\"兩學(xué)一做\"專題教育環(huán)境中對輔導(dǎo)員工作的思考

對于"兩學(xué)一做"的內(nèi)涵是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，為了達(dá)到這方面的要求，輔導(dǎo)員必須對教育工作進(jìn)行深入的分析，結(jié)合實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題，具體問題具體分析，采取及時有效的措施進(jìn)行處理，提高整體的教育質(zhì)量，達(dá)到學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員的目標(biāo)。下面就從三個方面進(jìn)行分析，分析中結(jié)合了實際工作中的具體案例，詳細(xì)分析了當(dāng)前教育工作中存在的問題，分析了輔導(dǎo)員工作要點和難點，發(fā)揮其創(chuàng)作力和組織力，有效解決相應(yīng)的問題，希望給有關(guān)人士一些借鑒。

輔導(dǎo)員的作用非常大，其不僅經(jīng)常和學(xué)生接觸，而且在日常生活中辦事，其生活、學(xué)習(xí)中的言行舉止就會影響學(xué)生，其工作內(nèi)容就是改造人的工作，因此對其自身素質(zhì)有較高的要求。輔導(dǎo)員工作的核心就是要改造學(xué)生，無論是在辦公室還是和學(xué)生面對面，輔導(dǎo)員都要認(rèn)識到去改變學(xué)生是一件非常美妙的事情。

1"兩學(xué)一做"專題教育環(huán)境中輔導(dǎo)員工作存在的不足

1.1輔導(dǎo)員在學(xué)生思想教育工作存在的問題

當(dāng)前畢業(yè)生開始到了最后的一個學(xué)期，很多黨支部人員開始反映，由于時間原因，不能及時有效的組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動，為了解決這一問題，組織畢業(yè)生黨員參與到相關(guān)的教育工作，同時也不能影響其正常的學(xué)習(xí)和生活，必須先認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)生的基本情況，第一點，對于學(xué)生的思想認(rèn)識進(jìn)行分析，少部分學(xué)生黨員在政治信仰方面還比較迷茫，進(jìn)行黨性修養(yǎng)中，由于各方面原因?qū)е缕湫摒B(yǎng)比較薄弱，而且沒有一個清晰的理想信念。這些問題的存在，也正式開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)工作的原因；第二點，分析當(dāng)前學(xué)生在發(fā)展方面的基本需求，在畢業(yè)之前寫好畢業(yè)論文很重要，然后找到合適的工作崗位，但是在日常學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生對其各方面都有一個提前的規(guī)劃和設(shè)計，那么按照這一目標(biāo)穩(wěn)步進(jìn)行推進(jìn)，就不會出現(xiàn)臨到畢業(yè)前的緊張和忙碌，這樣就會有更多的時間來參與組織支部所舉行的學(xué)習(xí)活動。從這些一方面分析，當(dāng)前的學(xué)生對自己的時間規(guī)劃，生活管理還存在很多的問題；第三點，如果從學(xué)校教育方面進(jìn)行分析，很多高校在對黨支部進(jìn)行教育時，相關(guān)的工作沒有做到位，例如組織活動比較亂，管理工作不到位，導(dǎo)致相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)比較散漫，導(dǎo)致長期的學(xué)習(xí)和生活中，相關(guān)的學(xué)生黨員放松了對自我的要求，后續(xù)的學(xué)習(xí)工作不到位，缺乏相應(yīng)的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)意識。

1.2輔導(dǎo)員和學(xué)員之間溝通方面的問題

對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作時，經(jīng)常出現(xiàn)由于大學(xué)生個人原因，違反了組織的紀(jì)律，面對這一問題，給輔導(dǎo)員提出了很大的難題，如果解決這一問題，以后如何對學(xué)生開展教育工作，如果對其進(jìn)行懲罰以儆效尤，在樹立嚴(yán)格的組織規(guī)范時，還需要有效保護(hù)學(xué)生的隱私。下面就以某事件為例進(jìn)行分析，某院就有一名 博士生黨員，由于其存在嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端問題被相關(guān)人員檢舉，后期經(jīng)過相關(guān)工作人員核實之后，該學(xué)生也接受了處分。事件雖然處理完畢，但是這一名博士生黨員由于受到的處分，心情極其低落，而且表現(xiàn)出了消極悲觀的態(tài)度，看到這一情況，輔導(dǎo)員在恰當(dāng)?shù)臅r機試圖進(jìn)行談心，但是這名學(xué)生卻拒絕了，而且在以后的學(xué)習(xí)中都試圖進(jìn)行躲避。

