張磊,潘榮華
(安徽醫(yī)科大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,安徽 合肥 230001)
全面加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的健康問題,是全面建成小康社會(huì)、構(gòu)建“健康中國(guó)”的題中之義。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中應(yīng)具有的職業(yè)道德和良好的行業(yè)行風(fēng)[1]。青年醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院得以持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量,隨著醫(yī)療大環(huán)境的變化,醫(yī)生的職業(yè)道德面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),醫(yī)療行業(yè)風(fēng)氣的有失偏頗,類似湖北嬰兒火化前“復(fù)活”事件,浙江中醫(yī)院治療者感染艾滋病病毒事故。對(duì)于此類事件,無論是從國(guó)家對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的監(jiān)管,還是從規(guī)范行業(yè)行為,都應(yīng)從進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水準(zhǔn),更好地維護(hù)人民群眾切身利益,深入糾正行業(yè)不正之風(fēng)等方面,加強(qiáng)青年醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
隨著老齡化進(jìn)程加快,青年人將接過社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的接力棒,承擔(dān)社會(huì)發(fā)展的重?fù)?dān)和責(zé)任,尤其是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),青年人才的培養(yǎng)、青年醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)將關(guān)系到人民群眾的健康?;颊叩木歪t(yī)獲得感、幸福感,需要我們準(zhǔn)確把握青年醫(yī)務(wù)人員的階段性時(shí)代特征,以剖析原因,提出對(duì)策。
1.自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。千百年來,人類和疾病之間的斗爭(zhēng)就從未停止過,然而隨著疾病譜的變化,疾病種類和難度的增加,醫(yī)學(xué)知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)的不斷更新和發(fā)展,青年醫(yī)務(wù)人員在臨床實(shí)踐工作中非常注重自身的專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng)的培訓(xùn)與積累,通過醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)、進(jìn)修深造、研讀專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)和期刊指南,通過手機(jī)APP、醫(yī)學(xué)軟件不斷給自己充電,強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),儲(chǔ)備醫(yī)學(xué)素養(yǎng),以適應(yīng)工作需要。青年醫(yī)務(wù)人員也深知,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)的對(duì)象是病人,生命誠(chéng)可貴,也使他們感到擔(dān)子之重,任務(wù)之艱,故而他們的自我學(xué)習(xí)能力有著源源不斷的壓力和動(dòng)力,這種自我學(xué)習(xí)能力突出,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,是提高自我醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)所具有的優(yōu)勢(shì)。
2.政治素養(yǎng)較好。從當(dāng)代青年醫(yī)務(wù)人員整體來看,大部分都擁有較高的政治素養(yǎng),他們思想健康,積極向上,力求上進(jìn),很大一部分優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)人員都是中共黨員、入黨積極分子以及共青團(tuán)員。他們能夠在大是大非面前堅(jiān)持原則,堅(jiān)守底線,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行黨的決策,且具有較強(qiáng)的思辨能力。他們愛黨愛國(guó),并在情感形態(tài)和表達(dá)方式上有所進(jìn)步,不再是隨波逐流,妄加評(píng)論,能夠更加理性地對(duì)待社會(huì)熱點(diǎn)問題,理性地評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象,注重在工作崗位和實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)自己的愛國(guó)、愛崗、敬業(yè)情感,良好的政治素養(yǎng)有助于他們不斷在實(shí)際工作中查擺醫(yī)德醫(yī)風(fēng)存在的問題,進(jìn)而有效地改進(jìn)。
