高校圖書資料對科研水平提升的效用分析

劉繼榮

（山西大同大學(xué)設(shè)備處，山西 大同 037009）

高等院校的圖書館有豐富的信息資源，范圍涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面內(nèi)容，包含各類期刊、學(xué)術(shù)論文、研究成果等，為高校教師進(jìn)行科學(xué)研究提供參考，推動高校的科研事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。高校圖書資料面向的用戶主要包括高校教師、科研人員和管理人員及在校學(xué)生等，不同的用戶，對信息需求有各自不同的特點。高校圖書館的發(fā)展水平對科研人員科研水平的提高和優(yōu)秀專業(yè)人才的培養(yǎng)具有重要意義。當(dāng)前，國家重點高校均面臨“雙一流”建設(shè)的重任，省屬普通高校也在推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。除正常的教學(xué)管理外，科研能力的培育和研究成果的轉(zhuǎn)化對高校的管理工作顯得尤為重要。高校圖書館所蘊(yùn)藏的豐富圖書資料和網(wǎng)絡(luò)上共享的數(shù)據(jù)資源，為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究工作提供了有力的文獻(xiàn)資源保障，提高高校內(nèi)科研人員的科研水平和能力，對增強(qiáng)高校的科研實力具有重要意義。

一、高校教師對圖書資料需求的特點

（一）信息需求范圍較廣 信息化時代下，高校教師對信息的需求越來越具有多樣性。教師不僅要具備了解教學(xué)必需的參考資料，全面把握相關(guān)學(xué)科的課程架構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)科體系，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段、熟練使用教學(xué)設(shè)備和專業(yè)軟件等基本素養(yǎng)，并且要及時關(guān)注、掌握與專業(yè)方面相關(guān)的教學(xué)信息，還要掌握教學(xué)以外的其他信息。由于教師所處層級的不同，對信息、知識等圖書資料的需求也不盡相同。剛進(jìn)入高校的青年教師使用圖書資料主要是用來查閱與教學(xué)相關(guān)的學(xué)科專業(yè)資料，不斷更新完善教學(xué)內(nèi)容，將該學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)最前沿的理論和研究成果傳授給學(xué)生，讓學(xué)生及時了解到最新的科研動態(tài)，并鼓勵大學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)其“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的能力，進(jìn)而推動科研水平的提升；而進(jìn)行課題研究的教師往往是有針對性地瀏覽、查閱圖書資料文獻(xiàn)，目的性較強(qiáng)，通過高校的圖書館查閱完整的、真實準(zhǔn)確的一、二、三次文獻(xiàn)以及相關(guān)的外文資料和歷史文獻(xiàn)資料。

（二）信息需求層次較高、更全面 高校教師作為科研工作的重要力量，往往對涉及國家和社會發(fā)展中的重要問題和重要領(lǐng)域有不同程度的研究，這些研究往往對信息的需求層次較高。從事科研工作的教師需要完成大量論文、著作、課題和科研項目等相關(guān)資料的檢索，他們的信息需求都是圍繞科研方向展開的。他們需要圖書館提供全面具體、及時準(zhǔn)確、專業(yè)性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的大量信息和文獻(xiàn)資料，如學(xué)術(shù)專著、專業(yè)期刊以及國內(nèi)外最新研究動態(tài)和發(fā)展進(jìn)程等，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行深入的研究、分析，不斷探索該領(lǐng)域的未知事物，創(chuàng)造更多的科研成果。高校科研人員創(chuàng)造性的科學(xué)研究活動決定了他們的信息需求是一種高層次的信息和知識需求。

二、圖書文獻(xiàn)資料在高?？蒲泄ぷ髦械男в梅治?/h2>

（一）高校圖書資料是提升科研工作者科研能力和科研水平的物質(zhì)基礎(chǔ) 書籍文獻(xiàn)資料是科研工作者查閱資料的有效工具，也是其重要的信息來源渠道。各地高等院校圖書館的圖書文獻(xiàn)資料囊括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)等各類學(xué)科和專業(yè)，包含經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的相關(guān)內(nèi)容，內(nèi)容多樣化、更新快，涉及范圍廣泛，信息資源豐富，從中可以獲得較為前沿的圖書文獻(xiàn)資料。充裕的圖書資源給相關(guān)科研人員提供了一定的知識性保障，有利于他們充分利用圖書資源進(jìn)行科學(xué)研究，促進(jìn)其科研水平和能力的提高?？蒲泄ぷ髡咴趯δ硞€項目進(jìn)行研究時，需要以查閱大量的相關(guān)數(shù)據(jù)、期刊文獻(xiàn)、學(xué)位論文等資料為前提，在查閱資料的過程中不斷進(jìn)行篩選、整合，參考大量有價值的文獻(xiàn)、研究報告等，使用數(shù)據(jù)前辨別其真實性和科學(xué)性，通過比較，借鑒和使用合理的研究方法，運(yùn)用較強(qiáng)實用性的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，最終完成一項科研成果。科研工作者通過多次的研究，不斷積累經(jīng)驗，科研水平和能力得到提升，辨別和處理大量數(shù)據(jù)資料的能力也不斷提高，從而可以更快速有效地獲取精確的信息資源，為以后進(jìn)行科研活動、取得科研成果提供了強(qiáng)有力的保障。而科研人員在查詢所需數(shù)據(jù)資料并從中獲取到有用信息時，不僅掌握了大量新知識，拓寬了知識面，還可以潛移默化地提高自身的科研能力和水平，使科學(xué)研究在保證質(zhì)量的前提下更具有效率，為攻克未來科研難題奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）高校圖書資源是科研人員創(chuàng)造成果的理論基石 高?？蒲腥藛T完成的科研成果是衡量一個高等院?？蒲袑嵙Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，而科研成果的產(chǎn)生又離不開豐富的圖書資源作為支撐。圖書文獻(xiàn)資料不僅是高校教師進(jìn)行科研工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，還扮演著科研人員理論基石的重要角色，在科研工作中有著舉足輕重的作用。高校圖書館的書籍不僅包括專業(yè)性的資料，還包括一些其他非專業(yè)類書刊。科研工作者在圖書館查閱的大量專業(yè)性文獻(xiàn)資料可能對其科研成果的創(chuàng)造具有決定性作用，但其它非專業(yè)類書籍對其科學(xué)研究的影響也是毋庸置疑的，比如：哲理性的書籍、人物自傳等，科研人員通過閱讀此類書籍陶冶情操，獲得精神上的熏陶，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，發(fā)揮深入研究、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，堅持不懈、堅忍不拔，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，本著專心致志的科研態(tài)度，提高自身的道德修養(yǎng)?？蒲泄ぷ髡咴跀U(kuò)充自己專業(yè)知識的同時，也要不斷提高自己的品格修養(yǎng)。高校的科研工作者進(jìn)行科學(xué)研究都要以真理至上為原則，這樣的科學(xué)研究才更具有價值和現(xiàn)實意義，才能促進(jìn)科研事業(yè)的進(jìn)步和人類社會的不斷發(fā)展。高校的師生可以充分利用圖書館中的書籍文獻(xiàn)資源，汲取知識，豐富內(nèi)涵，用有限的力量為科研事業(yè)創(chuàng)造更大的貢獻(xiàn)，取得更有價值的研究成果。

