技工院校核心競爭力的提升路徑研究

[摘 要] 我國的職業(yè)教育隨著市場需求在不斷發(fā)展，技工院校需要擁有鮮明的發(fā)展核心競爭力。針對技工院校核心競爭力的提升路徑，明確就業(yè)導(dǎo)向的辦學(xué)方向，不斷強(qiáng)化技工院校的文化建設(shè)，將專業(yè)建設(shè)作為技工院校核心競爭力的關(guān)鍵，在發(fā)展中不斷整合優(yōu)勢資源，將技能人才的培養(yǎng)工作越做越好。

[關(guān) 鍵 詞] 技工院校；核心競爭力；提升路徑

[中圖分類號] G718 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）20-0016-01

我國對職業(yè)教育不斷重視以及職業(yè)教育的飛速發(fā)展，使技工院校形成了非常強(qiáng)烈的競爭力，并且對發(fā)展?fàn)顟B(tài)有著非常強(qiáng)烈的要求。在眾多技工院校中，如果要做到核心競爭力最強(qiáng)，就需要在競爭大環(huán)境里保持創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)先水平。技工院校目前面臨著最為關(guān)鍵的問題就是核心競爭力不強(qiáng)，優(yōu)勢不夠突出，技工院校需要真正構(gòu)建和提高自身的核心競爭力。

一、技工院校提高核心競爭力的必要性

核心競爭力的本義是指組織特有的、優(yōu)越的、存在于組織中且能適應(yīng)環(huán)境變化的能力，是組織為了自己方面的利益而努力超越試圖與自己分配利益的對方而采取最行之有效的活動能力。核心競爭力能使組織具有可持續(xù)競爭優(yōu)勢，核心競爭力是一種復(fù)合性、整合性能力，一旦形成，其他競爭對手暫時不能達(dá)到。技工院校的核心競爭力決定了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展動力和內(nèi)涵建設(shè)水平，決定了企業(yè)對畢業(yè)生的認(rèn)可程度，因此技工院校在核心競爭力上有必要進(jìn)行重點建設(shè)。

二、技工院校提升核心競爭力的可行性

技工教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要任務(wù)。技工教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要任務(wù)。技工院校的辦學(xué)特色、創(chuàng)新發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展決定著核心競爭力的發(fā)展水平，這既是學(xué)校辦學(xué)過程必須堅持的辦學(xué)理理念，也是學(xué)校發(fā)展過程必須依靠的重要因素。而且每所技工院校的發(fā)展路徑和培訓(xùn)體系都有著獨特性和實效性，在保持技工院校職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢和辦學(xué)特點的同時不斷增強(qiáng)核心競爭力的價值，以強(qiáng)化自身優(yōu)勢為主，通過提升校本文化建設(shè)水平和提高內(nèi)部管理等競爭條件，提高核心競爭力就切實可行。

三、技工院校提升核心競爭力的途徑

（一）外部環(huán)境的支撐

1.政府對技工院校發(fā)展的大力支持是核心競爭力提升的重要因素

技工院校想要真正提升核心競爭力，就要不斷借助外部環(huán)境的支撐。政府為技工院校設(shè)置的外部發(fā)展環(huán)境起著非常重要的作用，通過政府宏觀政策的指導(dǎo)，對內(nèi)部核心發(fā)展進(jìn)行不斷的塑造，可以進(jìn)一步助力技工院校不斷提升內(nèi)涵管理水平，真正做到有效提升核心競爭力。人力資源和社會保障部發(fā)布的《技工教育十三五規(guī)劃》要求技工院校要“以立德樹人和培育工匠精神為根本，堅持提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為核心，深入貫徹‘高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展’辦學(xué)理念，圍繞職業(yè)能力建設(shè)六大工作體系建設(shè)，構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代技工教育體系，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的后備產(chǎn)業(yè)工人和高技能人才，為全面建成小康社會、實現(xiàn)技能強(qiáng)國目標(biāo)提供有力支撐”。為技工院校構(gòu)建具有自身特色的核心競爭力提供了良好的社會環(huán)境。

2.與行業(yè)的緊密結(jié)合是突出核心競爭力建設(shè)的重要抓手

各個行業(yè)的特色發(fā)展都有著不同的需求和完善的機(jī)制，技工院校提升核心競爭力的一大有效途徑就是利用現(xiàn)有師資力量，為行業(yè)提供技能人才培訓(xùn)，與行業(yè)技能人才提升緊密結(jié)合，對于核心競爭力的提升和價值塑造有著非常關(guān)鍵的作用。

3.深化校企合作與產(chǎn)教融合是核心競爭力提升的有效途徑

企業(yè)發(fā)展需要技工院校提供優(yōu)秀的技能人才，校企合作是技工院校長期堅持的一項基本辦學(xué)制度，不斷深化校企合作，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，不斷促進(jìn)深度的合作共贏，對提升技工院校的核心競爭力有重要的推動作用。

（二）校內(nèi)核心競爭力的提升路徑

1.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

在校內(nèi)的核心競爭力中，需要考慮能夠支持專業(yè)建設(shè)的人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、教學(xué)評價模式改革等幾大要素，其中較為有利的一點就是專業(yè)建設(shè)的重要性，將人才培養(yǎng)的專業(yè)度和教學(xué)模式的不斷優(yōu)化和轉(zhuǎn)變做到切實可行，真正從強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)來提升校內(nèi)的核心競爭力。

2.優(yōu)化師資隊伍的建設(shè)

校內(nèi)核心競爭力的提高離不開師資力量和人才培訓(xùn)資源的優(yōu)質(zhì)化，建設(shè)與專業(yè)建設(shè)相匹配的師資隊伍，以德立身、以德立學(xué)、以德施教的師資隊伍、教研一體的師資隊伍，真正從內(nèi)部資源提升校內(nèi)核心競爭力。

3.校園文化建設(shè)

技工院校核心競爭力除自身優(yōu)勢和課程體系外，需要具備的最重要建設(shè)就是文化理念的提升，對內(nèi)部思想政治的建設(shè)和人才職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以及院校內(nèi)人文理念的提升等都要有直觀的思路和校園文化建設(shè)的具體實施策略，做到職業(yè)技能專業(yè)建設(shè)與校園文化建設(shè)匹配結(jié)合。

技工院校核心競爭力來自對自身實力資源、專業(yè)建設(shè)強(qiáng)度以及課程體系培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)高度等，通過提煉內(nèi)部體系水平，不斷塑造建設(shè)價值，從根本上有效提升技工院校的核心競爭力，做到與企業(yè)、社會互通和幫助。

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