網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策

[摘 要] 伴隨著科技時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)得到了廣泛的使用和發(fā)展，如今網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中職思想政治教育造成了相當(dāng)大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)上有很多不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的內(nèi)容，為學(xué)生的成長(zhǎng)造成了很大的負(fù)面影響。于是，網(wǎng)絡(luò)化對(duì)如今的中職思想政治教育提出了更高的要求，面對(duì)此種形勢(shì)，唯有占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要陣地，強(qiáng)化中職學(xué)生的道德意識(shí)，提高中職思想政治教育者的自身素質(zhì)，才能確保思想政治教育工作的順利進(jìn)行，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

[關(guān) 鍵 詞] 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；中職；思想政治教育

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2017）20-0132-02

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)化和信息化已充斥著人們生活和工作的各個(gè)角落。它拓寬了人們的視野，提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)和獲取信息的新渠道。然而，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。一方面為人們的信息傳遞提供了極大的便利，另一方面其負(fù)面影響也不可小覷，尤其是對(duì)廣大中職學(xué)生的影響更為深刻。中職學(xué)校的主要任務(wù)是為社會(huì)培養(yǎng)大量的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才，職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生會(huì)直接走向社會(huì)，為中職學(xué)生建立正確的道德價(jià)值觀念、培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、確保學(xué)生的素質(zhì)高尚是學(xué)校必須重視的環(huán)節(jié)。可是，目前學(xué)生經(jīng)常接觸到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的各種信息，網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、心理發(fā)展、道德標(biāo)準(zhǔn)和思想政治產(chǎn)生了巨大的沖擊。其中包含的不健康信息等都給中職學(xué)生的思想健康造成了侵害。這就為中職思想政治教育提出了更高的要求，我們不僅要利用網(wǎng)絡(luò)提供的豐富信息資源，更要重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生的思想政治教育。唯有深入研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)中職學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的影響和機(jī)遇，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)校思想政治教育的探索，尋找其中的規(guī)律和方法才能使教學(xué)方案更加完善，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。下面就網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)校思想政治教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略談幾點(diǎn)思考。

一、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)校思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）教師缺乏與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)，缺乏網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的專業(yè)素質(zhì)

現(xiàn)如今大多數(shù)中職思想政治教師還采用原始的教學(xué)手段進(jìn)行思想政治教育，局限于教材，沒(méi)有跟隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的步伐，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，沒(méi)有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)學(xué)生思想政治的嚴(yán)重負(fù)面影響。另外，部分教師還不具備網(wǎng)絡(luò)信息處理、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)溝通等能力。中職教師的職業(yè)綜合素質(zhì)水平偏低，此類現(xiàn)象直接影響了教育質(zhì)量和教育結(jié)果。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，中職院校必須提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，讓思想政治教育的發(fā)展適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，教師才能更好地進(jìn)行思想政治教育工作。

（二）教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式過(guò)于單一

目前，思想政治教育雖然與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相融合，但由于教育的方式和內(nèi)容過(guò)于單一，造成了中職院校在思想政治教育方面的困境。例如，中職教師在制作思想政治教育的多媒體課件時(shí)，并沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)新，而是直接把書(shū)本上的內(nèi)容搬到課件中，其中多以文字為主，看上去枯燥乏味，沒(méi)有激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)比網(wǎng)絡(luò)上豐富多彩的內(nèi)容，更不會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足當(dāng)今的教學(xué)需求。現(xiàn)代的學(xué)生更喜歡生動(dòng)活潑的課堂氣氛，教師應(yīng)該跟隨時(shí)代的發(fā)展，在課堂采取先進(jìn)且容易吸引學(xué)生興趣的教學(xué)方法，不能僅局限于書(shū)本上的內(nèi)容，找一些新鮮事物對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，更容易被學(xué)生所接受。

（三）網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和教師的停滯不前，直接導(dǎo)致學(xué)生深受其害

