工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地六位一體功能有機(jī)融合的探索與實(shí)踐
——以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

馮春林

（柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 柳州 545006）

工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地六位一體功能有機(jī)融合的探索與實(shí)踐
——以柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

馮春林

（柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 柳州 545006）

工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)校培養(yǎng)工程機(jī)械專業(yè)學(xué)生的重要場所和必要環(huán)節(jié)。結(jié)合柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“柳工—柳職院全球客戶體驗(yàn)中心”的建設(shè)，探索工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地有機(jī)融合“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技能競賽、客戶體驗(yàn)、科學(xué)研究”六位一體功能的建設(shè)。

工程機(jī)械專業(yè)；實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；六位一體功能

工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)校培養(yǎng)工程機(jī)械專業(yè)學(xué)生的重要場所和必要環(huán)節(jié)。工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重大工程，學(xué)校要結(jié)合企業(yè)的資金、技術(shù)、設(shè)備、人才等優(yōu)勢，聯(lián)合企業(yè)共同建設(shè)，才能順利建設(shè)到位。學(xué)校聯(lián)合企業(yè)共同建設(shè)、開發(fā)工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，既可以使學(xué)校的課程教學(xué)融入更多企業(yè)的元素和要求，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力，還可以滿足企業(yè)對(duì)培訓(xùn)、技能鑒定與技能競賽、客戶體驗(yàn)、科學(xué)研究等領(lǐng)域的服務(wù)要求。學(xué)校和企業(yè)要達(dá)到共同建設(shè)、開發(fā)和使用的目標(biāo)，工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地必須做好“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技能競賽、客戶體驗(yàn)、科學(xué)研究”六個(gè)功能的有機(jī)融合。本文以“柳工-柳職院全球客戶體驗(yàn)中心”為例，對(duì)工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地有機(jī)融合“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技能競賽、客戶體驗(yàn)、科學(xué)研究”六位一體功能的問題進(jìn)行探討。

一、柳工—柳職院全球客戶體驗(yàn)中心建設(shè)成效

“柳工-柳職院全球客戶體驗(yàn)中心”是目前廣西區(qū)域內(nèi)企業(yè)與高職院校合作共建的規(guī)模最大、合作程度最深的校企合作項(xiàng)目，也是目前國內(nèi)工程機(jī)械廠商與學(xué)校共同建設(shè)的第一個(gè)工程機(jī)械客戶體驗(yàn)中心。項(xiàng)目為廣西柳工機(jī)械股份有限公司與柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建的校企合作項(xiàng)目，分為培訓(xùn)中心和整機(jī)體驗(yàn)場兩大區(qū)域。培訓(xùn)中心包括發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)區(qū) （運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)部分、解剖發(fā)動(dòng)機(jī)部分、待拆發(fā)動(dòng)機(jī)部分、發(fā)動(dòng)機(jī)吊裝部分）、液壓系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)（液壓零件展示部分、液壓系統(tǒng)拆裝部分、液壓系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)部分）、整車展示區(qū)、電器系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)、底盤系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)等5個(gè)區(qū)域，其平面布置如圖1；整機(jī)體驗(yàn)場分為挖掘機(jī)、裝載機(jī)、壓路機(jī)、銑刨機(jī)等4個(gè)整車體驗(yàn)場。

圖1 培訓(xùn)中心平面布置圖

（一）發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)區(qū)

使用面積500m2，學(xué)生和學(xué)員可以在解剖發(fā)動(dòng)機(jī)部分學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)零部件名稱和作用功能，在待拆發(fā)動(dòng)機(jī)部分和發(fā)動(dòng)機(jī)吊裝部分學(xué)習(xí)鍛煉掌握拆裝和維修發(fā)動(dòng)機(jī)的能力，在運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)部分學(xué)習(xí)檢測發(fā)動(dòng)機(jī)的方法能力，從而全面掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的零件作用、拆裝、檢測和維修等知識(shí)和能力。

