AR/VR教育與文創(chuàng)內(nèi)容發(fā)展和應(yīng)用

文/熊劍明

央數(shù)文化始終以“用科技為兒童造夢”作為自己的使命，圍繞“藝術(shù)+知識+勇氣”，用AR技術(shù)，打造全球領(lǐng)先的創(chuàng)意科技兒童品牌。一系列AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)兒童玩教具產(chǎn)品均為公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主開發(fā)，推出之后由于過于熱賣，被許多公司，包括被美國斯坦福大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)模仿學(xué)習(xí)，并引發(fā)了關(guān)于“中國企業(yè)從抄襲到被抄襲”的網(wǎng)絡(luò)熱議。

AR/VR技術(shù)需要采集數(shù)據(jù)隨后成像，對網(wǎng)絡(luò)連接速度有著一定的要求。伴隨著5G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入試商業(yè)期，互聯(lián)網(wǎng)不斷提速，AR/VR的體驗(yàn)日趨完善。經(jīng)過前幾年的市場積累和用戶教育，消費(fèi)者對AR/VR已經(jīng)不再感到陌生，且使用熱情逐漸加溫。而這一切，都標(biāo)志著AR/VR產(chǎn)業(yè)的未來已經(jīng)到來。

在2018世界VR產(chǎn)業(yè)大會上，各路大咖齊聚，共同圍繞AR/VR技術(shù)探討產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展。而技術(shù)想要著陸，選擇落地點(diǎn)是關(guān)鍵。其實(shí)早在2012年，央數(shù)文化就開始涉足AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，這在當(dāng)時是中國乃至世界上最早涉足AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)這一技術(shù)的企業(yè)之一。2015年，央數(shù)文化推出的產(chǎn)品小熊尼奧《口袋動物園》一炮而紅，引發(fā)行業(yè)震動；2015-2016年央數(shù)文化獲得國內(nèi)外多家頂級風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)A輪+B輪總計(jì)近3.5億元人民幣投資。

契機(jī)出現(xiàn)：當(dāng)教育難題遇到AR技術(shù)

在當(dāng)代，網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品已經(jīng)與孩子的成長密不可分。無論是在家里還是在戶外，你隨時可以找到聚精會神盯著屏幕的孩子。對于這樣的場景，大部分家長還是有自己的隱憂：怕孩子玩兒了半天學(xué)不到東西、怕孩子沉迷其中無法控制。身為孩子父親我也不例外，也一直在尋找有品質(zhì)、有技術(shù)含量、專為孩子打造的電子產(chǎn)品，但發(fā)現(xiàn)這樣的產(chǎn)品真的不多。

契機(jī)出現(xiàn)。2012年，一次偶然的機(jī)會讓我了解到了AR技術(shù)，并看到了AR的相關(guān)應(yīng)用演示。在看演示的時候我眼前一亮：這種技術(shù)和教育相結(jié)合，不就是自己一直在尋求的方向嗎？既然市場上沒有合適孩子的產(chǎn)品，那就自己做出來！于是我確立了公司的新方向——AR+教育。

較VR相比，AR更強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的融合。用AR技術(shù)賦能教育，不僅可以讓抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容可視化、形象化，還能讓學(xué)習(xí)的知識更加情景化。對于兒童早期教育來說，這些技術(shù)帶來的便捷性非常符合孩子的需求。再加上AR技術(shù)的交互體驗(yàn)，更能吸引孩子們的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、探索興趣。通過AR技術(shù)，央數(shù)文化為傳統(tǒng)教育產(chǎn)品，如早教卡、地球儀、涂色卡、繪本書等賦予了新的技術(shù)與模式，產(chǎn)品充分調(diào)動孩子的眼、耳、口、手，讓兒童早期教育煥發(fā)出了新的活力和魅力。

