可以阻斷這樣的貧困在代與代之間的傳播。”這些評論在這樣的報道環(huán)境里面說出來,很容易引發(fā)觀眾思考。
此外,出鏡記者在現(xiàn)場報道過程中應注重語言技巧,恰當?shù)恼Z氣、準確的停頓或重音會使報道顯得真實且有力量。出鏡記者應該重視情緒的把控,準確把握新聞現(xiàn)場的氣氛,以恰當?shù)恼Z速傳遞信息,使觀眾充分感受新聞現(xiàn)場。
總體來說,新聞現(xiàn)場直播對出鏡記者提出了更高的要求,出鏡記者要在新聞報道中營造“我在現(xiàn)場”的效果,必須具備專業(yè)的采訪能力、應變能力、口語表達能力和觀察能力,在現(xiàn)場直播中發(fā)揮主要作用。
參考文獻
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