3.醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)缺乏。人文素養(yǎng)反映在醫(yī)療領(lǐng)域中,更多的是醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者的關(guān)懷,是一種基于道德層面的人文精神[2]。而縱觀當(dāng)代青年醫(yī)務(wù)人員,醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)較為缺乏,主要有以下幾個(gè)原因:第一,改革開放以來,伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高考政策的恢復(fù),計(jì)劃生育政策的實(shí)施,物質(zhì)上的豐富讓不少青年忘記了艱苦奮斗精神,萬般皆下品、惟有讀書高的功利教育觀也讓當(dāng)代青年逐步喪失自主自理生活能力,當(dāng)代青年醫(yī)務(wù)人員也背負(fù)了時(shí)代烙印。第二,醫(yī)學(xué)教育體系不完善。青年醫(yī)學(xué)生在醫(yī)學(xué)高校接受的教育中,往往都注重專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)如何處人待物,如何與人交流,培養(yǎng)公益之心、人道主義關(guān)懷、憐憫之心等等,都較為欠缺,對(duì)人文知識(shí)、人文情懷、人文感知更是缺乏系統(tǒng)性培育。第三,青年醫(yī)務(wù)人員思想活躍,在社會(huì)價(jià)值觀多元化影響下的今天,個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等等有違中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化價(jià)值觀的行為和理念對(duì)他們產(chǎn)生了深刻的影響,部分青年醫(yī)務(wù)人員標(biāo)新立異,追求個(gè)性,缺乏集體主義、共享和互助精神。
4.職業(yè)壓力較大。眾所周知,醫(yī)療無小事,關(guān)乎性命,醫(yī)務(wù)人員的壓力可見一斑,而有些醫(yī)院出現(xiàn)的年輕醫(yī)生的大量離職,首當(dāng)其沖,就是因?yàn)槁殬I(yè)壓力太大,心理問題嚴(yán)重,產(chǎn)生職業(yè)倦怠等原因[3]。首先,青年醫(yī)務(wù)人員在實(shí)際工作中,面對(duì)病人的高要求,家屬的高期望,疾病的特殊性和不準(zhǔn)確性,往往有時(shí)候會(huì)束手無策,招來患者的不理解、不信任,甚至?xí)l(fā)生暴力傷醫(yī)事件;其次,勞動(dòng)強(qiáng)度大。由于青年醫(yī)務(wù)人員體力較強(qiáng),反應(yīng)快,適應(yīng)能力較強(qiáng),故而在醫(yī)院和科室都會(huì)被委以重任,不僅要從事正常的醫(yī)療工作,還要處理紛繁復(fù)雜的教學(xué)、科研工作,經(jīng)常沒日沒夜地加班、值班,身心處于高強(qiáng)度勞動(dòng)負(fù)荷,有時(shí),正常的休息都難以保障;再次,晉升壓力大。青年醫(yī)務(wù)人員由于絕大多數(shù)都具有高學(xué)歷,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),在醫(yī)院內(nèi)部,職稱晉升比拼競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,要想獲得較高的職務(wù)性收入,必須在做好醫(yī)療工作的同時(shí),多發(fā)論文,多做課題,才能期望在晉升時(shí)多一份機(jī)會(huì),多一份希望;最后,收入與付出的不平衡壓力。青年醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院當(dāng)中處于比較尷尬的地位,一方面他們從事基礎(chǔ)性工作時(shí)間長(zhǎng),勞動(dòng)強(qiáng)度大,自身的犧牲和付出較大。據(jù)《中國(guó)循環(huán)雜志》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年上半年,醫(yī)生猝死案例報(bào)告已達(dá)10多起。另一方面,他們由于職稱低、高尖端醫(yī)療核心和專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)不夠,所以收入較低,與他們的付出不成正比,故而職場(chǎng)收入壓力較大。
青年醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)涉及范圍廣,除了其自身所處的時(shí)代背景和時(shí)代特征之外,筆者認(rèn)為,還有以下幾個(gè)因素影響著他們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。
1.社會(huì)因素對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的影響。辯證唯物主義在肯定物質(zhì)決定意識(shí)的前提下,強(qiáng)調(diào)意識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有能動(dòng)的反作用[4]。醫(yī)療服務(wù)供需矛盾日益突出,醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員本身普遍存在重醫(yī)術(shù)醫(yī)技、輕醫(yī)德醫(yī)風(fēng),重視醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)速度和忽略醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)質(zhì)量的問題。大多數(shù)青年醫(yī)務(wù)人員將更多的精力放在追求更高一級(jí)學(xué)歷,更高一層職稱,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),技術(shù)能力方面等等,忽略了自身醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的建設(shè)與培養(yǎng),忽略了自身的全面發(fā)展。