運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)部分：設(shè)備包括全新康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)和實(shí)驗(yàn)臺(tái)駕4臺(tái)套，其型號(hào)是分別廣康QSL9.3、廣康6LT9.3和廣康QSB7，這些機(jī)型都是目前工程機(jī)械市場上廣泛應(yīng)用的發(fā)動(dòng)機(jī)型號(hào)。學(xué)生和學(xué)員通過對(duì)這些發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)行、模擬設(shè)故障、訓(xùn)練診斷故障、訓(xùn)練排故障等環(huán)節(jié)，掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的檢測、診斷、維修技術(shù)和能力。

解剖發(fā)動(dòng)機(jī)部分：設(shè)備包括康明斯柴油機(jī)整體解剖臺(tái)架3臺(tái)套，其型號(hào)分別是廣康QSBT6.7、廣康6LT9.3和廣康QSL9.3。學(xué)生和學(xué)員學(xué)習(xí)康明斯柴油機(jī)整體解剖臺(tái)架，通過關(guān)鍵零部件的解剖分析，直接了解柴油機(jī)的重要組成部件和關(guān)鍵零部件，直觀了解其相對(duì)運(yùn)動(dòng)，從而快速掌握柴油機(jī)重要部件的名稱、作用功能、制造材料工藝等知識(shí)要點(diǎn)。該設(shè)備通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)曲軸飛輪活塞連桿等部件運(yùn)轉(zhuǎn)，形象還原發(fā)動(dòng)機(jī)工作狀態(tài)，讓學(xué)生和學(xué)員可以直觀感受和學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部零件運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

待拆發(fā)動(dòng)機(jī)部分：設(shè)備包括康明斯柴油機(jī)10臺(tái)套，其型號(hào)都是廣康6LT9.3。學(xué)生和學(xué)員通過對(duì)這些柴油機(jī)的拆裝掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝工藝和特點(diǎn)，掌握發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝技巧，還能掌握零件損壞的形式、現(xiàn)象、維修方法工藝等。

發(fā)動(dòng)機(jī)吊裝部分：設(shè)備包括發(fā)動(dòng)機(jī)翻轉(zhuǎn)架8臺(tái)套，行吊1套，工作臺(tái)8個(gè)，貨架8個(gè)。這些設(shè)備用于配合發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝：發(fā)動(dòng)機(jī)翻轉(zhuǎn)架用于發(fā)動(dòng)機(jī)的整體翻轉(zhuǎn)，以便拆卸發(fā)動(dòng)機(jī)的所有零部件；行吊用于搬運(yùn)發(fā)動(dòng)機(jī)和大型零部件；工作臺(tái)和貨架用于放置發(fā)動(dòng)機(jī)的零部件。

（二）液壓系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)

使用面積500m2，包括液壓零件展示、液壓系統(tǒng)拆裝、液壓系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)等部分。學(xué)生和學(xué)員可以在液壓零件展示部分學(xué)習(xí)零部件名稱和作用功能，在液壓系統(tǒng)拆裝部分學(xué)習(xí)鍛煉掌握拆裝和維修液壓系統(tǒng)，在液壓系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)部分學(xué)習(xí)檢測液壓系統(tǒng)的方法。

（三）電器系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)

使用面積500m2，設(shè)備包括柳工CLG922E挖掘機(jī)電器系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)8套、柳工CLG856裝載機(jī)電器系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)4套、柳工CLG922E空調(diào)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)2套。學(xué)生和學(xué)員通過對(duì)這些電器系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，熟悉工程機(jī)械的電器零部件名稱和作用功能，并掌握拆裝、檢測和維修電器系統(tǒng)的方法能力。

（四）底盤系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)

使用面積800m2，設(shè)備包括柳工CLG856裝載機(jī)變速箱實(shí)驗(yàn)臺(tái)8套、柳工CLG856裝載機(jī)驅(qū)動(dòng)橋?qū)嶒?yàn)臺(tái)8套、柳工CLG856裝載機(jī)制動(dòng)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)2套。學(xué)生和學(xué)員通過對(duì)這些底盤系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，熟悉工程機(jī)械的底盤系統(tǒng)零部件名稱、作用和功能，掌握拆裝、檢測和維修底盤系統(tǒng)的方法能力。