1.3分析在制度方面的缺陷

有人說學(xué)校就是一個小社會，雖然有一定的相似處，但是其本質(zhì)上還有一定的區(qū)別。雖然由于社會的特殊性，在社會上會存在一些不正之風(fēng)，但是必須保證校園的純潔，如果校園內(nèi)沾染了這些風(fēng)氣，不僅會影響學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，還會影響所有的組織活動，導(dǎo)致教育質(zhì)量下降。當(dāng)前的校園也比較開放，社會風(fēng)氣在一定程度上會有滲透性的影響。在教學(xué)管理工作中，輔導(dǎo)員必須遏制自私自利、欺上瞞下、弄虛作假、松散懈怠的風(fēng)氣滲透進(jìn)校園。在日常工作中加強防范，做到防患于未然。在這方面的管理工作中，完善相應(yīng)的制度十分有必要，輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)所有的學(xué)生，不斷與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，建立完善的規(guī)章制度，確保所有的工作都能夠有章可循，避免制度不完善，規(guī)定內(nèi)容不健全，遇到事情時沒有相應(yīng)的依據(jù)，導(dǎo)致學(xué)員結(jié)合經(jīng)驗進(jìn)行處理，或者擅自按照主觀意愿進(jìn)行處理，導(dǎo)致工作出現(xiàn)很多問題，而且對情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)員，不能根據(jù)相應(yīng)的制度進(jìn)行懲罰和處理，導(dǎo)致組織的規(guī)章制度，管理規(guī)范被破壞，不利于以后的長期建設(shè)和管理工作。因此在開展工作之前，要建立一個長效機制。

2"兩學(xué)一做"專題教育環(huán)境中輔導(dǎo)員工作的具體措施

2.1做好對學(xué)生的黨的思想教育

針對上述所表現(xiàn)出的問題，在以后的工作中，必須做好以下幾點，第一點，做好全面的教育管理工作，根據(jù)校園的實際情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析在執(zhí)行過程中存在的困難，對存在問題的學(xué)生予以更多的疏導(dǎo)和幫助；第二點，對學(xué)生進(jìn)行思想方面的引導(dǎo)工作，及時解決學(xué)生身上的思想問題，除此之外，還有利于 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；第三點，進(jìn)行相應(yīng)活動的指導(dǎo)工作，對黨建的形式進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)一步對組織的紀(jì)律進(jìn)行規(guī)范，同時針對違反紀(jì)律的學(xué)習(xí)進(jìn)行批評教育，樹立嚴(yán)格、規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。在實際工作中，工作人員組織了“兩學(xué)一做進(jìn)行時”主題的教育活動，主要分為四個模塊，分別是學(xué)習(xí)進(jìn)行時、實踐進(jìn)行時、檢驗進(jìn)行時、引領(lǐng)進(jìn)行時，在活動期間有效發(fā)揮了本、碩、博不同學(xué)歷層次的學(xué)生黨員的優(yōu)勢，活動的開展取得了很好的成績，參與的學(xué)生得到很多收獲，而且也引起了學(xué)校各個專業(yè)學(xué)生的關(guān)注。另一方面，還將“兩學(xué)一做”作為契機重點對大學(xué)生黨員進(jìn)行黨的歷史教育，在指導(dǎo)過程中，學(xué)生參加了相應(yīng)的比賽，并且獲得了北京師范大學(xué)黨史知識競賽一等獎，北京師范大學(xué)首屆本科生黨員微黨課大賽一等獎，由此可見，通過各項措施的共同落實，通過工作人員的不懈努力，黨建工作水平得到了大幅度的提高，而且黨員教育也得到了豐碩的成果。在以后的教育工作中，輔導(dǎo)員必須結(jié)合大學(xué)生黨員的組織性和紀(jì)律性，對其進(jìn)行嚴(yán)格的教育，同時要加強對大學(xué)生黨員的監(jiān)督和管理，做好其思想道德教育工作，讓其了解黨的歷史，堅定黨的信仰，在組織的“兩學(xué)一做”中認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高其知識和能力，提高在黨這方面的認(rèn)知。 這樣在以后的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生可以進(jìn)行自我鞭策和自我學(xué)習(xí)，讓黨的思想深入內(nèi)心，避免被落后的思想所占領(lǐng)。

