淺談小學(xué)班級(jí)德育思想建設(shè)

【摘 要】小學(xué)德育是學(xué)校對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育，分屬共產(chǎn)主義思想道德教育體系，我國學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)的特色。本文主要簡述小學(xué)德育的重要性，接著從校內(nèi)外方面給出小學(xué)德育思想建設(shè)的方法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué) 德育 建設(shè)

一、德育的重要性

早在1992年年初，鄧小平提出：青少年是國家和民族的未來，教育和培養(yǎng)好他們，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的奠基工程，也是廣大人民群眾的期望與心愿?，F(xiàn)在和今后一二十年學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，他們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)如何，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國的面貌，關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校德育工作的重要性。

小學(xué)生通常被比喻成早上八九點(diǎn)鐘的太陽，或者祖國的花朵以及社會(huì)主義未來接班人。國家、社會(huì)、家庭對(duì)于小學(xué)德育建設(shè)想盡方法，使得小學(xué)生在最容易塑造價(jià)值觀念、思想觀念和行為觀念的年紀(jì)，變成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)預(yù)備者。承接社會(huì)發(fā)展和民族復(fù)興任務(wù)并已經(jīng)初步擁有自己判斷的小學(xué)生，是整個(gè)國家各方面關(guān)注的熱點(diǎn)。目前，小學(xué)生德育的教育還加上了心理教育，讓小學(xué)生在心理承受力方面有清晰認(rèn)識(shí)，同時(shí)教育部對(duì)于小學(xué)生的德育建設(shè)情況，已經(jīng)多次下達(dá)各種文件，關(guān)懷并指導(dǎo)小學(xué)德育建設(shè)。

二、小學(xué)德育的組成

小學(xué)德育的組成部分包括：小學(xué)德育要將小學(xué)學(xué)生培育成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，具體包括了愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。最近幾年，還額外添加了勤儉節(jié)約、誠實(shí)守信等要求，一些必要的生活常識(shí)和政治常識(shí)、法律也是學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（1）愛國、愛黨、愛人民教育

熱愛祖國教育主要是教會(huì)小學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感和覺醒民族自尊心和自豪感，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括國家地理方面的山河壯麗、歷史方面的艱難和悠久、政治方面的社會(huì)主義優(yōu)越性；了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命斗爭，建立了新中國，現(xiàn)在正領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；知道中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，少先隊(duì)員要接受黨的教育，做黨的好孩子。了解我國人民勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、不畏強(qiáng)暴、熱愛和平等傳統(tǒng)美德；要孝敬父母、尊敬師長、尊老愛幼、友愛同學(xué)、同情和幫助殘疾人、助人為樂、與各族少年兒童、外國小朋友友好相處。

（2）愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)教育

教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力；要熱愛勞動(dòng)，參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡單的生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握一些簡單的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。培養(yǎng)勤學(xué)好問、刻苦努力、專心踏實(shí)、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛科學(xué)，相信科學(xué)。

（3）個(gè)人品格

培育學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、尊重他人，對(duì)人熱情有禮貌，說話文明，會(huì)用禮貌用語，不打架，不罵人；初步掌握在家庭、學(xué)校、社會(huì)上待人接物的日常生活禮節(jié)；遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序；講究個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔；愛護(hù)公用設(shè)施、文物古跡，愛護(hù)花草、樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。要平等待人，有事和大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體；在少先隊(duì)組織里學(xué)習(xí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，行使少先隊(duì)員的權(quán)力，學(xué)習(xí)過民主生活。知道國家有法律；法律是保護(hù)人民利益的，公民要知法、守法，學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)；教育學(xué)生要誠實(shí)、正直、謙虛、寬厚、有同情心、活潑、開朗、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力、不怕困難、不任性、惜時(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自愛、積極進(jìn)取。

三、小學(xué)班級(jí)德育思想建設(shè)

小學(xué)學(xué)校德育方式大體分為兩種：校內(nèi)途徑和校外途徑，而且兩種要互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，才能完成德育建設(shè)。