央數(shù)文化始終以“用科技為兒童造夢”作為自己的使命，圍繞“藝術(shù)+知識+勇氣”，用AR技術(shù)，打造全球領(lǐng)先的創(chuàng)意科技兒童品牌。一系列AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)兒童玩教具產(chǎn)品均為公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主開發(fā)，推出之后由于過于熱賣，被許多公司，包括被美國斯坦福大學(xué)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)模仿學(xué)習(xí)，并引發(fā)了關(guān)于“中國企業(yè)從抄襲到被抄襲”的網(wǎng)絡(luò)熱議。

央數(shù)文化雖然一直被模仿，但從未被超越。這其中的奧秘，在于其始終保有一顆“兒童心”。除了有兒童教育專家的指導(dǎo)，公司始終通過多種渠道了解孩子成長所需，讓科技更接近孩子。預(yù)計(jì)在2018年年末，歷經(jīng)數(shù)年積累和研發(fā)的AR智慧課堂也將和大家見面。在AR智慧課堂上，AR技術(shù)將滲透教學(xué)始終，帶給孩子更多互動和體驗(yàn)，完成了以前教師“想過卻無法實(shí)現(xiàn)”教學(xué)環(huán)節(jié)。除了在課程中會有大量交互式學(xué)習(xí)之外，AR智慧課堂還將可以將數(shù)據(jù)實(shí)時統(tǒng)計(jì)反饋，讓教師能夠時刻掌握學(xué)生動態(tài)，根據(jù)學(xué)情備課，并對整個班級授課進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。而每個學(xué)生也都會在課后收到一份個性化的報(bào)告。AR技術(shù)的介入，不僅能夠讓孩子更好地掌握知識和技能，更能感受到學(xué)習(xí)的快樂和成就，進(jìn)而更愛學(xué)、更會學(xué)。

從教育到文創(chuàng)：中國IP，輻射海外

在央數(shù)文化，AR技術(shù)不僅運(yùn)用在教育產(chǎn)品上，還有自主IP品牌“小熊尼奧”。圍繞小熊尼奧這一IP形象打造一個品牌文化生態(tài)鏈，是企業(yè)一直以來的期望所在。于是，打造一系列精品學(xué)齡前動漫“小熊尼奧”的計(jì)劃被推了出來。

改革開放歷經(jīng)四十年，我認(rèn)為我們這一代企業(yè)需要的是擔(dān)當(dāng)，不僅為中國人提供更加美好的服務(wù)和產(chǎn)品，還要放眼全球，為世界奉獻(xiàn)出更加美好的服務(wù)和產(chǎn)品，因?yàn)檫@一代企業(yè)，需承擔(dān)將優(yōu)秀的中國文化輸出的重任。真正被認(rèn)可的文化輸出，核心不是說教傳道，而是讓全球的孩子喜歡。只有孩子喜歡、認(rèn)可，才是真正的成功。

從2015年起，央數(shù)文化大規(guī)模投入打造第一季動畫劇集《小熊尼奧之夢境小鎮(zhèn)》，動畫內(nèi)容融入大量創(chuàng)意科技元素，天馬行空，充滿創(chuàng)意。2016年 9月，動畫片在全國電視臺和全網(wǎng)平臺開播。小熊尼奧在中國電視臺沒有對動畫內(nèi)容分齡情況下提出了打造學(xué)齡前“正向語言”“美好故事”為核心價值觀的動畫內(nèi)容。系列動畫不僅得到了國內(nèi)孩子和家長的肯定，也很快引起了國外媒體的注意，第一季動畫《小熊尼奧之夢境小鎮(zhèn)》英語版上線覆蓋全球200多個國家和地區(qū)近一億用戶的亞馬遜付費(fèi)電視頻道，韓語版更是被韓國KBS電視臺重金引入韓國市場。2018年，第二季動畫《小熊尼奧之環(huán)球旅行》在央視少兒頻道播出，憑借出色的制作，被國家廣播電視總局（原國家新聞出版廣電總局）評定為優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片。《小熊尼奧》動畫片共計(jì)劃推出三季，外加一部大電影。希望小熊尼奧系列動畫在為大家?guī)g樂的同時，能夠成為全球孩子童年里最美好的一部分。

