新形勢下黨校黨建工作展開的創(chuàng)新探究

秦艷萍

摘 要：新時期的到來對我國目前的黨建工作提出了更多的要求，黨校也必須結(jié)合當(dāng)下時代的發(fā)展需求，對黨建工作作出調(diào)整，以保證其能夠與時俱進(jìn)。新形勢下，黨校的發(fā)展面臨重重挑戰(zhàn)，但也隱藏著巨大的發(fā)展機遇。本文主要分析了當(dāng)前黨校黨建工作中存在的一些主要問題，并在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：新形勢；黨建工作；創(chuàng)新

一、我國黨校黨建工作的現(xiàn)狀

總體來講，我國的黨建工作經(jīng)過很長時間的沉淀和發(fā)展，已經(jīng)取得了一些矚目的成績，這是必須要肯定的。黨校是為黨員輸送教育知識的地方，也是黨員們能夠及時進(jìn)行重要理論研究的場所，是群眾眼中的一片凈土。而近些年來，黨校也非常重視對教育氛圍的營造和保護(hù)。尤其是在當(dāng)前的時代形勢下，它要求能夠塑造一批合格的黨員干部，發(fā)揮黨員的帶頭作用。黨的職能是全心全意為人民服務(wù)，所以黨建工作的一個重要目標(biāo)就是保證黨員干部的責(zé)任感和社會道德感。黨校的黨組織在黨校的建設(shè)之中肩負(fù)著服務(wù)和監(jiān)督兩種職責(zé)，所以黨校黨建工作的服務(wù)意識近幾年來也在不斷地增強，絕大多數(shù)黨校對黨組織進(jìn)行了新的定位，比較重視黨員干部的政治思想覺悟，并且不斷為其營造利于發(fā)展的氛圍。黨校黨建工作促進(jìn)了黨員干部責(zé)任意識的提高，強化了黨員干部的工作理念。

近幾年來，黨校的黨建工作對黨校的發(fā)展起到了很大的督促作用，黨員的積極性得到了提升，大部分黨員開始意識到從前工作中存在的不足，有意識地提高自己的思想覺悟與行動力，使記憶里古板嚴(yán)肅的黨校煥發(fā)出新的生命力。

二、黨校黨建工作的職責(zé)有哪些

黨校是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下的部門，目的就是高效地培養(yǎng)培訓(xùn)黨員干部、積極分子。所以在其培訓(xùn)過程中，應(yīng)該明確自己的職責(zé)所在。首先，黨校的黨建工作，要以馬克思列寧主義、毛澤東思想以及鄧小平理論作為指導(dǎo)。明確黨的基本路線、方針和政策。堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，提高自己的辦學(xué)水平。

其次，黨校需要根據(jù)相關(guān)的條例章程，結(jié)合黨校自身的工作，制定符合實際情況的教學(xué)工作和計劃，并定期進(jìn)行抽查和監(jiān)督，督促和指導(dǎo)黨建工作有條不紊地展開。同時要根據(jù)情況開設(shè)不同的班級，可以是培訓(xùn)班、輪訓(xùn)班或者理論研究班等等，有針對性的對黨員們展開培訓(xùn)。

要以黨校為主陣營，通過各種形式和方法，宣傳黨的基本路線、方針以及各項政策。黨校的黨建工作是內(nèi)外聚焦的，不僅僅局限于研究國內(nèi)問題，也需要留意國際情形，將國內(nèi)外出現(xiàn)的新情況及時進(jìn)行研討，與時俱進(jìn)。黨校需要聘任合適的黨校教師，完善師資隊伍，結(jié)合黨校自身的工作特點，來保證黨建工作的通暢進(jìn)行。

三、當(dāng)前黨校黨建工作中存在的一些主要問題

一是個別黨員干部無法明確黨校黨建工作的意義所在，黨校黨建工作的受重視程度還不夠。甚至有的黨校甚至認(rèn)為黨建工作是可有可無的，一些工作人員不按照黨建工作的指示去做，對黨建工作存在認(rèn)知上的偏差。其中的一部分人員不僅在思想覺悟上達(dá)不到，行動上也不去配合。一些黨員干部也沒能及時地給予黨建工作相應(yīng)的關(guān)注和指導(dǎo)，所以導(dǎo)致黨建工作的實施阻力重重。這些人員的政治信念不夠堅定和明確，甚至有時會把個人利益放在首位而忽視集體利益。黨校黨建工作的展開是需要多方配合的，不僅僅只是某一方獨挑大梁就可以完成的。一些黨員干部對黨建工作的了解不夠充分和徹底，認(rèn)為黨建工作只是個空殼子，缺乏實踐的熱情。個別黨員認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，做出一些濫用職權(quán)的事情，影響了黨的先進(jìn)性和權(quán)威感，以致黨建工作頻頻受阻。