（1）課堂教育

小學(xué)的德育思想建設(shè)課堂教育方式是以《思想品德》課程為主，以《語文》《音樂》《體育》等為輔，介紹國家的歷史文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明，讓小學(xué)生初步了解國家推崇的思想建設(shè)方向，培育小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和其他興趣，課程采取動(dòng)靜結(jié)合的方式，從小養(yǎng)成小學(xué)生勞逸結(jié)合的生活風(fēng)格。學(xué)習(xí)語文，養(yǎng)成小學(xué)生獨(dú)自學(xué)習(xí)，探索知識(shí)的海洋，閱讀的樂趣；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，養(yǎng)成邏輯思考問題的方式；學(xué)習(xí)音樂美術(shù)，陶冶性情并會(huì)表達(dá)自己的情緒和從藝術(shù)方面充實(shí)自己；學(xué)習(xí)體育，形成刻苦鍛煉的性格，教會(huì)小學(xué)生身體是革命本身的道理；學(xué)習(xí)歷史；了解我國歷史的悠久、民族更替，古文明的燦爛文化，艱苦的近現(xiàn)代，更加珍惜當(dāng)前的社會(huì)主義的穩(wěn)定與繁榮；學(xué)習(xí)地理，了解國家的遼闊地域，明白國家尚未統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)國家的壯麗河山，初步清楚國家的水資源、礦產(chǎn)、漁業(yè)、森林等資源，知道人均密度高的情況下加強(qiáng)個(gè)人勤儉節(jié)約的習(xí)慣；學(xué)習(xí)自然常識(shí)，為探索自然和科學(xué)豎立目標(biāo)和增強(qiáng)興趣。進(jìn)行勞動(dòng)課教育，傳承中華民族勤懇勞動(dòng)、孜孜不倦建設(shè)家園的精神。

（2）開展校內(nèi)活動(dòng)

校內(nèi)在小學(xué)班級(jí)的活動(dòng)分為定期和不定期兩種。定期的活動(dòng)包括每周舉行一次升國旗儀式和每天升降國旗、烈士掃墓活動(dòng)等，養(yǎng)成集體榮譽(yù)感和愛國情懷，緬懷先烈是尊重歷史，珍惜當(dāng)前幸福生活的來之不易。班主任的定期活動(dòng)是在每個(gè)星期在固定的時(shí)間進(jìn)行班風(fēng)教育，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，成績優(yōu)秀者，品德優(yōu)秀者，批評(píng)思想品德不協(xié)調(diào)的同學(xué)，對(duì)班級(jí)建設(shè)要有公正公平的原則，不傷害學(xué)生的個(gè)人自尊心。。不定期活動(dòng)包括學(xué)?；蛘甙嗉?jí)組織的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌唱比賽、書法比賽、體操比賽、學(xué)科競賽等活動(dòng)。在與各年級(jí)的比賽中，養(yǎng)成學(xué)習(xí)爭當(dāng)先鋒、刻苦鉆研、勇于探索的精神。校內(nèi)的不定期活動(dòng)中有班級(jí)勞動(dòng)課，是用來培養(yǎng)吃苦耐勞精神、集體榮譽(yù)感。

（3）校外活動(dòng)

學(xué)?；蛘甙嗉?jí)，不定期組織校外活動(dòng)，學(xué)校附近的科技館、圖書館、藝術(shù)館、博物館、文化宮、少年活動(dòng)中心、體育中心甚至大街、村落都是常見的小學(xué)生德育活動(dòng)場所。學(xué)校和班級(jí)在組織這些活動(dòng)的時(shí)候，要首先考慮安全問題，紀(jì)律問題；其次考慮校風(fēng)班風(fēng)；最后考慮學(xué)生在這些德育班級(jí)校外活動(dòng)學(xué)到的知識(shí)、精神榜樣。學(xué)校和教師還應(yīng)重視與革命老前輩、戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范、科學(xué)家、企業(yè)家等建立聯(lián)系，發(fā)揮他們對(duì)學(xué)生的榜樣教育作用。還要爭取關(guān)心下一代協(xié)會(huì)等組織和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、企事業(yè)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位的支持，開辟教育活動(dòng)場所，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提倡全社會(huì)關(guān)心下一代健康成長的新風(fēng)尚。

四、結(jié)語

德育是五育之首，是各個(gè)社會(huì)共有的教育現(xiàn)象，具有社會(huì)性，與人類社會(huì)共始終。在德育教育方面，當(dāng)今社會(huì)呼喚道德建設(shè)，但同時(shí)也受著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型、社會(huì)科技發(fā)展、以及全球經(jīng)濟(jì)一體化等方面對(duì)傳統(tǒng)道德的沖擊?；谛W(xué)生的可塑性、年齡小和觀念輕易被改變的問題，德育應(yīng)該是學(xué)校的第一建設(shè)任務(wù)，但是很多學(xué)校卻將學(xué)習(xí)成績作為第一建設(shè)任務(wù)，德育的重視反而不是太重要。此文希望各位教育工作者能夠重視德育建設(shè)工作，無私為祖國的未來花朵奉獻(xiàn)，讓他們?cè)诘掠矫娓幼聣殉砷L。

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