2.2加強和學(xué)員之間的溝通

針對這一問題，為了有效緩解學(xué)生的情緒，讓其快速回到正常的生活、學(xué)習(xí)軌道中來，該輔導(dǎo)員通過網(wǎng)絡(luò)方式給這名學(xué)生進(jìn)行留言，通過法律、道德、理論的方式向其闡述，說明其之前的所作所為都是非常錯誤的，而對其的處分也都是根據(jù)相應(yīng)的規(guī)范操作的，沒有存在不公平的問題，也要求其有這樣的承受能力，畢竟當(dāng)前的年齡要對其所做的事情負(fù)責(zé)。同時還要從感情出發(fā)，分析學(xué)院教育他的目的，和他分析學(xué)院采取保護(hù)他的具體措施，讓其打消其他的疑慮，在此基礎(chǔ)上，有必要站在他的角度上進(jìn)行分析，為其規(guī)劃其以后下一步的改錯方向，為其以后的發(fā)展和未來的學(xué)習(xí)提出一些合理化的建議。 通過大量的不斷的網(wǎng)絡(luò)留言，最終得到了這名博士的回復(fù)，這名學(xué)生主動找到了我，真誠的表達(dá)了悔恨和愧疚。通過分析這起學(xué)術(shù)不端的案例，達(dá)到了以儆效尤的目的，有效規(guī)范了全院學(xué)生的學(xué)術(shù)氛圍。除此之外，在工作中不僅學(xué)生感到學(xué)業(yè)有壓力，設(shè)置一些家長也會提出異議，這些家長都愛子心切、盼子成龍望女成鳳，例如有一名學(xué)生家長由于其孩子多次入黨都沒有成功，主動和輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，針對這一情況，先是將國家的相應(yīng)政策詳細(xì)敘述了一遍，然后結(jié)合具體情況進(jìn)行了分析，得到了家長的理解，家長最后連連表示感謝，同時還試圖贈送禮品。針對這種情況，必須予以嚴(yán)厲的拒絕，并且在談話中明確的指出，推優(yōu)入黨的工作必須嚴(yán)守組織紀(jì)律，通過走關(guān)系的方式在這里行不通，必須保證入黨學(xué)員的質(zhì)量，否則就失去了"兩學(xué)一做"專題教育的意義。除此之外，在以后的深入談話中還指出，這名同學(xué)在這方面試圖 通過賄賂的方式讓同班同學(xué)拉票，最終導(dǎo)致不得民心，因此競選失敗。通過深入的溝通之后，這位家長才完全明白道理，不僅趕緊把所帶的禮品收回，同時和學(xué)院進(jìn)行了密切的聯(lián)系和合作，一同進(jìn)行這名學(xué)生的思想教育，古人云，以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。通過這名學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)行為，在以后的教育學(xué)生中，必須持續(xù)關(guān)注學(xué)生的言行，同時及時發(fā)現(xiàn)問題，在恰當(dāng)?shù)臅r機引導(dǎo)學(xué)生，在此基礎(chǔ)上，有必要提醒家長孩子身上所存在的問題，不僅要讓家長作為表率，同時有效約束孩子的不端行為，逐漸改掉孩子身上所存在的問題。

2.3積極組織活動，制定嚴(yán)格的制度和規(guī)范

例如構(gòu)建公開答辯制度，在每年的答辯和評獎時，按照這一制度進(jìn)行運作，可以做到公平、公正、公開，對于符合相關(guān)要求的學(xué)生，可以按照相應(yīng)的流程提前提交相關(guān)的申請材料，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)考核的內(nèi)容制定好答辯內(nèi)容，審查人員主要由學(xué)院的教師、學(xué)生等組成，其對這些答辯內(nèi)容進(jìn)行匿名評審，根據(jù)事實情況最終確定獲獎人名單，然后將這份名單公示出來。對于在指導(dǎo)黨支部方面的工作，規(guī)定在每個學(xué)期都要開一次民主生活會，在會議上學(xué)生黨員們可以直接對相應(yīng)的話題展開議論，可以針對在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)的問題，開誠布公的進(jìn)行評說，結(jié)合實際情況對他人進(jìn)行批評，還可以對自己進(jìn)行批評，通過這樣的活動達(dá)到自我監(jiān)督、相互監(jiān)督、自我教育、相互學(xué)習(xí)的目的。在不同的考試之前，班主任要召開以誠信為主體的教育班會，在此基礎(chǔ)上，積極組織學(xué)生在相關(guān)文件上簽字；在重大的體育比賽項目之前，邀請學(xué)生會體育部、研究生會組織活動，召開競技會議，有效指導(dǎo)運動員們簽署遵守體育精神承諾書。為了提高和鍛煉學(xué)生的思想道德，提高學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，針對家庭比較困難的學(xué)生，必須進(jìn)行感恩教育和誠信教育，同時組織學(xué)生對其予以一定的資助。在新入學(xué)時期，要積極關(guān)注家庭比較困難學(xué)生的思想情況，并對其進(jìn)行思想道德、誠信的教育，利用相關(guān)宣講活動，避免家庭經(jīng)濟情況尚可的學(xué)生混入家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的行列，更重要的是做好貸款學(xué)生的按期還款工作。

總結(jié)：通過以上對"兩學(xué)一做"專題教育環(huán)境中對輔導(dǎo)員工作的分析，雖然相應(yīng)的工作還面臨很多問題，但是通過這三方面的有效執(zhí)行，就可以提高整體的教育質(zhì)量，對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生很大的影響，通過對學(xué)生加強思想道德方面的教育，提高其基本素質(zhì)，在組織中積極進(jìn)行黨章方面的學(xué)習(xí)，增強對黨的認(rèn)識，堅定其信仰，同時在學(xué)習(xí)中和其他黨員進(jìn)行溝通和交流，有利于思想方面的進(jìn)步。通過嚴(yán)格執(zhí)行制度，規(guī)范組織的管理，提高學(xué)生的組織性，通過完善組織制度，可以有效按照制度辦事，保證所有事件處理的公平、公正、公開。但是遇到具體問題，在保證基礎(chǔ)原則不變的情況下，采取靈活措施進(jìn)行處理，有利于學(xué)生以后的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（作者單位：南京旅游職業(yè)學(xué)院）