二是黨校黨員建設(shè)的隊伍有待完善。黨校黨建工作的順利展開一定是離不開一支穩(wěn)定踏實的干部隊伍的。只有隊伍里人員之間分工明確，相互進(jìn)行配合和協(xié)調(diào)，才能夠有條不紊地進(jìn)行下一步的工作。但是在當(dāng)下很多黨校，存在一些比較年輕的黨員工作者，意識不到黨建工作的重要性，甚至產(chǎn)生了排斥感。在他們看來，黨校的教學(xué)工作和科研成績更為重要，黨建工作的進(jìn)行沒有必要。再加上一些工作部門人員的工資待遇不夠豐厚，事務(wù)又比較繁雜，程序比較瑣碎，所以黨員隊伍中一些分子對黨建工作的積極性并不高，人員頻繁發(fā)生變動，缺乏長期性人才，隊伍不夠穩(wěn)定。

三是黨校黨建工作缺乏創(chuàng)新精神和推陳意識。我國黨校的黨建工作并不是完全盡如人意的，很多黨校把重點放在對黨員思想政治的教育上，忽視了黨建工作帶來的重要影響。導(dǎo)致其黨建工作依舊是循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，不符合時代發(fā)展的需求，質(zhì)量難以得到提升。很多黨校在2017 年的黨建工作和五年前乃至十年前都沒有太大的改進(jìn)和創(chuàng)新，黨員很難熱情充沛地去參與到黨建工作中。陳舊的觀念和管理方式如果不及時地改進(jìn)和提升，那黨建工作也很難順利進(jìn)行。

四、針對以上種種問題所提出的針對性建議

（一）以信息化為發(fā)展方向來保證黨組織工作的進(jìn)行

黨校黨建工作的信息化是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展而做出的必要調(diào)整。黨校的黨員比例較高，教職工人員大多數(shù)也都擁有著高學(xué)歷，所以整體的學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該是比較濃厚的。這是黨校的特點，所以黨校的信息化也應(yīng)該遵循這一特點來進(jìn)行創(chuàng)新。

一是建設(shè)關(guān)于黨建工作的網(wǎng)站。建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)平臺是開展黨校黨建工作的基礎(chǔ)，是信息化的必要條件。網(wǎng)站的信息傳播作用是比較強的，可以將一些思想內(nèi)容有新穎有趣的方式展現(xiàn)出來，也能通過一些視頻或者是動圖將中國各個階段的發(fā)展歷程和成就展現(xiàn)出來。黨校的黨建網(wǎng)站應(yīng)該以馬克思為指導(dǎo)思想，傳播中國特色社會主義的內(nèi)容，響應(yīng)社會主義核心價值觀。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代人必不可少的工具，通過網(wǎng)絡(luò)配合黨建工作的展開，能夠更好地擴大影響力，引導(dǎo)社會輿論。同時民眾也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺了解黨建工作的基本內(nèi)容以及一些時事政治，所以黨建網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)是非常有必要的。

二是開展設(shè)立網(wǎng)上黨校。黨員隊伍并不是固定的，需要不斷補充新的人才和力量，黨的思想精華也應(yīng)該不斷地傳承下去。所以要對黨員干部和預(yù)備黨員進(jìn)行思想政治教育，讓他們更好地勝任自己的崗位。傳統(tǒng)的黨校教育是在固定的地點、固定的時間進(jìn)行培訓(xùn)和授課，這為黨建工作造成了很大的局限性，所以網(wǎng)上黨校的設(shè)立志在必行?；ヂ?lián)網(wǎng)為大眾帶來了及其多的便利和快捷之處，所以黨建工作必須借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，設(shè)立一些網(wǎng)上的課程，建立完善一套符合現(xiàn)狀的機制和體系。網(wǎng)上黨校的建立打破了原有的黨校黨建工作在時間和空間上的局限性，是與時俱進(jìn)的表現(xiàn)之一，也是一個嶄新的平臺。