雖然網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的視野，充實(shí)了學(xué)生的思維觀念，增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，把學(xué)生帶到了更加多元化的世界里，但是網(wǎng)絡(luò)上垃圾信息泛濫，對(duì)中職學(xué)生的身心健康有不良的影響。此類現(xiàn)象的發(fā)生，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生自身造成影響，也會(huì)對(duì)社會(huì)治安造成可怕的后果。很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)的便利性，發(fā)布不良信息，破壞社會(huì)道德底線，利用網(wǎng)絡(luò)制造社會(huì)混亂。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生可以通過(guò)各種方式達(dá)到心靈的滿足，所以他們選擇網(wǎng)絡(luò)舒解自己的情緒，逃避與現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人進(jìn)行交流，把更多的時(shí)間和精力浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，給管理帶了諸多不便，許多青少年在心智還未成熟的階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，逃避現(xiàn)實(shí)生活，誤入歧途，甚至走上犯罪道路。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職思想政治教育的對(duì)策

（一）利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行引導(dǎo)與教育工作

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和應(yīng)用使信息的傳播提升了速度，影響現(xiàn)代人的生活。近幾年互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，許多問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生。中職思想政治教育也不能排除在外，目前的教育理念已經(jīng)不存在要不要把網(wǎng)絡(luò)帶入中職思想政治教育中來(lái)，而是該考慮如何將網(wǎng)絡(luò)更好地融入其中。在這樣的背景下，中職學(xué)校的思想政治教育工作也在不斷提高教育水平。在思想政治教育的課堂上帶入網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)話題，找一些積極的、具有正面影響的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于學(xué)生來(lái)講并不陌生，所以利用網(wǎng)絡(luò)中的視角，更好地引導(dǎo)學(xué)生，是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教育的目的。應(yīng)該以積極的態(tài)度利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)，趁著新機(jī)遇的到來(lái)完善自身的教學(xué)制度。

（二）提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的師資隊(duì)伍素質(zhì)

隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的不斷變化，中職教師的自身教學(xué)素質(zhì)也要不斷增強(qiáng)。強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基礎(chǔ)，因?yàn)樵谡n堂教學(xué)中需要運(yùn)用許多計(jì)算機(jī)技術(shù)，不斷地對(duì)新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，有利于提高教師的綜合能力。中職院?？梢詫?duì)師資隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，也可以招聘專業(yè)化高素質(zhì)的思想政治教師。想要成為一名合格的中職院校思想政治教師，不僅要定時(shí)接受學(xué)校安排的培訓(xùn)，還要通過(guò)其他方式對(duì)自身的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平、思想政治教育水平進(jìn)行提高。

（三）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育方式

我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式都會(huì)采取言傳身教的教育模式，不僅沒(méi)有新意，也會(huì)造成學(xué)生的反感，由于在讀的中職學(xué)生大都處于青春期，情緒和心理還處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)于刻板的教育方式不會(huì)產(chǎn)生興趣。根據(jù)學(xué)生的學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)功能，對(duì)思想政治教育方式進(jìn)行創(chuàng)新。教師可以以班級(jí)為單位建立溝通的網(wǎng)絡(luò)聊天群，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行情感的溝通與交流。在交流的過(guò)程中及時(shí)為學(xué)生解決思想上的困惑，幫助學(xué)生排解生活壓力，展開(kāi)一系列的思想政治教育工作。針對(duì)如今的社會(huì)現(xiàn)狀，教師可以關(guān)注一些熱點(diǎn)話題，與學(xué)生進(jìn)行溝通，經(jīng)常和學(xué)生分享當(dāng)下時(shí)有發(fā)生的騙局和不良陷阱，避免學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)的欺騙。這樣的交流方式，不僅可以解決學(xué)生的思想政治教育難題，更能有效增強(qiáng)學(xué)生與教師的情感交流。