（三）高校圖書資源是推動高校科研事業(yè)發(fā)展的重要力量 面對的主體不同，高校的書籍資源的作用也就不同。圖書資料可以使老師獲得相應(yīng)的教學(xué)備課資料，學(xué)生也可以查閱到與自己專業(yè)相關(guān)的最新知識信息，對相關(guān)科研工作者的研究工作也具有一定的推動作用。充分利用高校圖書館的書籍資源，發(fā)揮其最大效用，可以提高高校的科研實力，推動科研事業(yè)的進(jìn)步。圖書館應(yīng)根據(jù)本校教師和學(xué)生的不同需要采購不同的圖書資料，使其使用價值最大化，順應(yīng)教育發(fā)展趨勢，根據(jù)國家相關(guān)政策的實施和教育發(fā)展的現(xiàn)狀，建立符合本校實際的藏書體系，使其更加系統(tǒng)化、科學(xué)化、合理化、專業(yè)化。圖書館的書籍資料要及時更新，保持知識的新鮮度和學(xué)術(shù)的先進(jìn)性。高等院校圖書館的首要任務(wù)就是收集和保存各類專業(yè)的或者非專業(yè)的文獻(xiàn)資料，擴(kuò)大自己的儲備量，是高校進(jìn)行教學(xué)、科研的重要基礎(chǔ)和前提。“教學(xué)——科研——生產(chǎn)一體化”是高等教育發(fā)展的必然趨勢，高校圖書館首要方面是滿足教師教學(xué)工作的需要，為他們傳授知識做鋪墊；其次是為科研工作者進(jìn)行科研項目提供數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料支撐，促進(jìn)他們科研水平和能力的不斷提升。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展，高?？梢越⒕W(wǎng)絡(luò)借閱系統(tǒng)，依托大數(shù)據(jù)對圖書文獻(xiàn)資料進(jìn)行整合，提高效率，也可以通過與互聯(lián)網(wǎng)查詢資料相結(jié)合，增加圖書館的儲存量。把重要的、珍貴的書刊轉(zhuǎn)化為電子版存放于管理系統(tǒng)之中，不僅不使紙質(zhì)受損，借閱者也方便閱讀。

三、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校圖書館的應(yīng)用模式分析

移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和應(yīng)用打破了常規(guī)的查閱方式。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，圖書館的儲存量越來越大?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”時代是大數(shù)據(jù)時代，同時信息技術(shù)和手段的不斷創(chuàng)新，不僅在經(jīng)濟(jì)上創(chuàng)造奇跡，也滲透到高校的閱讀學(xué)習(xí)和科研工作中，傳統(tǒng)的紙質(zhì)查閱逐漸被互聯(lián)網(wǎng)所取代，從紙質(zhì)查閱到電腦查閱再到如今移動設(shè)備的檢索查閱，體現(xiàn)著科技對生活的改變。在這個信息爆炸的時代，快捷方便的移動設(shè)備已經(jīng)成為知識和信息傳播的主要力量。

信息時代下，移動數(shù)字圖書館正成為高校探索新型圖書館管理模式的重要手段。與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館查閱更方便，無時間、地點限制，可隨時進(jìn)行文獻(xiàn)資料的查找和閱讀?，F(xiàn)代數(shù)字圖書館信息服務(wù)系統(tǒng)是一種依托互聯(lián)網(wǎng)與移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行的新型服務(wù)系統(tǒng)，能夠從根本上改變讀者讀書的方式，沒有時間和地點的限制，使讀者瀏覽與閱讀更加方便快捷，實現(xiàn)了跨庫無縫鏈接與知識中心的智能檢索，從而提高了科研服務(wù)的及時性。

四、結(jié)語

高校圖書館作為科學(xué)研究的搖籃，不斷培育出一代又一代富有責(zé)任感與使命感的科研工作者，創(chuàng)造出一項又一項科研成果。隨著全球化、信息化時代的到來，信息資源在社會進(jìn)步與發(fā)展過程中所起的作用也越來越重要。高校應(yīng)該高度重視圖書資源的系統(tǒng)化管理和全面應(yīng)用，充分發(fā)揮圖書資料在科研工作中的巨大能量。