新形勢下高校工會如何做好服務教職工工作

劉仲沛

摘 要：習近平總書記強調(diào)：時代在發(fā)展，事業(yè)在創(chuàng)新，工會工作也要發(fā)展、也要創(chuàng)新。要順應時代要求、適應社會變化，善于創(chuàng)造科學有效的工作方法，讓職工群眾真正感受到工會是“職工之家”，工會干部是最可信賴的“娘家人”。高校承擔著為社會培養(yǎng)人才的重任，教師是培養(yǎng)人才的主力軍。高校工會能否做好服務教職工的工作，影響著教師的工作積極性，所以為更好地培養(yǎng)人才，有必要加強高校工會的服務工作，提升教師的滿意度和工作積極性。

關鍵詞：高校；工會；服務教職工

竭誠為職工服務是工會一切工作的出發(fā)點和落腳點。針對新形勢下高校工會服務教職工工作的現(xiàn)狀和特點，筆者結合自身工作實際情況，就如何做好服務教職工工作，探索科學有效的工作方法。

一、高校工會工作的現(xiàn)狀

首先，隨著高校深化改革的推進，高校與教師之間的勞動關系發(fā)生了根本變化，高校獨立法人地位越來越突出，也能夠在學校管理方面做出決策。但由于傳統(tǒng)觀念的影響，高校工會的工作僅限于發(fā)發(fā)福利，組織文體活動，上班“喝喝茶、看看報”的現(xiàn)象仍然存在，建設、參與、教育和維護等四項基本職能并沒有很好地體現(xiàn)在日常工作中。

其次，高校管理人員處于支配地位，而教職工處于被管理的地位，在權利關系中屬于弱勢的一方。這使得在制訂學校關系教職工切身利益的規(guī)章制度時，教職工參與決策少，且參與意識不夠。

最后，目前高校工會多停留于通過“送溫暖”活動以及各種福利補助的方式，在物質(zhì)福利問題活動等方面關心教職工，維護教職工合法權益的職能并不突出，且維權的主體地位不清晰，維權職責的權威性不高。

二、高校工會工作的特點

第一，高校工會是教育工會的基層組織，由于教育事業(yè)在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的戰(zhàn)略地位和特殊作用，尤其是廣大教職工的勞動任務、工作環(huán)境及自身素質(zhì)等不同于其他從事物質(zhì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)工人，因此高校工會的工作要緊緊圍繞培育人才和科研任務來開展工作。

第二，高校工會接受雙重領導，即接受上級工會和同級黨組織領導，以同級黨組織領導為主，但并不排斥在執(zhí)行上級工會決議的同時，獨立自主地、創(chuàng)造性地開展工作。接受同級黨委的領導有助于將上級工會的決議和本單位的實際情況結合起來，并與教職工的具體情況相結合，更好地投入本單位黨的中心工作。

第三，高校工會會員人員集中，其群體中知識分子占了絕大多數(shù)，學歷高、文化修養(yǎng)高、專業(yè)業(yè)務精，理性思維強，看重自己的發(fā)展和成就。

第四，新形勢下高校有兩個目標，即培育人才和承擔科研課題。從培育人才這一目標來看，教學質(zhì)量的高低直接影響培養(yǎng)人才的質(zhì)量。就承擔科研課題而言，高校承擔教學科研任務，對我國的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展非常重要，可以說既是我國科研戰(zhàn)線的前沿陣地之一，也代表了國家科技發(fā)展水平和社會地位。

三、新形勢下高校工會如何做好服務教職工工作

（一）依托學校及各級工會

高校工會工作，首先要處理好兩方面的關系：一方面要處理好與本校黨政的關系，主動爭取行政支持；另一方面要處理好與上級工會的關系，接受雙重領導。

（二）不斷加強工會自身隊伍建設

新形勢下工會工作任務繁重，如何不斷加強自身隊伍建設，提高自身素質(zhì)和工作效率，必須做到加強對工會干部，特別是青年干部的培訓。既要學政治，又要學業(yè)務、學專業(yè)知識；既要了解掌握政策，又要熟知相關法律法規(guī)；既要掌握原則，又要掌握靈活的工作方式方法，又要加強各二級工會之間的聯(lián)系，相互借鑒，交流工作經(jīng)驗、工作方法，使好的經(jīng)驗得以迅速推廣，同時要關心、愛護工會干部，表彰先進，提高基層工會干部的工作積極性。

（三）努力構建和諧校園

在高校改革不斷深化的新形勢下，必須把構建和諧勞動關系作為鞏固發(fā)展高校安定團結政治局面的著力點。一是經(jīng)常通過座談會，談心交心等多種方式，及時了解教職工的思想動態(tài)和不穩(wěn)定因素，化解矛盾；二是深入廣泛地開展“育人”，“師德師風教育”等活動，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)；三是成立教職工合唱團、舞蹈團、書畫協(xié)會、攝影協(xié)會等各種群體協(xié)會，利用高校的活動場地和設施，開展內(nèi)容豐富、具有群眾性的文體活動，不斷增強工會組織的凝聚力；四是建好職工之家，提供活動場地和必要的活動器材，為廣大教職工提供放松心情的平臺。

（四）提升工作創(chuàng)新能力

高校工會工作創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、工作創(chuàng)新等多個方面。工會干部要解放思想，實事求實，把握時代發(fā)展特點、高校改革趨勢和工作規(guī)律，不斷推進工會理論創(chuàng)新，又要主動適應新形勢。同時，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的推進，工會干部要具備運用信息工具解決實際問題的能力等。

總之，在高等教育大發(fā)展的今天，面對新形勢、新任務、新要求，工會工作任重而道遠。為此，我們要賦予工會一個全新的意義。雖然在實際工作中，難免會出現(xiàn)困惑、矛盾和阻礙，但只要秉承“情系職工，用心服務”的服務理念，我們一定會把新形勢下高校工會服務教職工的工作提高到一個新的水平。

參考文獻：

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