校長管理學校的智慧和能力之我見

何松濱

偉大的教育家陶行知先生說過：“校長是一個學校的靈魂。學校的好壞和校長最有關系，一個好校長就是一所好學校?！睂W校的靈魂是校長，校長的業(yè)務素質(zhì)和管理水平，直接關系到學校的辦學水平及教育質(zhì)量；校長的思想、行為和作風往往影響著學校工作的全局。因此，校長的工作藝術方法，對學校各項工作的開展尤為重要。

一、以先進的辦學理念引領發(fā)展

校長的辦學理念一定要遵循黨的教育方針，要緊跟時代的要求，要切合學校的實際，引領學校往正確方向發(fā)展。

近年來，我校確立了“以父母之心辦學校，以父母之心做教師，為了孩子一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為學校發(fā)展培養(yǎng)目標，把提高教育教學質(zhì)量作為一項為民工程來具體實施，做到管理規(guī)范化、服務人性化，以優(yōu)質(zhì)的教育教學服務于所轄學區(qū)內(nèi)的學生、家長，辦人民滿意的教育，讓學校管理閃現(xiàn)人性的光輝。

二、實施精細化管理，彰顯校長魅力

思路決定出路。作為校長，要以卓越、長遠的眼光，站在學校的最高點統(tǒng)籌全局，從細處著眼、大處入手，細化各項管理，在管理變革中彰顯校長魅力，樹立校長威信。

1. 以人為本，制訂科學的管理制度，做到事事有準則

作為校長，要根據(jù)學校實際情況，以人為本，制定切實可行的各項規(guī)章制度，并嚴格按制度約束師生行為，著力以制度開展和落實學校的各項工作。

2. 構建博愛精進的師資隊伍，破解學校發(fā)展難題

作為校長，必須要對人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的關系有深刻的認識，抓住有利學校發(fā)展的一切時機，努力建立一支博愛精進的師資隊伍，讓他們以博大的愛心和淵博的知識，協(xié)同校長破解學校發(fā)展中遇到的各種難題。我校在這方面的成功做法：一是抓好校本培訓，結合本校實際，有針對性地開展教育教學研討，探索適用性強的教育教學方法，以此提高教師的教學能力；二是利用工會組織，開展豐富多彩的職工活動，促進教師團結合作；三是鼓勵教師繼續(xù)深造，提高自己的學歷水平；四是搭建成長鍛煉平臺，如參加各級教學競賽、承擔實驗課題等，并擇優(yōu)推薦選拔成為區(qū)級以上學科帶頭人、教學能手和骨干教師，使其在不同的業(yè)務管理崗位上進行鍛煉。

3. 挖掘內(nèi)涵，豐富校園文化

作為校長，不僅要注重學校硬件的配備，更要切實提升學校文化發(fā)展的軟實力，這是學校發(fā)展的根本保證。近年來，我校著力打造校園文化的精品工程，不斷投入資金，完善學校文化的硬件設施，使校園結構趨向科學、合理。學校還通過開展各項主題活動，讓內(nèi)容豐富、形式多樣的社團活動在學校生根發(fā)芽、茁壯成長；挖掘內(nèi)涵，為學校營造友愛和諧、健康向上、品位高雅的校園文化，構建學生素質(zhì)教育的發(fā)展樂園。

4. 走科研興校之路，以研究促發(fā)展

作為校長，首先要成為學校教育科研的領頭人，通過教育科研喚起教師探索和研究工作的興趣，為教師研究創(chuàng)造各種便利條件，努力引進外部資源，鼓勵教師獨立鉆研，幫助教師尋找有效的科研方法，把教師隊伍培養(yǎng)成“學習型”的團隊。一直以來，我校堅持走科研興校之路，以研究促進學校的發(fā)展，主要做法：一是堅持科組集體備課；二是堅持舉辦教研課；三是堅持創(chuàng)新課堂教學模式；四是堅持開展校本教研和課題研究。由于措施得當，我校形成了良好的科研氛圍，獲得了較好的成績。

5. 重全面、求特色，打造學校教育品牌

作為一名校長，要立足本校，了解校情，探求教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，有效挖掘?qū)W校的教育資源，尋求學校特色，改變學校面貌，改變師生命運。一直以來，我校在抓好常規(guī)教育的基礎上，形成了體育、藝術等方面的特色教育。一是積極開展“陽光體育”主題活動；二是重視學生的藝術素質(zhì)培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間；三是以活動育人，每年學校均舉辦內(nèi)容豐富的文藝活動，組建各類文藝團隊，開展豐富多彩的文娛活動；四是開展第二課堂活動，開設了形式多樣的課程。學校在辦學中逐步走出了特色之路，有效提高了學校的凝聚力與吸引力。

實踐證明，一個優(yōu)秀的校長，才能帶出一所優(yōu)質(zhì)的學校。校長應堅持科學發(fā)展，潛心育人；樹立正確的教育觀、人才觀和時代觀，適應潮流，與時俱進；集中一切智慧和力量，規(guī)范學校管理，優(yōu)化教學秩序，強化工作落實，突出改革創(chuàng)新，全面提高教育教學水平，辦出人民滿意的學校。endprint