（五）整車展示區(qū)

使用面積200m2，設(shè)備包括柳工CLG877H裝載機(jī)1臺(tái)、柳工CLG856H裝載機(jī)1臺(tái)、柳工CLG833裝載機(jī)1臺(tái)、柳工CLG907D挖掘機(jī)1臺(tái)、模擬駕駛操作實(shí)驗(yàn)臺(tái)2套。學(xué)生和學(xué)員通過操作這些設(shè)備，掌握挖掘機(jī)和裝載機(jī)的駕駛操作能力，熟悉工程機(jī)械的整車維護(hù)保養(yǎng)、檢測和維修。

二、工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地六位一體功能的有機(jī)融合

“柳工-柳職院全球客戶體驗(yàn)中心”既能保障柳工展示其工程機(jī)械產(chǎn)品，開展新產(chǎn)品性能試驗(yàn)、測試與應(yīng)用技術(shù)研究，面向全球培訓(xùn)后市場服務(wù)人員，為客戶提供產(chǎn)品應(yīng)用體驗(yàn)服務(wù)，又能保障學(xué)校開展專業(yè)人培養(yǎng)和開展科研活動(dòng)。有機(jī)融合“教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技能競賽、客戶體驗(yàn)、科學(xué)研究”六個(gè)功能，可以大幅提高設(shè)備設(shè)施的利用率。

實(shí)訓(xùn)基地融合教學(xué)功能：體驗(yàn)中心安排有4個(gè)教學(xué)區(qū)，分別是發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)區(qū)、液壓教學(xué)區(qū)、底盤教學(xué)區(qū)和電器教學(xué)區(qū)，可以同時(shí)容納4個(gè)自然班的教學(xué)。每個(gè)教學(xué)區(qū)都配備30套桌椅、6套小組討論板和1套移動(dòng)投影，以滿足全日制學(xué)生班級(jí)的教學(xué)需求。每個(gè)教學(xué)區(qū)分別比鄰發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)區(qū)、液壓系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)、底盤系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)、電器系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)和整車展示區(qū)，課程的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)，再配合動(dòng)畫錄像等指導(dǎo)，使學(xué)生能及時(shí)掌握相關(guān)的知識(shí)和操作技能。

實(shí)訓(xùn)基地融合培訓(xùn)功能：體驗(yàn)中心安排有4個(gè)討論區(qū)，分別是發(fā)動(dòng)機(jī)討論區(qū)、液壓討論區(qū)、底盤討論區(qū)和電器討論區(qū)，可以同時(shí)容納4個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教學(xué)區(qū)都配備12套桌椅和1套移動(dòng)投影，以滿足培訓(xùn)項(xiàng)目班級(jí)的培訓(xùn)需求。每個(gè)討論區(qū)分別比鄰發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)區(qū)，液壓系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)，底盤系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)，電器系統(tǒng)培訓(xùn)區(qū)、整車展示區(qū)。培訓(xùn)的理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)。

實(shí)訓(xùn)基地融合技能鑒定與技能競賽功能：體驗(yàn)中心的整機(jī)體驗(yàn)場配套設(shè)置挖掘機(jī)、裝載機(jī)、壓路機(jī)、銑刨機(jī)等各種工程機(jī)械20臺(tái)/套，可以滿足每個(gè)項(xiàng)目開展5個(gè)工位的鑒定要求。整機(jī)體驗(yàn)場還設(shè)置有工程機(jī)械停放區(qū)、工程機(jī)械工作區(qū)、參觀區(qū)和休息區(qū)等，可以同時(shí)容納30臺(tái)機(jī)械的運(yùn)行工作，可以滿足挖掘機(jī)操作、裝載機(jī)操作、平地機(jī)操作、壓路機(jī)操作、銑刨機(jī)操作、鋪路機(jī)操作等項(xiàng)目的技能鑒定和技能競賽需求。

