【摘 要】排球運動是《體育與健康》課程教學內(nèi)容的選擇要學習的一部分,是學生非常喜歡的學習內(nèi)容。發(fā)球在排球運動中是一個重要的進攻性技術(shù),是比賽的開始,也是進攻的開始。發(fā)球是將球拋出后,在原地或跳起在空中用單手或胳膊直接擊入對方場區(qū)的一個技術(shù)動作。從技術(shù)結(jié)構(gòu)主體性所需準確性與攻擊性的基本要求兩方面看發(fā)球的主要技術(shù)環(huán)節(jié)是拋球和擊球。拋球是擊球的前提條件和基礎(chǔ)環(huán)節(jié),如果拋出球的位置,高度,平衡度都相對適宜的話,則擊球點和擊球時機將易掌控。在排球發(fā)球教學中,發(fā)球的拋球動作是排球技術(shù)動作中最為簡單的,因而也最容易被忽視,但其在排球發(fā)球教學中卻占著不可或缺的地位,所以在教學中要重視發(fā)球的拋球練習。
【關(guān)鍵詞】排球 發(fā)球 拋球
發(fā)球的第一步即是拋球,拋球首先要做到“穩(wěn)”,但是很多學生在拋球中總存在這樣的情況,要么拋球過高過低,要么拋球時前時后,要么忽左忽右。拋球不好直接影響了學生的發(fā)球質(zhì)量,如果不積極的糾正這些錯誤的動作,發(fā)球效果將大打折扣。拋球看似簡單,若不重視拋球練習,會影響整個動作的掌握與完成。
1.拋球動作的要求
應根據(jù)不同的發(fā)球方法和個人特征,單手或雙手,平穩(wěn)地向上拋球,盡量使球不旋轉(zhuǎn)。
1.1 拋球力量要固定
拋出來的球盡量不要旋轉(zhuǎn)。每次用的力度都要基本一致,若時而輕時而重,則球也會隨著力量的不同在變換。
1.2 拋球高度要固定
每種發(fā)球方法都有自己發(fā)球方法的適宜高度,并非越高越好。若拋球過高,不易掌握動作節(jié)奏和擊球時機;若拋球過低,不能充分發(fā)揮擊球的力量和提高擊球點。
1.3 拋球位置要固定
根據(jù)發(fā)球的不同,將球拋在自己適宜的位置。球拋的過前,會造成手臂推球,更甚之擊不到球,不易過網(wǎng);拋球過后不能充分發(fā)揮下肢和揮臂力量,。
2.拋不好球的原因
2.1 心理因素
在不同的場景下,學生的心理會起不同反應,心理素質(zhì)的不穩(wěn)定將導致手上的動作不到位,過于緊張或過于松懶都難以正常發(fā)揮。因此引起球拋的不穩(wěn)定,影響發(fā)球質(zhì)量。
2.2 技術(shù)掌握程度
良好的拋球技術(shù)是拋好球的先決條件。但學生在剛開始練習排球發(fā)球時,對拋球并沒有起到一定的重視,練習不夠則腦中拋球的表象無法形成,對其整體性把握的不夠。
3.拋球錯誤動作及糾正方法
3.1 拋球時有屈腕動作,使拋出的球不平穩(wěn),影響發(fā)球效果。
糾正方法:(1)平拋護膝或扁平物體,并使之不旋轉(zhuǎn)。
(2)反復做平托上送拋球動作。
3.2 拋球的高度中位置不準確
糾正方法:設(shè)置固定的目標,對準目標反復做拋球練習。
4.幾種發(fā)球的拋球方法
發(fā)球技術(shù)根據(jù)動作結(jié)構(gòu)大體可分為6種:正面上手發(fā)球、正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球、正面上手發(fā)飄球、勾手發(fā)飄球、跳發(fā)球。其中正面上手發(fā)球是最基本的和運用最多的發(fā)球方法,正面和側(cè)面下手發(fā)球是初級技術(shù),適合初學者或力量小的少年兒童使用。下面來談談這六種發(fā)球的拋球方法。以下均以右手擊球為例,若是左手擊球則反之。
4.1 正面上手發(fā)球
左手用掌平穩(wěn)而準確地將球拋在體前右肩前上方,高度約50厘米。同時,右臂抬起,屈肘后引,肘略高于肩,上體稍向后仰。五指并攏,指尖朝上,手腕稍后仰保持一定的緊張,眼睛注視球體。