除了動畫，配合AR內(nèi)容圖庫，小熊尼奧這個IP正在逐漸滲透到多個領(lǐng)域，如玩具、禮品等兒童用品，動漫劇、舞臺劇，各種在線軟件應(yīng)用，幼兒園的教材教具等，從而實(shí)現(xiàn)AR技術(shù)下的產(chǎn)品、內(nèi)容和品牌的三方聯(lián)動。從教育到文創(chuàng)，從中國到海外，央數(shù)文化成功地用AR技術(shù)推動了教育與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

用好的平臺，打造AR產(chǎn)業(yè)新生態(tài)

隨著對AR+教育/文創(chuàng)探索的逐漸深入和產(chǎn)品的不斷積累，央數(shù)文化意識到，要想打造AR產(chǎn)業(yè)生態(tài)，需要有一個好的平臺。隨后，專為孩子設(shè)計(jì)智能交互硬件——MAGNEO照照樂誕生了。

MAGNEO照照樂是一款基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和人工智能技術(shù)的全新交互方式的智能硬件，外形像一個放大鏡。3.4寸圓形液晶屏，可握持互動設(shè)計(jì)，解決了平板電腦過重、手指容易遮擋鏡頭、觸屏界面容易誤操作、矩形屏幕局限等問題。配置超強(qiáng)性能運(yùn)算單元、適應(yīng)圖像識別要求的高清高速攝像頭，為AR而生。持握手柄觸感細(xì)膩，抓握舒適。

MAGNEO照照樂的QOS操作系統(tǒng)專為兒童定制，操作體驗(yàn)高效、便捷；交互方式符合兒童使用習(xí)慣，能智慧、友好的幫助兒童完成各種任務(wù)。和移動終端設(shè)備綁定后，家長即可對孩子使用MAGNEO照照樂進(jìn)行監(jiān)控和管理，合理養(yǎng)成孩子對設(shè)備的使用習(xí)慣，科學(xué)分配使用時間。即使出門在外，孩子不在眼前，也可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)管，守護(hù)孩子的身心健康。

有自主硬件和應(yīng)用平臺方能更好的施展拳腳。與大部分應(yīng)用平臺不同的是，MAGNEO照照樂的應(yīng)用平臺經(jīng)過嚴(yán)格管控和審核，任何未經(jīng)審核的、不符合兒童使用習(xí)慣、不利于孩子成長的應(yīng)用都無法入駐；MAGNEO照照樂也是一個開放的應(yīng)用平臺，現(xiàn)已聯(lián)合眾多知名兒童教育領(lǐng)域的合作伙伴，共同為孩子量身定制優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓孩子通過故事、兒歌、動畫、互動游戲、圖書等形式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力。

榮獲十余項(xiàng)專利的MAGNEO照照樂自推出以來就受到媒體與市場的青睞，憑借突破傳統(tǒng)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)已斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)：2015年，MAGNEO照照樂拿下全球設(shè)計(jì)最高級別獎項(xiàng)——德國iF 2015設(shè)計(jì)大獎，并在同年斬獲意大利A’Design Award設(shè)計(jì)獎；2016年，MAGNEO照照樂獲得中國成功設(shè)計(jì)獎和設(shè)計(jì)紅星獎；2017年獲得美國CES年度創(chuàng)新獎，2017 TopDigital專項(xiàng)獎等榮譽(yù)獎項(xiàng)；2018年，MAGNEO照照樂再次亮相CES展會并受到華爾街日報(bào)的關(guān)注，榮登“那些聰明實(shí)用而又瘋狂的科技產(chǎn)品榜”，被評為2018年CES最佳產(chǎn)品之一。

未來，央數(shù)文化將圍繞著MAGNEO照照樂智能硬件開發(fā)更多的AR內(nèi)容，完善兒童的AR交互平臺。以AR技術(shù)為核心，從內(nèi)容走向平臺化，央數(shù)文化正在不斷完善AR+兒童學(xué)娛科技新生態(tài)，將兒童教育引向智能新時代。