（四）建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)成為中職學(xué)生思想政治教育中的重要教學(xué)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目的是讓學(xué)生不再被動(dòng)地接受知識(shí)的灌輸，現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的選擇也有自己的主見(jiàn)，學(xué)生會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽自己喜歡的內(nèi)容，但由于網(wǎng)絡(luò)政治教育平臺(tái)的建設(shè)力度欠缺，并沒(méi)有確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方向，學(xué)生在平時(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，主要是進(jìn)行自己喜歡的游戲或者以聊天為主，當(dāng)務(wù)之急是建立一個(gè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。中職院?？梢越⒁粋€(gè)屬于自己的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站，提供一個(gè)可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的平臺(tái)，學(xué)生不僅可以在網(wǎng)站中學(xué)習(xí)思想政治知識(shí)，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和思想政治教育者進(jìn)行互動(dòng)，為網(wǎng)絡(luò)思想教育提供一個(gè)良好的平臺(tái)。利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新型模式的教育。其中應(yīng)該重視的是確立正確的方案，包含應(yīng)對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作中遇到的困難。在建立的網(wǎng)站中，探討與中職學(xué)生切實(shí)相關(guān)的熱門(mén)生活問(wèn)題，提供合理建議，幫助學(xué)生建立良好的應(yīng)對(duì)方法。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過(guò)程中一定要做到吸引學(xué)生的因素，讓中職學(xué)生主動(dòng)參與其中，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的主體作用，如果得不到學(xué)生的支持，建立中職思想政治教育的網(wǎng)站就徒勞無(wú)功。應(yīng)該在建立網(wǎng)站的同時(shí)，注意培養(yǎng)一些政治素質(zhì)高、政治價(jià)值觀正確且具有良好心理素質(zhì)的學(xué)生，在網(wǎng)站中起到帶頭的作用，可以更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，最終引導(dǎo)學(xué)生達(dá)成自我管理與自我教育的目標(biāo)。

（五）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值觀

由于互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，有關(guān)部門(mén)的監(jiān)管力度還達(dá)不到管理的效果，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)道德缺失存在。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分，不及時(shí)進(jìn)行糾正，會(huì)給社會(huì)主義精神文明建設(shè)造成非常巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)文化帶給中職學(xué)生的影響非常廣泛，中職思想政治教育工作者必須重視學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)喜歡哪些方面的東西，了解當(dāng)下熱門(mén)問(wèn)題，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)對(duì)中職學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)，使學(xué)生確立正確的價(jià)值觀，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的深入了解，不斷創(chuàng)新中職思想政治教育的內(nèi)容與教學(xué)方法。

教師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中必須確保中職學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的重要性，做好安全知識(shí)的宣傳工作，增強(qiáng)中職學(xué)生的安全意識(shí)，提高中職學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。要在道德教育的過(guò)程中強(qiáng)化學(xué)生的道德輿論價(jià)值觀，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的不道德、不文明現(xiàn)象進(jìn)行輿論譴責(zé)。網(wǎng)絡(luò)給心理不成熟的中職學(xué)生帶來(lái)了不好的影響，例如拜金主義、極端主義、享樂(lè)主義，這些現(xiàn)象都給學(xué)生的心理發(fā)展造成了不健康的影響，教師在教學(xué)過(guò)程中要正確地引導(dǎo)學(xué)生擺脫此類心理。在中職思想政治教育課程中，要形成一套完善的教學(xué)制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)的道德體系，為營(yíng)造綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境打好基礎(chǔ)，使中職學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行知識(shí)和信息的獲取。

21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)化和信息化的時(shí)代，對(duì)中職教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，為保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)，責(zé)任重大。既不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的極大便利，而忽視它所帶來(lái)的諸多負(fù)面影響，也不能因?yàn)樗鼛?lái)的種種問(wèn)題而望而卻步。我們應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職思想政治教育研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問(wèn)題，提高學(xué)生上網(wǎng)的質(zhì)量和效果。我們要做到引導(dǎo)、教育和規(guī)范相結(jié)合，使中職學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。通過(guò)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)等方式告訴學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的復(fù)雜性，對(duì)其上網(wǎng)給予指導(dǎo)和適當(dāng)規(guī)范，使其具有防范意識(shí)，學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)實(shí)世界和網(wǎng)絡(luò)世界，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)和辨別是非的能力。這樣，才能提高中職學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，使其成長(zhǎng)成才，順利就業(yè)，將來(lái)成功創(chuàng)業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王燕秋.北部灣地區(qū)中職學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀和對(duì)策[J].現(xiàn)代交際，2015（5）：165.

[2]吳夢(mèng)思.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策探討[J].赤子，2015（5）：258.

[3]韋岳良.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的分析和對(duì)策[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2014（6）：103.

[4]蔣民.網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)中學(xué)思想政治教育的影響與對(duì)策：白銀市區(qū)中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D].西北師范大學(xué)，2002.