未成年人犯罪的現(xiàn)狀、原因及預(yù)防

摘 要 近年未成年人犯罪呈現(xiàn)出下降趨勢，但未成年人犯罪的形勢依然嚴峻。未成年人犯罪的原因較為復(fù)雜，是由青春期的心智變化、家庭狀況、學校教育以及社會環(huán)境等諸多因素疊加造成的。預(yù)防未成年人犯罪是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校、社會的共同努力，加強對未成年人的心理健康、思想道德和法制教育，引導(dǎo)未成年人專于學習、積極投身有益的文體活動。

關(guān)鍵詞 未成年人 犯罪 現(xiàn)狀 特點 原因

作者簡介：崔邵華，山東省臨沂第一中學。

中圖分類號：D924.3 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.01.272

近幾年，我國加強了對未成年人犯罪的治理，使未成年人犯罪的增長率得以降低，但由于我國未成年人總量大，未成年人犯罪問題依然突出，比如15歲胡某某故意殺害同學；未滿16歲王某某持刀捅人，致一人死亡，二人重傷；16歲的學生黨某某販賣毒品等案件，不斷引發(fā)社會熱議，成為全社會關(guān)注的焦點問題。所以，對未成年人犯罪的思考和研究仍然迫切。近年來，山東高院在每年“六一”前后都專門召開少年審判工作新聞發(fā)布會，向社會公布全省法院開展未成年人案件審判的工作情況及典型案例。筆者對近年山東高院公布的資料和案例進行了分析，意在探究未成年人犯罪的原因，提出預(yù)防未成年人犯罪的建議。

一、未成年人犯罪的現(xiàn)狀

據(jù)山東高院公布的數(shù)據(jù)，近5年山東全省法院未成年犯罪人數(shù)每年始終保持在2000人左右，在全部犯罪人數(shù)中的占比不到3%。2014-2016年這三年中，未成年人罪犯人數(shù)分別為2133人、1792人和1273人，未成年人罪犯人數(shù)呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢，年下降率分別為15.99%、28.96%。但是，未成年人犯罪的形勢依然十分嚴峻，并呈現(xiàn)出以下特點：

（一）犯罪主體特點

1.年齡特點：未成年罪犯集中在13到14歲出現(xiàn)偏差行為，集中在15至16歲實施違法犯罪行為，因此，需要高度關(guān)注13歲到16歲的未成年人。

2.性別特點：未成年人罪犯以男性為主，女性的數(shù)量很少。以2015年為例，未成年人罪犯中，女性人數(shù)僅占3.3%。

3.學歷特點：高中教育程度以下的未成年人，特別是輟學的未成年人占比高。據(jù)統(tǒng)計，處于輟學、接受教育時間短的未成年人罪犯占全部未成年人罪犯的近70%。同時，以職業(yè)學校學生為主體的犯罪增長趨勢明顯。近三年山東省法院一審審結(jié)的職業(yè)學校學生犯罪案件數(shù)和人數(shù)分別是：2014年32件、52人，2015年103件、186人，2016年92件、126人。

（二）犯罪類型特點

1.犯罪類型多樣且集中。山東省未成年人犯罪主要集中在故意傷害、尋釁滋事、搶劫、聚眾斗毆、盜竊等犯罪類型，約占所有未成年人犯罪案件的75%。犯罪動機方面，主要是為了錢財、哥們義氣、凸顯個人氣勢、享受玩樂等，這些動機也使未成年人犯罪案件逐步上升，類型逐漸增多。

2.故意殺人犯罪的案件數(shù)量增幅較大，其中嚴重校園暴力犯罪占大多數(shù)。有些沖突直接發(fā)生在校園內(nèi)，有些在學校發(fā)生矛盾后“約架”在校外解決，此類犯罪一般都是團伙犯罪。

