提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的探索

周靜帆

【摘要】在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，初中英語(yǔ)存在著一些惡習(xí)，這種惡習(xí)影響著初中學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力的發(fā)展，特別是寫(xiě)作這一塊，每每有作文的英語(yǔ)試卷，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇放棄或者是抄一些前面的閱讀在上面。寫(xiě)作好的學(xué)生，首先是基于閱讀，大量的閱讀給寫(xiě)作奠定了很大的基礎(chǔ)。另一方面就是一些基本的詞匯，還有基礎(chǔ)的句型等，這些對(duì)于初中學(xué)生的英語(yǔ)更是一種挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】初中 ?英語(yǔ) ?提高

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）41-0090-01

一、當(dāng)前存在的問(wèn)題

1.詞匯量不足

對(duì)于學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候沒(méi)有單詞可以寫(xiě)，還有可能就是知道單詞但是組合起來(lái)肯定是不對(duì)的，一篇作文的好壞，首先是開(kāi)頭和結(jié)尾必須要學(xué)會(huì)使用一些黃金語(yǔ)句，這樣更能吸引眼球，提高英語(yǔ)作文的整體水平。例如漂亮這個(gè)單詞，第一腦海想到的是beautiful，但是如果換一個(gè)單詞表達(dá)出來(lái)的可能就比較能吸引眼球了。換成pretty老師可能對(duì)于這篇作文的水準(zhǔn)就會(huì)有一個(gè)新的見(jiàn)解。英語(yǔ)的寫(xiě)作就如同中文中要學(xué)會(huì)用好詞好句一樣的道理，在中文中夸一個(gè)人很漂亮，會(huì)出現(xiàn)很多形容詞，同樣在英語(yǔ)中也要學(xué)會(huì)用單詞來(lái)夸獎(jiǎng)。

2.語(yǔ)法不通順

語(yǔ)法通俗的來(lái)講就是一篇作文中能連接起來(lái)的一個(gè)核心詞，在中文中就要區(qū)分人稱問(wèn)題還有就是時(shí)態(tài)的問(wèn)題，例如：他是一個(gè)男孩（He is a boy），他將是一個(gè)男孩（He will be a boy）這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的句型，使用其他倒裝句同位語(yǔ)從句表達(dá)的方式可能又是不同的了。如患難見(jiàn)真情（A friend in need is a friend indeed）。老師在給學(xué)生講解的時(shí)候就要結(jié)合中文中一些名言。

二、如何解決英語(yǔ)表達(dá)問(wèn)題

1.寫(xiě)作思路確定

在中文中寫(xiě)一篇好的文章你得有一個(gè)大綱和具體的小格是如何構(gòu)思的，都會(huì)列在一張白紙上，方便組合使用，而不是想到了什么就寫(xiě)什么，沒(méi)有一點(diǎn)的計(jì)劃，這種天馬行空的寫(xiě)作方式是不贊同的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)草稿的作文都不是一份好的作文。在英語(yǔ)寫(xiě)作中更是要遵守中式的英語(yǔ)寫(xiě)作方式，特別是對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的一些同學(xué)，更要做好這個(gè)基礎(chǔ)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，[1]一般英語(yǔ)作文中會(huì)給出明確的寫(xiě)作中心，以及要用的幾個(gè)單詞，學(xué)生遇到這類作文的時(shí)候，學(xué)生要在草稿紙上明確這篇作文要寫(xiě)的主要宗旨是什么？以及要明確必須要使用的特定的單詞，要知道這幾個(gè)單詞的意思與用法而不是憑著猜測(cè)去感覺(jué)這個(gè)單詞的用途。如：這是一個(gè)非常激動(dòng)人心的節(jié)目（Its a very exciting program），這個(gè)節(jié)目讓我感覺(jué)很激動(dòng)（Im very excited about this program）。這兩個(gè)中文下表達(dá)的思路是差不多的意思，但是在英文中表達(dá)出卻完全不是一樣的，Exciting在這表達(dá)的是修飾這個(gè)節(jié)目，即表示的是這個(gè)節(jié)目是激動(dòng)的。然而Excited修飾的卻是這個(gè)人是非常的激動(dòng)。

2.多積累多閱讀

要想寫(xiě)好一篇好的英語(yǔ)作文，是少不了要看幾本雜志和閱讀量的豐富，這是寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文的必修課，就如同中文中要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文來(lái)，難道沒(méi)有平時(shí)閱讀量的積累，以及作文的寫(xiě)作方式？[2]英語(yǔ)中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)間是每天抽出1到2個(gè)小時(shí)來(lái)看看英語(yǔ)作文的雜志或者是選擇你感興趣的名著，或者你更偏愛(ài)的小說(shuō)，這篇小說(shuō)的中文意思你也知道講的是什么，在閱讀這個(gè)小說(shuō)的同時(shí)，你會(huì)熟悉一些單詞，在閱讀的時(shí)候遇到不懂的單詞不要即刻就去翻字典查這個(gè)單詞的意思，而是要憑著這句話來(lái)感覺(jué)這個(gè)單詞的意思，整篇文章通讀完之后，在剛剛不理解的單詞做上筆記，并把它抄寫(xiě)在筆記本上，再去查閱這個(gè)單詞的意義。查單詞也不僅僅就是查單詞，而是要看它的一詞多義，它作形容詞，副詞，以及它的過(guò)去式表達(dá)的意思是完全不一樣的。

3.開(kāi)頭結(jié)尾黃金句

古人云：“磨刀不誤砍柴工”一篇好的英語(yǔ)作文就必須要開(kāi)頭打好基礎(chǔ)，才能更略勝一籌，開(kāi)頭的句子適合運(yùn)用一些黃金句子，例如關(guān)于一些什么的時(shí)候，人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為…（There are different opinions among people as to ____.Some people suggest that ____.）

三、總結(jié)

對(duì)于初中生剛剛學(xué)習(xí)的要從根本開(kāi)始抓起，學(xué)生出的錯(cuò)誤，老師要仔細(xì)批改，對(duì)于寫(xiě)得比較優(yōu)秀的學(xué)生要及時(shí)的夸獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)其他學(xué)生向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，英語(yǔ)作文要想有所真正的提高，做到以上幾點(diǎn)是完全不夠的，還要學(xué)生持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣英語(yǔ)作文才會(huì)真正的有所改善。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋玉.英語(yǔ)實(shí)務(wù).北京：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社.2004

[2]鄭克俊，俞鐘文，陳待芬.英語(yǔ)的語(yǔ)法.北京：科學(xué)出版社.2003