4.2 正面下手發(fā)球
左手將球輕輕拋起在體前右側(cè),球離手約一球左右高度,同時右臂伸直,以肩為軸向后擺。
4.3 側(cè)面下手發(fā)球
左手將球平穩(wěn)的拋于胸前,距身體約一臂遠,球離手高度約一個半球。拋球同時,右臂擺至右側(cè)后下方。拋球不要過高,在腹前低拋球即可。
4.4 正面上手發(fā)飄球
左手將球平穩(wěn)的拋在右肩前上方,高度應稍低于正面上手發(fā)球,并稍靠前些。在拋球的同時,右臂上舉后引,肘部適當彎屈,并高于肩,兩眼盯住球的擊球部位。拋球要平穩(wěn)且不宜過高。拋球時,左手應將球向上托送一段距離,拋球高度以略高于擊球點為宜。
4.5 勾手發(fā)飄球
左手采用托送動作,將球平穩(wěn)地拋至左肩前上方,略高于擊球高度。在拋球的同時,右臂放松向體側(cè)后方擺動,身體重心稍右移。拋球時,左手應將球自下向上托送一段距離再拋送離手,這樣可以縮短拋球距離,減慢球體上升速度,使拋球平穩(wěn),容易擊準部位。
4.6 跳發(fā)球
用右手或雙手將球拋至右肩前上方,拋球高度一般為肩上方2米左右,落點在端線附近。拋球是發(fā)好跳發(fā)球的基礎(chǔ)。球一定要拋在助跑方向的前方,離身體太近,不利于發(fā)揮助跑速度,影響起跳高度;離身體太遠,容易引起踏端線犯規(guī)或擊不到球。拋球的高度和距離應根據(jù)隊員的具體情況而定,個子高、沖跳能力強的隊員,可將球拋的高一點,離身體遠一點,這樣更可以發(fā)揮隊員點高力大的優(yōu)勢。一般宜用擊球手臂單手拋球,這樣有利于助跑動作的協(xié)調(diào)配合。
5.掌握拋球技術(shù)和提高拋球質(zhì)量的方法
(1)嚴格要求本身,不能放松,每一次的拋球都要做到胸有定見,要有明確的目的,拋什么高度,什么位置的球。認真對待可以讓你的拋球練習事半功倍。
(2)利用參照物,即找好標志物檢測下自身的拋球是否達到標準,重復體驗拋球動作的肌肉感覺和空間感覺,并在同學和教師的幫助指導下校正,使拋球的技術(shù)動作定型。
(3)拋球動作還要和擊球動作結(jié)合在一起。在拋球動作基本固定后,根據(jù)自身的擊球動作做一些調(diào)整,不斷的改進和提高,以達到最佳發(fā)球效果。
(4)在拋球練習過程中,要多變換場地,增強學生的適應能力。心理的變化會改變你的技術(shù)動作,所以每一次的拋球練習都要盡量做到一致。
(5)在練習后期,為了提高發(fā)球質(zhì)量,可以適當?shù)恼{(diào)整拋球的高度和位置,結(jié)合自身擊球特點并配合擊球動作,以達到改變發(fā)球的落點和多種變換球。
6.結(jié)論
在排球發(fā)球教學中,發(fā)球的拋球動作是排球技術(shù)動作中最為簡單的,因而也最容易被忽視,但其在排球發(fā)球教學中卻占著不可或缺的地位,也有嚴格的動作規(guī)范和要求,是擊球的先決條件和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。若想掌握好發(fā)球技術(shù),就要在教學之初重視拋球的教學和練習,使學生認識到拋球技術(shù)的重要性。并且要針對學生的個體差異,對拋球動作進行稍微的調(diào)整,并結(jié)合擊球動作,使學生完成高質(zhì)量的發(fā)球。
參考文獻
[1]黃漢升,等.球類運動-排球[M].北京:高等教育出版社.2005.
[2]賴其軍,排球正面上手發(fā)球教學應注重拋球練習[J].河北體育學院學報.2003(3).
[3]趙昊,排球教學中易被忽視的教學環(huán)節(jié)——拋球環(huán)節(jié)[J].讀寫算(教育教學研究.2013.38.