3.涉毒犯罪案件增長非常明顯。雖然未成年人涉毒犯罪數(shù)量占全部毒品犯罪案件的比例不高，但近幾年的增長速度較快，這嚴重危害未成年人的身心健康。

二、未成年人犯罪的原因

未成年人犯罪的原因較為復(fù)雜，但其犯罪的路徑仍遵循以下基本規(guī)律：未成年人處于心智不成熟的青春期。如果家庭關(guān)愛缺失，易導(dǎo)致未成年人與家庭成員的關(guān)系緊張，并可能進一步引發(fā)與學校關(guān)系的緊張，使他們逃課甚至輟學，這樣就將未成年人過早的推向社會。過早進入社會的未成年人因缺乏引導(dǎo)，易受到社會不良伙伴和不良行為的影響，并可能走上犯罪道路。因此，未成年人犯罪是由青春期的心智變化、家庭關(guān)系狀況、學校教育以及社會環(huán)境等諸多因素疊加造成的。

（一）未成年人自身因素

未成年人處于心智由不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的青春期。青春期是一個人極易越軌的“危機期”。在這一時期，未成年人對未知的世界充滿好奇，有較強的探索欲望，但他們?nèi)狈κ欠潜鎰e能力，易受不良的外因誘導(dǎo)，盲目跟隨，形成不當?shù)挠^念；加之未成年人進入青春期后，生理迅速發(fā)育，身高和體重不斷增長，攻擊力和好勝心增強，一旦遭受挫折或是某些訴求得不到滿足，他們本能地產(chǎn)生叛逆和怨恨心理，若缺乏正確地引導(dǎo)，這種心理易演變?yōu)閳髲?fù)心理。未成年人的心智成熟度低，法律意識淡薄，情緒管控能力較差，年少易放縱，不能克制自己的欲望，有些還被不法分子誘騙，從而容易實施違法犯罪行為。

（二）家庭因素

生活在問題家庭的孩子犯罪率遠高于平均水平。造成未成年人犯罪的家庭原因主要有：

1.教育管理缺失。很多父母忙于工作或者外出打工，導(dǎo)致父母角色缺位，不能及時發(fā)現(xiàn)和糾正“留守孩子”的不良行為。

2.教育引導(dǎo)不當。有些家庭只注重孩子的成績，忽略思想品德，有的甚至打罵體罰孩子，造成他們心理扭曲。同時，父母的不良行為和觀念，易招致孩子的盲目模仿，使他們在潛移默化中一步步偏離軌道。

3.過分寵溺孩子。無條件滿足孩子的一切要求，導(dǎo)致孩子變得蠻橫驕縱，養(yǎng)成不良習慣。

4.家庭破裂、父母感情不和。這使未成年人缺少父母的關(guān)愛和家庭的溫暖，逼使他們找尋“同病相憐”的伙伴，放任自己，一步一步走向犯罪。

（三）學校因素

首先，在應(yīng)試教育的背景下，學校唯成績馬首是瞻，重點關(guān)注成績優(yōu)秀的學生，而對于成績不好的學生忽略培養(yǎng)，放任自流，甚至當作負面典型，這會影響未成年人的身心健康。其次，片面追求升學率，既不注重音體美課程的開展，也不組織豐富多彩的校園文體活動，對一些未成年人沉迷于暴力色情等低俗文化的行為疏于管理，甚至視而不見，這為他們走上犯罪埋下了隱患。再次，很多學校對未成年人的心理健康、思想道德和法制教育不重視，使未成年人易形成錯誤的價值觀念，道德責任感差，法律意識淡薄。endprint

（四）社會因素

社會因素對未成年人犯罪的影響主要體現(xiàn)在以下方面：

1.在各種不良風氣的腐蝕下，部分未成年人精神空虛，甚至出現(xiàn)“信仰沙漠化”的問題。

2.網(wǎng)絡(luò)等媒體、小說、電影中所涉及的暴力犯罪情節(jié)，沒有分級，不加限制，易被未成年人模仿。

3.網(wǎng)吧、酒吧等場所遍地都是，雖然國家嚴禁未成年人進入這些場所，但一些場所仍頂風違法，導(dǎo)致未成年人易接觸一些不良的人和暴力色情賭毒信息。

4.流動人口密集的地方治安管理差，生活在這種環(huán)境的未成年人，更容易走上違法犯罪的道路。

三、未成年人犯罪的預(yù)防對策

預(yù)防未成年人犯罪是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校、社會的共同努力，加強對未成年人的心理健康、思想道德和法制教育，引導(dǎo)未成年人專于學習、積極投身有益的文體活動，只有這樣，才能使未成年人真正認識到犯罪的危害性，強化遵紀守法的觀念，成為對國家和社會有益的人。