三是利用社交軟件的力量來配合黨建工作的順利進(jìn)行。社交軟件是當(dāng)代人必不可少的工具，通過社交軟件，人們可以及時地了解到各類信息，可以隨意發(fā)表自己的看法。所以在黨建工作的開展過程中也很有必要借助社交軟件的力量，例如微信、微博、貼吧等等。開通認(rèn)證的微博和公眾號，把信息發(fā)布在這些權(quán)威的平臺上，這樣一來可以大大提高關(guān)注度，公眾也可以毫不費力地獲取到有關(guān)黨校各項工作的訊息，同時能夠帶動大眾自發(fā)地去學(xué)習(xí)黨的基本理論知識和思想內(nèi)容，積極性會得到提升。

（二）提高對黨建工作的重視程度，不能以老眼光去看待黨建工作的開展

促進(jìn)黨建工作的積極展開是要從思想上進(jìn)行改變和進(jìn)步，加強對黨員干部的思想政治教育，讓他們認(rèn)識到成功展開黨建工作的重要性和必要性。著重向其介紹黨建工作的形式、流程以及黨員干部在其中發(fā)揮的重要作用。同時也要引入有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)和信息化的一些概念，加深其思想覺悟和思想認(rèn)知。

（三）加強黨建工作整體隊伍的人才建設(shè)

人才的缺失也是當(dāng)前黨建工作無法順利進(jìn)行的一個關(guān)鍵性因素，尤其是缺乏一些新鮮血液。目前黨建工作正在朝著信息化的方向開展，所以需要一支更加專業(yè)，懂得網(wǎng)絡(luò)管理的團(tuán)隊。所以這個隊伍必須有專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和水平，能夠保證網(wǎng)絡(luò)平臺的順暢運營。因此，我們必須不斷地招進(jìn)高水平、高技術(shù)、實踐能力強并且有責(zé)任心的人才。團(tuán)隊也需要分工明確地進(jìn)行工作上的配合，這樣團(tuán)隊才能夠得到充實。

（四）尊重大眾，聽取民意

黨建工作的目的是為群眾培養(yǎng)更合格的黨員干部，黨員就是服務(wù)于群眾的，所以群眾的意見是很重要的。在網(wǎng)絡(luò)平臺上應(yīng)該添加一些收集群眾意見的窗口和通道，當(dāng)民眾有信息進(jìn)行反映的時候，應(yīng)該及時地針對群眾的意見做出調(diào)整和反饋，吸納民意，尊重群眾的寶貴意見。

（五）黨校不應(yīng)該被看作是一個獨立的個體，而應(yīng)該是眾多相關(guān)工作機關(guān)的某一個部門環(huán)節(jié)

當(dāng)前黨校黨建工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)的背后隱藏著的是更多的機遇。黨校的黨建工作可以與其它的部門機關(guān)進(jìn)行配合和互動，將戰(zhàn)斗力發(fā)揮到最大化。黨校在轉(zhuǎn)變自己的工作方法并且進(jìn)行創(chuàng)新的時候，也應(yīng)該以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為基礎(chǔ)，吸納最近剛剛落幕的十九大所傳遞的理念和思想來完成工作。同時要提升領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用，制定一些新的制度和規(guī)定，比如說懲罰制度和激勵制度，將這些制度真正地投入到黨建工作中去。黨校黨建工作也需要不斷地創(chuàng)新現(xiàn)有的工作方法，引導(dǎo)廣大的領(lǐng)導(dǎo)干部積極主動地投身到高效的工作中去。黨校在黨建工作的開展過程中，應(yīng)該把黨員干部從傳統(tǒng)工作思路的桎梏中拉出來，大膽地進(jìn)行摸索和創(chuàng)新，切身投入到社會實踐活動中 ，保證黨校煥發(fā)著新鮮的生機，確保黨建工作永葆青春活力。

五、結(jié)語

黨校的黨建工作是必不可少的，它在對黨員干部的培訓(xùn)教育過程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。但是傳統(tǒng)的黨建工作已經(jīng)無法滿足時代所需，進(jìn)行創(chuàng)新是不容小覷的一件事情。但是創(chuàng)新也并不是僅憑一己之力就可以完成的，需要各個部門、每個環(huán)節(jié)都無縫銜接，相互配合。在這個信息化的互聯(lián)網(wǎng)時代，黨校應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)的力量來高效地完成黨建工作，我們也有理由相信，未來的黨建工作一定會愈發(fā)地順利通暢。

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