試議博物館講解聲音形象塑造的重要性

王利華

摘 要：隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及民眾生活水平的提高，人們對于精神文化也越來越重視，其中尤其以我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)為最。而盛放著我國大部分優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的博物館也隨著潮流越來越受人們的歡迎。其中博物館講解員擔負著為游客講解文物的文化背景的職責，因此其對于博物館來說是至關重要的一個崗位，但是現(xiàn)階段我國游客的知識儲備量、文物鑒賞力以及文化品味隨著時間的推移在不斷的提升當中，此時就對博物館講解員的聲音形象有了更高的要求。本文從現(xiàn)如今對于博物館講解員新的要求標準為出發(fā)點，淺談博物館講解員聲音形象塑造的重要性。

關鍵詞：博物館講解員；聲音塑造；形象塑造

博物館講解員主要是通過使用語言對文物進行講解，借此提高游客對于博物館藏品的認知。因此博物館講解也是一門語言藝術，它能夠有效對博物館內(nèi)部成列物品的主題、文物內(nèi)涵進行講解，借此提高群眾的認知?，F(xiàn)如今，隨著我國民眾對于文物的知識儲備量、文物鑒賞力以及文化品味變得越來越高，市場對于博物館講解員的要求標準也隨之變得更高了。聲音是人類傳播信息的主要工具，因此博物館講解員如何加強自身的聲音形象塑造，使觀眾可以通過博物館講解員的聲音獲取更多的信息，達到宣傳博物館的目的，就成為了現(xiàn)階段博物館面臨的最主要問題。

1 博物館講解聲音形象塑造的重要性

（一）讓游客感到舒適

由于博物館內(nèi)部的一把都比較空曠，因此博物館不管是否使用了講解器進行相關講解，都會在博物館內(nèi)部造成一定的回聲，而講解員通過把握好真聲與回聲的融合，可以產(chǎn)生一種讓游客感覺到舒適的音色，這就對于博物館講解員對于音響的空間感、距離感、運動感以及透視感等等有著非常高的要求[1]。具體來說就是博物館講解員要對于博物館內(nèi)部的布局結構十分熟悉，從而掌握好博物館內(nèi)部的聲音回響程度；同時講解員自身的聽覺意識要強，可以清晰的分辨語音；此外，講解員在講解的過程之中要時刻注意游客的反應和意見；最后講解員要注意對講解器的音量進行適當調(diào)節(jié)。最大限度上通過自己的聲音為游客營造出一個舒適的游覽環(huán)境。

（二）提高游客對文物的興趣

博物館講解員在講解的過程之中可以通過對聲音振幅的強弱進行控制，借此有效加強游客對于文物的興趣。博物館講解員通過聲音給游客構建出一副情境，通過這幅情景讓游客感知到文物所處的環(huán)境，了解到文物背后的歷史背景、政治背景、經(jīng)濟背景以及文化背景等，然后從中產(chǎn)生共鳴，大大增加了游客對于文物的興趣，同時在游客心里樹立起一個良好的博物館形象。

（三）加強講解效果

博物館講解員通過對聲音銀色明暗的交替可以通過喚起游客的審美，達到加強講解效果的目的。比如在位于江西的革命歷史紀念館內(nèi)，講解員在講述朱總理一生深愛蘭花的時候，通過銀色明暗的交替將自身樸實無華的講解變得異常打動人，給游客留下了深刻的印象。從中我們不難看出，通過靈活運用音色明暗的交替可以有效加強講解員的講解效果，同時達到了宣傳博物館的目的[2]。

2 加強博物館講解聲音形象塑造的方法

想要加強博物館講解員的聲音形象塑造，借此達到樹立起博物館的良好形象，宣傳博物館的目的，可以通過以下兩種方法：

（一）氣息訓練法

發(fā)聲的關鍵就是氣息，一個穩(wěn)定有力的氣息對于講解聲音的塑造來說是至關重要的，通過對氣息進行訓練可以讓講解員的聲音更加具有穿透力。氣息訓練法主要有兩種方式，一種方式是閉口打哈欠練習法，顧名思義，就是在打哈欠的時候不張開嘴，通過強制用鼻子呼吸來加強自身的氣息；第二種方式就是狗喘氣練習法，顧名思義，這種方法就是學習狗伸出舌頭進行呼吸，通過此種方法可以加強講解員對于氣息的控制力以及持久力等多方面的能力。

（二）共鳴訓練法

一個明亮悅耳的聲音可以有效提高游客的體驗感，通過共鳴訓練法可以有效提升講解員音色的悅耳度，共鳴訓練法也有兩種練習方法，分別是深吸慢呼氣息控制延長法和哼鳴練習法。深吸慢呼氣息控制延長法主要需要注意兩點，一點是練習之前要壓氣，其目的是為了將體內(nèi)的廢氣排出，另一點就是練習過程要注意自然松暢的吸氣，之后慢慢呼出，控制時間越長越好，然后進行反復練習；哼鳴練習就是吸氣時要像嘴巴里含了半口水一樣，然后輕輕發(fā)出哼鳴的聲音。除此之外，講解員在日常生活當中可以通過練習唱歌來自己體會聲音的位置[3]。

3 結束語

對于博物館來說，講解員的角色是非常重要的，因為文物本身是不會說話的，而通過文字講解也無法讓游客深刻感受到文物的魅力，只有通過講解員進行講解，才能夠給游客帶來身臨其境的感受，這就對講解員的聲音要求非常高，因此博物館必須要認識到對博物館講解員聲音形象塑造的重要性，這樣才能夠更好的開展博物館的工作。

參考文獻

[1]楊帆.論博物館講解聲音形象塑造的重要性[J].福建文博，2015（04）：84-85.

[2]才藏.博物館講解員的專業(yè)素質培養(yǎng)研究[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2016（10）：174-175.

[3]張文婷.芻議博物館講解員專業(yè)素質提高途徑與策略[J].大眾文藝，2012（19）：206.endprint