實(shí)訓(xùn)基地融合客戶體驗(yàn)功能：體驗(yàn)中心安排有3個(gè)客戶休息區(qū)、1個(gè)大會(huì)議室和1個(gè)小會(huì)客廳?？蛻粜菹^(qū)安排有十幾套座椅，提供給參觀、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的客戶使用。每個(gè)休息區(qū)都有“活動(dòng)風(fēng)采”用以介紹企業(yè)、設(shè)備、教學(xué)活動(dòng)等內(nèi)容，讓客戶了解產(chǎn)品、了解企業(yè)、了解學(xué)校，增加客戶對(duì)產(chǎn)品的信任度。大會(huì)議室用于會(huì)議討論，小會(huì)客廳用于接待來訪賓客。

實(shí)訓(xùn)基地融合科學(xué)研究功能：體驗(yàn)中心安排有1個(gè)辦公室和1個(gè)資料室，存放于資料室的柳工等車型的維修資料適合于工程機(jī)械的研究，再配合對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、電器系統(tǒng)、底盤系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)行工程機(jī)械方面的多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。企業(yè)也可以開展新產(chǎn)品性能試驗(yàn)、測試與應(yīng)用技術(shù)研究。

三、工程機(jī)械專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地六位一體功能的建設(shè)效果

通過六位一體功能的基地建設(shè)，大量增加了實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，提高了學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力和職業(yè)能力；廣西柳工機(jī)械股份有限公司的企業(yè)文化 “為客戶提供卓越的工程機(jī)械產(chǎn)品和服務(wù)”融于教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；學(xué)校教師在課程設(shè)計(jì)、課程資源、科學(xué)研究、實(shí)踐維修等領(lǐng)域，可以得到很多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)；柳工通過此基地培養(yǎng)了專業(yè)技能工人，培訓(xùn)了面向全球市場的服務(wù)人員，展示了柳工品牌的工程機(jī)械，開展了柳工新產(chǎn)品的性能試驗(yàn)，打造了全球工程機(jī)械多功能的體驗(yàn)平臺(tái)，為客戶提供了產(chǎn)品應(yīng)用體驗(yàn)服務(wù)。

基地的宗旨是“作為校企合作、產(chǎn)教融合的平臺(tái)，實(shí)行項(xiàng)目共建、業(yè)務(wù)共管、資源共享、人才共育、文化共融”，基地具備教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定與技能競賽、客戶體驗(yàn)、科學(xué)研究等功能，可以培養(yǎng)更多人才，為全球客戶提供專業(yè)的培訓(xùn)和整機(jī)體驗(yàn)。基地不僅是柳州市專業(yè)技能人才的實(shí)訓(xùn)基地，也是柳工培養(yǎng)專業(yè)技能工人、打造全球工程機(jī)械多功能的體驗(yàn)平臺(tái)的基礎(chǔ)，并發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，提高廣西職業(yè)教育校企合作的整體水平，將為廣西職業(yè)教育的發(fā)展樹立新的典范。

[1]劉存香，劉學(xué)軍．與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式相匹配的工程機(jī)械維護(hù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)踐[J]．廣西教育，2012（5）：172-173.

Exploration and Practice of the Training Base on Organic Integration of Six-in-one Function for Engineering Machinery Major by Taking Liuzhou Vocational and Technical College as an Example

FENG Chun-lin
(Liuzhou Vocational and Technical College,Liuzhou Guangxi 545006,China)

Combining with the construction of Liugong global customer experience center in Liuzhou Vocational and Technical College(LVTC),the author explores a way of building the training base for training engineering machinery major students base on the organic integration of six-in-one function as teaching,training,professional skills identification and skill competition,customer experience and scientific researchby taking LVTC as an Example.

engineering machinery;training base construction;six-in-one function

G712

A

1671-1084（2017）06-0072-04

DOI 10.16221/j.cnki.issn1671-1084.2017.06.017

2017-04-18

2016年柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目（2016-B011）

馮春林，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向?yàn)楣こ虣C(jī)械。