（一）重視未成年人的心理健康和思想道德教育

關(guān)注未成年人的身心健康，家庭和學校需要共同努力，協(xié)同配合。家庭要注重培養(yǎng)未成年人樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們懂得自身應(yīng)承擔的道德義務(wù)和社會責任，使其對自己的未來有著積極向上的憧憬并愿意為之積極努力。學校要完善教育模式，糾正“重知識技能輕心理道德”的思想，重視學生品德的培養(yǎng)和心理健康，開設(shè)心理健康課，建設(shè)心理咨詢室，開展豐富多彩的活動，引導(dǎo)未成年學生養(yǎng)成自我約束的習慣，克制沖動，拒絕暴力。同時，建立行之有效的家校聯(lián)系制度，家?；樱皶r了解未成年人的心理狀態(tài)。多錯并舉，幫助未成年人度過敏感的青春期。

（二）營造良好的家庭環(huán)境

父母是孩子最好的老師，應(yīng)承擔監(jiān)護、教育的義務(wù)，溺子等于殺子。所謂“家和萬事興”，未成年人在良好的家庭環(huán)境中身心才能健康發(fā)展。家長教育孩子，一定要身體力行，言傳身教，用積極向上的觀念引導(dǎo)，關(guān)心愛護孩子，為孩子樹立正確的榜樣，用自己良好的品行影響孩子，督促他們養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)。同時，父母要多花時間陪伴孩子，要教育引導(dǎo)孩子與他人間的溝通方式、方法，慎重交友，遠離陋習，對人寬容，處事禮讓，莫因小事輕易與人發(fā)生沖突，讓未成年人充分感受到家庭的溫暖。

（三）不斷改善學校教育

學校除了調(diào)動學生學習的積極性，把學生的注意力吸引到學習上來，也要給予學生足夠多的關(guān)注和愛護，把關(guān)愛傳送給每一位學生，真正做到有教無類，一個都不能少。同時，積極開展對未成年人身心健康有益的文藝、體育等活動，使學生于潛移默化中感受正能量，并且引導(dǎo)學生規(guī)范自身行為方式，正確處理矛盾，學會通過正當途徑解決沖突和糾紛。加強宿舍管理，禁止學生攜帶管制刀具等，保障學生人身安全。營造良好的校園文化環(huán)境，凈化未成年人的交友環(huán)境，避免未成年人因交友不慎而受到不良行為的影響。

（四）加強對未成年人的法治宣傳教育

首先，學校應(yīng)開設(shè)常規(guī)的法制課程，對未成年人進行法治教育，使他們明白法律的界限，學習法律知識，樹立法治信仰。其次，加強學校與司法部門的合作，共同把法治教育落到實處。比如，組織未成年人參觀法治教育基地，舉辦法治教育講座，開展形式多樣的法律知識競賽、模擬法庭、參觀法治圖片展覽、觀看法治視頻、法治案例評析等活動，使未成年人法治教育形象化、具體化。同時，向未成年人大力宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，讓他們知法、學法、懂法、守法，成為遵紀守法的好青年。

（五）創(chuàng)造健康的社會環(huán)境

社會環(huán)境對未成年人的成長和發(fā)展有著重要的影響。創(chuàng)造健康的社會環(huán)境應(yīng)做好以下工作：

1.對一些嚴禁未成年人出入的場所，特別是網(wǎng)吧和酒吧，進行集中整治，要求這些場所文明經(jīng)營、合法經(jīng)營。

2.加強網(wǎng)絡(luò)信息管理，消除網(wǎng)絡(luò)不良信息、淫穢信息的傳播，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.致力于公益性文化建設(shè)，為未成年人提供更多的符合其自身特點的健康文化活動，并鼓勵、支持他們積極參與。

4.加強對流動人口密集等地區(qū)的治安管理，為未成年人的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。endprint