如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率

【摘要】 隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，因此很多學(xué)校都開(kāi)始注重對(duì)學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)。在小學(xué)信息技術(shù)課堂的教學(xué)中，教師必須創(chuàng)新教學(xué)模式，提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要對(duì)如何提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效率進(jìn)行了研究。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué) 信息技術(shù) 教學(xué)效率

小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)不僅擴(kuò)大了學(xué)生的視野，活躍了學(xué)生的思維，還提高了學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。從目前的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)來(lái)看，整體的教學(xué)效率非常低下，為了提高課堂教學(xué)效率，教師必須不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)方法，深入開(kāi)展信息技術(shù)課堂實(shí)踐教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也提升學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

一、重視學(xué)生興趣培養(yǎng)

興趣是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因此教師在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，比如問(wèn)題情境、模擬情境、競(jìng)賽情境、游戲情境等，本文主要從問(wèn)題情境和游戲情境入手進(jìn)行了討論。

1.1問(wèn)題情境

問(wèn)題是推動(dòng)學(xué)生積極思考的動(dòng)力，在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如在清華大學(xué)一條龍小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)《初始word》的教學(xué)中，教師就可以利用word文檔展示《媽媽的目光》這首詩(shī)歌，并提出問(wèn)題：怎樣啟動(dòng)word文檔，并錄入文字？學(xué)生為了回答老師的問(wèn)題會(huì)自己參考教材并在在電腦上操作，這樣的學(xué)習(xí)更加有趣，對(duì)激發(fā)學(xué)生的熱情有積極的促進(jìn)作用。

1.2游戲激趣

小學(xué)生對(duì)游戲非常感興趣，如果把游戲融入到信息技術(shù)教學(xué)中，課堂教學(xué)效率將會(huì)得到有效的提升。比如在學(xué)習(xí)清華大學(xué)一條龍一年級(jí)信息技術(shù)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作--鼠標(biāo)操作》的學(xué)習(xí)中，如果教師只是枯燥的讓學(xué)生練習(xí)對(duì)鼠標(biāo)的操作，學(xué)生會(huì)提不起興趣，如果教師利用“紙牌游戲”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鼠標(biāo)操作練習(xí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)得到明顯的提升。

二、重視實(shí)踐操作

小學(xué)信息技術(shù)課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，因此教師在教學(xué)中應(yīng)該多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生實(shí)踐和操作，這是最有效的學(xué)習(xí)方法。比如在清華大學(xué)一條龍小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)《flash軟件，學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫(huà)的基本方法》教學(xué)中，教師可以給學(xué)生布置簡(jiǎn)單的操作任務(wù)，比如移動(dòng)的小球、三角形由小變大的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中掌握方法，充分落實(shí)了信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，有效的信息技術(shù)課堂需要從全方面發(fā)展，教師必須從教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、教學(xué)內(nèi)容等入手，真正落實(shí)新課程有效教學(xué)的理念，把先進(jìn)的教學(xué)理念融入得到小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中，促進(jìn)信息課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提升。

參考文獻(xiàn)

[1] 探索小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)新模式[J].鄭恩.湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào).2012年01期