近年來,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展下,不少青年醫(yī)務(wù)人員隨波逐流,為了提高自己的收入,實(shí)現(xiàn)利益最大化,在為患者服務(wù)的過程當(dāng)中,出現(xiàn)了單純追求金錢和名利,收紅包和要回扣的不良現(xiàn)象,甚至根據(jù)患者經(jīng)濟(jì)情況,給病人開“大處方”,過度檢查,過度醫(yī)療。此外,社會(huì)上還存在著對(duì)醫(yī)務(wù)人員勞動(dòng)價(jià)值不尊重的現(xiàn)象,使得拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的,坐診的不如賣盒飯的等等扭曲的價(jià)值評(píng)判和思想意識(shí),打擊了醫(yī)務(wù)人員的工作積極性和主動(dòng)性。
2.管理方面的因素對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的影響。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中,有些醫(yī)院受到經(jīng)濟(jì)思潮的影響,出現(xiàn)了管理指導(dǎo)思想上的錯(cuò)位,過多地重視醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益,甚至忽略了醫(yī)療公益性和社會(huì)效益,往往只看重醫(yī)院的發(fā)展規(guī)模,醫(yī)院門診量的多少、住院病人手術(shù)臺(tái)次的多少、藥品收入的多少、年度收益多少等等醫(yī)療數(shù)據(jù)指標(biāo),使得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核教育評(píng)價(jià)較多流于形式,在引領(lǐng)規(guī)范醫(yī)務(wù)人員行為中效果甚微。一方面,大部分青年醫(yī)務(wù)人員工作負(fù)荷重,工作壓力大,工作時(shí)間長(zhǎng),疲于應(yīng)付日常的醫(yī)療活動(dòng),對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)相關(guān)的教育關(guān)注度較低,沒有引起足夠重視;另一方面,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的內(nèi)容不能很好地契合青年醫(yī)務(wù)人員的需求,內(nèi)容陳舊,不能很好地結(jié)合實(shí)例,以問題為導(dǎo)向,缺乏吸引力,考核多為醫(yī)院職能部門發(fā)放醫(yī)德醫(yī)風(fēng)年度考核表,多半流于形式,很少與年輕醫(yī)務(wù)人員晉升職稱、績(jī)效分配、工資收入掛鉤,造成醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育考核體系滯后,難以發(fā)揮其應(yīng)有的教育導(dǎo)向規(guī)范作用。
3.青年醫(yī)務(wù)人員自身因素對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的影響。面對(duì)當(dāng)下社會(huì)中的種種不良風(fēng)氣影響,青年醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)修養(yǎng)不夠,自身缺乏定力,缺乏信念,缺乏信仰,在這物欲橫流的當(dāng)下社會(huì),意志不夠堅(jiān)定是內(nèi)在因素,是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)缺失的主要原因。在實(shí)際工作中,“為人民服務(wù)”不知何時(shí)逐漸演變?yōu)椤盀槿嗣駧欧?wù)”,“一切向錢看”已成為不少青年醫(yī)務(wù)人員的座右銘。把性命相托,健康所系的醫(yī)學(xué)誓言、患者的信任、為人民服務(wù)的宗旨早早拋在腦后,拜金主義、享樂主義已讓不少青年醫(yī)務(wù)人員把醫(yī)生這個(gè)職業(yè)作為自己賺錢的工具,缺乏高尚的醫(yī)德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),把原本屬于自己追求崇高的職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)操守、職業(yè)素養(yǎng)丟失殆盡,不僅不引以為戒,深刻反思,反而在青年醫(yī)務(wù)人員當(dāng)中產(chǎn)生相互攀比心理,以恥為榮。
縱觀青年醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)所面臨的種種問題與困難,筆者認(rèn)為可以通過以下幾個(gè)方面提高其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)水平。
1.加強(qiáng)青年醫(yī)務(wù)人員思想政治教育工作。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是醫(yī)院管理的一項(xiàng)長(zhǎng)期性系統(tǒng)性工作,是提高青年醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)意識(shí)的重要方法和舉措,結(jié)合當(dāng)下緊張的醫(yī)患關(guān)系與看病貴、看病難的社會(huì)熱點(diǎn)和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)反腐的嚴(yán)峻形勢(shì),一方面,要突出進(jìn)行典型示范教育,強(qiáng)化正面教育的效果。