虛擬技術(shù)更要務(wù)實(shí)，內(nèi)容是關(guān)鍵

無論是AR還是VR，都是將虛擬影像與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。只有虛的技術(shù)“務(wù)實(shí)”，實(shí)的產(chǎn)業(yè)“務(wù)虛”，才能推進(jìn)社會的持續(xù)發(fā)展。無論教育還是文創(chuàng)，軟件還是硬件，央數(shù)文化始終認(rèn)為，企業(yè)要想發(fā)展，內(nèi)容才是王道。目前，公司以AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)為技術(shù)支持，已鋪設(shè)AR+ App Toys智能兒童玩教具、原創(chuàng)動漫IP自主品牌原創(chuàng)動畫劇集與電影、AR+軟件應(yīng)用開發(fā)和運(yùn)營、智能硬件四大業(yè)務(wù)線。四大業(yè)務(wù)線互相支持，互為依托，共同發(fā)展，形成AR+新業(yè)態(tài)。

早教認(rèn)知類的AR卡片系列是央數(shù)文化最早推出的產(chǎn)品，內(nèi)容涉及動物、交通、音樂、運(yùn)動等多個方面。通過AR技術(shù)，將虛擬動畫和實(shí)景空間融合在一起，讓虛擬物體立體地、鮮活地出現(xiàn)在孩子手心里。孩子不僅可以360°旋轉(zhuǎn)觀察，還能進(jìn)行一系列交互體驗(yàn)。央數(shù)文化推出的AR早教認(rèn)知卡解決了普通早教認(rèn)知卡片死板、單調(diào)的體驗(yàn)，而通過放大、拖拽等動作可以更加細(xì)致的觀察，讓小朋友在交互過程中愛上學(xué)習(xí)。

藝術(shù)教育類的《神筆立體畫》系列產(chǎn)品則實(shí)現(xiàn)了“神筆馬良”的故事，通過AR+3D實(shí)時渲染技術(shù)，將平面2D圖案變成3D動畫，實(shí)時涂鴉上色功能，讓孩子們的興趣愛好和想象力無限發(fā)揮，像神筆馬良一樣把作品變“活”。這種有趣的藝術(shù)創(chuàng)作體驗(yàn)，直接促成了2016年中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心邀請央數(shù)文化成為其“校園德育美育教育”的合作伙伴，雙方共同舉辦“小熊尼奧”全國兒童創(chuàng)意繪畫比賽的盛事。

AR地球儀像賦予了孩子上帝之眼，24個知識模塊，讓孩子能夠直觀、立體地了解整個世界，知曉地球的過去與未來?；贏R技術(shù)、球面識別和追蹤技術(shù)及3D渲染技術(shù)，AR地球儀顛覆了傳統(tǒng)地球儀只局限于球面知識的認(rèn)知模式，重新定義了地球儀的概念。

在一系列深受市場認(rèn)可的產(chǎn)品推出后，迪士尼、孩子寶等國際品牌也紛紛向央數(shù)文化拋來了橄欖枝并陸續(xù)達(dá)成戰(zhàn)略合作。而央數(shù)文化也成為迪士尼公司首家AR內(nèi)容的授權(quán)商。在央數(shù)文化的打造下，通過AR技術(shù)，那些耳熟能詳?shù)?、陪伴孩子成長的人物紛紛從卡片、積木、拼圖上“活過來”，與孩子一起演繹通話紅的故事。而這一切，都為傳統(tǒng)玩教具領(lǐng)域賦予了新創(chuàng)意、新活力、新內(nèi)容。

用AR技術(shù)為新聞出版領(lǐng)域注入新活力

除了教育與文創(chuàng)，央數(shù)文化的產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入到新聞出版領(lǐng)域。其實(shí)，這也是教育和文創(chuàng)的一個延伸。新產(chǎn)品《小熊尼奧AR互動繪本系列》將兒童繪本與AR互動有機(jī)的融合起來，書中的圖畫通過手機(jī)、平板等電子設(shè)備照一照即可“變活”成動畫，還能與孩子進(jìn)一步互動，引導(dǎo)孩子進(jìn)入動畫的情景之中并將學(xué)習(xí)的東西付諸實(shí)踐，去思考、判斷、做出自己的選擇。而當(dāng)孩子做出選擇后，AR互動繪本還會給孩子反饋。通過一系列的動畫互動，孩子們自然而然的，就會將書中的知識內(nèi)化成自己的經(jīng)驗(yàn)。

《小熊尼奧AR互動繪本系列》全套圖書共包含四冊繪本，故事素材貼近孩子的日常生活，是以孩子的視角來寫故事。四冊繪本分別針對安全教育、情商教育、地理知識和想象創(chuàng)意四大教育熱點(diǎn)，幫助孩子牢記安全知識，提升人際交往能力，了解各國風(fēng)土人情，發(fā)揮想象力與好奇心，最終促進(jìn)孩子綜合能力的提升。

央數(shù)文化曾邀請了一批小讀者和他們的父母來做“閱讀體驗(yàn)官”，閱讀這套AR互動繪本并反饋體驗(yàn)。孩子的父母們驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使平時不大能坐得住看書的孩子也變得“手不釋卷”起來，而書中想要傳遞的知識也都通過互動的方式來表現(xiàn)，充分調(diào)動了孩子的眼睛、耳朵、嘴巴和肢體，真的做到了讓孩子去“感受”繪本，“沉浸”在閱讀的世界里。

事實(shí)證明，AR技術(shù)所賦予出版物學(xué)習(xí)知識—付諸實(shí)踐—獲得反饋的模式，非常適合孩子，也是未來出版的趨勢?！都~約時報(bào)》高級編輯、虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目首席編輯格雷厄姆·羅伯茨對新技術(shù)與出版行業(yè)的結(jié)合做出如下評價：“VR/AR等新技術(shù)在新聞出版業(yè)的運(yùn)用，為人們提供了全景式的閱讀，造就了跨時空的閱讀體驗(yàn)，與古人對話，與自然交流，給消費(fèi)者從未有過的沉浸感?！彼粲跞侣劤霭嫘袠I(yè)從業(yè)者積極關(guān)注和探索AR/VR技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，推動AR/VR技術(shù)與出版行業(yè)更好地融合創(chuàng)新，努力為全球新聞出版行業(yè)加快AR/VR技術(shù)的應(yīng)用提供可借鑒的模式和經(jīng)驗(yàn)。

對于新聞出版行業(yè)來說，AR技術(shù)不僅僅是一種工具，而且是一種嶄新的敘事方式和視角，兩者的結(jié)合能夠有力的促進(jìn)新聞出版行業(yè)的進(jìn)步，而這種結(jié)合也推動著其他產(chǎn)業(yè)的深化與發(fā)展。

AR/VR技術(shù)，點(diǎn)亮更加智慧、美好未來

國家高新技術(shù)認(rèn)定，各種專利完善，獲得國際頂級資本青睞，有世界五百強(qiáng)企業(yè)投資，和國際頂級IP合作，自有IP持續(xù)建設(shè)——央數(shù)文化打造的AR生態(tài)不僅獲得了國內(nèi)外媒體的關(guān)注，也得到了上海政府的認(rèn)可，獲得上海市科技小巨人企業(yè)、企業(yè)創(chuàng)新文化十佳品牌企業(yè)等榮譽(yù)稱號。而這一切，都得益于國家鼓勵創(chuàng)新的政策和更加理性的市場環(huán)境。

發(fā)展AR/VR技術(shù)已經(jīng)寫入“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃，AR/VR技術(shù)已經(jīng)具備了創(chuàng)新和突破的土壤和陽光。央數(shù)文化雖然研發(fā)是在AR領(lǐng)域，但對VR領(lǐng)域也有不少的觀察。事實(shí)上，無論是AR還是VR，產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)階段的核心關(guān)鍵問題，依舊是好的內(nèi)容支持。只有始終以創(chuàng)新為內(nèi)驅(qū)力，不斷推陳出新，拿出好的內(nèi)容，才能通過AR/VR技術(shù)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來更多新的可能。