正所謂榜樣的力量是無窮的,可以通過舉辦“尋找身邊最美醫(yī)生”、“好醫(yī)生的故事”、“青年服務(wù)之星”評(píng)選評(píng)優(yōu)等實(shí)踐活動(dòng),助力醫(yī)德醫(yī)風(fēng)推廣教育,可以通過看錄像、聽講座、參加優(yōu)秀青年醫(yī)務(wù)人員事跡報(bào)告會(huì),現(xiàn)場(chǎng)接受高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的洗禮,喚醒靈魂深處的感動(dòng)、感激、崇尚之情,自覺以榜樣為標(biāo)桿,發(fā)揮榜樣的影響力;另一方面,開展醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)警示錄教育,通過醫(yī)療腐敗案件的詳實(shí)案例、深入地采訪,深刻揭露近年來在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域的少數(shù)巨貪、大貪、受賄、行賄等腐敗現(xiàn)象,讓收紅包、開大處方、拿回扣、拿提成等等群眾深惡痛絕的不良行為在陽(yáng)光下曝曬,用刻骨銘心的教訓(xùn)、生動(dòng)的事實(shí)提示警鐘長(zhǎng)鳴,警示筑牢思想的防線。警示青年醫(yī)務(wù)人員要從自我做起,從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,恪守法律法規(guī)、行業(yè)行規(guī)、院章院規(guī),遵守職業(yè)道德,廉潔文明從醫(yī)。
2.提高青年醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自身修養(yǎng)。中華民族自古以來就注重個(gè)人道德修養(yǎng)的塑造和培養(yǎng),無論是達(dá)官貴人還是普通百姓,都把修身作為自己終生的必修課,并經(jīng)常自我反省,深刻剖析錯(cuò)誤,以期修身養(yǎng)性,使自己的行為和舉動(dòng)符合社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值評(píng)判。不斷提高自身修養(yǎng)是做人的根本,而青年醫(yī)務(wù)人員就更應(yīng)該錘煉品性,提高人文素養(yǎng)。第一,誦讀中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化及人文經(jīng)典,提高醫(yī)學(xué)人文涵養(yǎng)。中華民族上下五千年,給我們留下了寶貴的精神文化財(cái)富,而誦讀千古流傳的文化經(jīng)典,有助于青年醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)浩然正氣,培養(yǎng)慎獨(dú)、謹(jǐn)慎、一絲不茍的工作精神,有助于培養(yǎng)其人文內(nèi)涵,弘揚(yáng)懸壺濟(jì)世、大醫(yī)精誠(chéng)的醫(yī)學(xué)情懷,激發(fā)關(guān)愛患者、同情患者的真摯醫(yī)患感情,提高其綜合素養(yǎng)、文化品位、精神格調(diào),促進(jìn)其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素養(yǎng)的全面提升。第二,以問題為導(dǎo)向,在實(shí)踐中不斷提升綜合素養(yǎng)。青年醫(yī)務(wù)人員由于從事臨床工作時(shí)間短,臨床經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)變能力較差,缺乏溝通技巧,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些生、冷、硬、推的場(chǎng)景,缺乏服務(wù)熱情。在實(shí)踐活動(dòng)中,要真正做到換位思考,從小處著手,從細(xì)節(jié)做起,不斷增強(qiáng)服務(wù)能力,改善服務(wù)態(tài)度,與患者心連心,提升自我綜合素養(yǎng)。第三,弘揚(yáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在新時(shí)代下,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在要求在全社會(huì)形成了廣泛的認(rèn)可和高度認(rèn)同,具有鮮明的時(shí)代特征[5],所倡導(dǎo)的愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善理念是對(duì)青年醫(yī)務(wù)人員建立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)本質(zhì)要求。青年醫(yī)務(wù)人員在履行本職工作中,要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為尺,行業(yè)規(guī)范為戒,熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),真誠(chéng)友善對(duì)待患者,讓患者切身感受到醫(yī)生的溫暖,提升就醫(yī)獲得感。
3.加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),培養(yǎng)青年醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)。醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的靈魂重在醫(yī)院文化建設(shè),它是醫(yī)院軟實(shí)力和品牌的體現(xiàn)[6]。可以通過以下兩個(gè)途徑提升醫(yī)務(wù)人員人文素養(yǎng)。一是加強(qiáng)以患者為中心的醫(yī)院文化建設(shè)。歸根結(jié)底,醫(yī)療服務(wù)的對(duì)象是患者,而不是疾病本身。一些青年醫(yī)務(wù)人員在診療過程中,完全沒有把患者當(dāng)作服務(wù)中心,只是機(jī)械性地開單、檢查、治療、拿藥,是一種單方面的醫(yī)療知識(shí)的輸出,沒有進(jìn)行有效地溝通和情感交流,服務(wù)不主動(dòng),不熱情,不走心,無論在服務(wù)質(zhì)量上還是在服務(wù)品質(zhì)上都不盡如人意。應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)培育青年醫(yī)務(wù)人員走心、接地氣、有愛心的醫(yī)院精神文化建設(shè),讓患者少跑腿、少問路、多一些問候、多一些關(guān)愛、多一些安慰,如同美國(guó)醫(yī)生特魯多的銘言:“有時(shí),去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰?!币尰颊咔猩砀惺艿搅己玫尼t(yī)學(xué)人文素養(yǎng)和發(fā)自內(nèi)心的感激,進(jìn)而有效打造以患者為中心的醫(yī)院文化建設(shè)和服務(wù)。二是加強(qiáng)以醫(yī)務(wù)人員為主體的醫(yī)院文化建設(shè)。作為精神文化層面的建設(shè),就要在青年醫(yī)務(wù)人員當(dāng)中形成一種約束力和執(zhí)行力,而醫(yī)院制度文化是培育醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的重要抓手,現(xiàn)代醫(yī)院管理已經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)管理逐步走向科學(xué)管理和制度管理,而青年醫(yī)務(wù)人員學(xué)歷層次高、學(xué)習(xí)能力突出、執(zhí)行力強(qiáng)等這些特征有利于加強(qiáng)制度文化建設(shè)。要把醫(yī)院規(guī)章制度、診療規(guī)范、護(hù)理常規(guī)、病歷書寫規(guī)范、科研管理?xiàng)l例、教學(xué)管理辦法、醫(yī)療糾紛處理辦法等等相關(guān)制度文件的精髓和理念學(xué)習(xí)作為青年醫(yī)務(wù)人員的剛性要求和必修課,實(shí)施常態(tài)化教育與管理。
4.完善職業(yè)道德監(jiān)督、考評(píng)體系。讓醫(yī)療行為在社會(huì)的監(jiān)督之下運(yùn)行,可以提高廣大醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德品質(zhì)和行業(yè)作風(fēng),公正的考評(píng)體系有利于激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的潛在本能,創(chuàng)造良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)氛圍。一方面,加強(qiáng)法律監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督,依法治國(guó),依法治院,依法行醫(yī)已成為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和內(nèi)在要求,必須用衛(wèi)生行政法規(guī)、行業(yè)行規(guī)約束醫(yī)務(wù)人員執(zhí)業(yè)行為,對(duì)違反法律法規(guī)的查處一起,處理一起,通報(bào)一起,接受有關(guān)輿論、媒體和社會(huì)監(jiān)督,對(duì)違反從業(yè)行為的給以院內(nèi)通報(bào)批評(píng),嚴(yán)厲處罰、并向社會(huì)公開。只有這樣,才能大力度糾正醫(yī)療行業(yè)的種種不正之風(fēng),讓法律監(jiān)督成為切身維護(hù)患者和醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益的共同基礎(chǔ),讓社會(huì)監(jiān)督力促青年醫(yī)務(wù)人員做到自覺遵法、守法、用法、維法,有效提升職業(yè)道德素養(yǎng)。另一方面,從青年醫(yī)務(wù)人員的考評(píng)內(nèi)容和形式出發(fā),制定考評(píng)細(xì)則,量化考評(píng)指標(biāo),突出政治理論和職業(yè)道德分值權(quán)重,設(shè)立學(xué)術(shù)不端造假一票否決制,并結(jié)合自我、科室、患者、單位四位一體綜合評(píng)價(jià)體系,將評(píng)價(jià)結(jié)果與職稱晉升、獎(jiǎng)金分配、定期考核等等掛鉤,促使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)向科學(xué)化、制度化、法制化、規(guī)范化發(fā)展。
青年醫(yī)務(wù)人員是祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的接班人和中堅(jiān)力量,而良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是他們追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)成功、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、捍衛(wèi)人們健康、增進(jìn)百姓健康福祉、確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的內(nèi)在品德和重要保障與基石。高等醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)將探索設(shè)置醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)課程體系、培養(yǎng)青年醫(yī)務(wù)人員人文情懷和素養(yǎng)作為應(yīng)有之義,青年醫(yī)務(wù)人員也應(yīng)當(dāng)在醫(yī)療實(shí)踐中遵守醫(yī)德規(guī)范,恪守職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),提高人文素質(zhì),力求為群眾健康做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),為人民健康事業(yè)做出不懈努力。